Giáo án điện tử Lớp 4 - Tuần 10 - Năm học 2017-2018 - Lò Văn Hóa

Giáo án lớp 4 Nhìu Sáng Năm học: 2017 - 2018

Họ và tên: Lò Văn Hóa Trường PTDTBT TH số 3 Huổi Luông 39

TUẦN 10 Ngày soạn: 20/ 10 / 2017 Ngày dạy: Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2017

TIẾT 1: HĐTT

CHÀO CỜ ________________________________

TIẾT 2: TẬP ĐỌC ÔN TẬP (TIẾT 1) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc giành mạch, trôi chảy bài tập đã đọc đã học theo tốc độ quy định giữa học kì I (khoảng 75 tiếng/phút ); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh,chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. - HS có ý thức ham học. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuấn 1 đến tuần 9, phiếu kẻ sẵn bảng ở bài tập 2, bút dạ. - HS: Sách vở môn học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài – Ghi bảng. b. Kiểm tra đọc. - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc. - GV nhận xét – Đánh giá . b. Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài 1/ 96. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi. + Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể?

+ Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là truyện kể? - GV ghi nhanh lên bảng. - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng. * Bài 2/ 96. - Gọi HS đọc yêu cầu.

- HS chuẩn bị bài.

- HS ghi đầu bài vào vở.

- HS lần lượt lên gắp thăm bài và đọc theo yêu cầu. - HS nhận xét bạn đọc bài. - Lắng nghe.

- HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - HS trao đổi theo nhóm 3.

+ Là những bài có một chuỗi các sự việc liên quan đến hay một nhân vật, mỗi truyện đều nói lên một ý nghĩa. - HS kể tên các truyện kể: + Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. (Phần 1,2) + Người ăn xin.

- 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp theo dõi.

DeThi.edu.vn

Giáo án lớp 4 Nhìu Sáng Năm học: 2017 - 2018

Họ và tên: Lò Văn Hóa Trường PTDTBT TH số 3 Huổi Luông 40

- Yêu cầu HS thảo luận và làm bài.

+ Đoạn văn có giọng đọc thiết tha, trìu mến là đoạn nào?

+ Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết là đoạn nào?

+ Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ răn đe là đoạn nào?

- GV yêu cầu HS tìm và đọc những đoạn văn mình vừa tìm được. - GV nhân xét, sửa sai cho HS. - GV khen ngợi, khuyến khích những nhóm cá nhân thực hiện tốt. 4. Củng cố: - Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò. - Dặn HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau: “ Ôn tập ”

- HS thảo luận và làm bài. - HS dùng bút chì gạch chân đoạn văn

mình tìm được. + Là đoạn cuối bài: Người ăn xin. Tôi chẳng biết làm cách nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia… đến khi ấy tôi chợt hiểu rằng: Cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì từ ông lão. + Đoạn Nhà Trò kể nỗi khổ của mình : Từ năm trước khi gặp trời làm đói kem, mẹ em phải vay lương ăn của bọn Nhện…hôm nay chúng chăng tơ ngang đường đe bắt em, vặt chân, vặt cánh em ăn thịt. + Đoạn Dế Mèn đe doạ bọn Nhện : Tôi thét:“ Các ngươi có của ăn, của để, béo múp, béo míp….có phá hết các vòng vây đi không?” - HS đọc đoạn văn mình tìm được.

- Lắng nghe.

- Theo dõi.

*) Chỉnh sửa:.............................................................................................................. .....................................................................................................................................

________________________________

TIẾT 3: TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, nđường cao của hình tam giác. - Vẽ được hình chữ nhật, hình vuông. - Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Giáo án, SGK + thước thẳng và êke. - HS: Sách vở, đồ dùng môn học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1.Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra vở bài tập của HS.

- Hát tập thể.

- 1 HS chữa bài trong vở bài tập.

DeThi.edu.vn