Giáo án điện tử Lớp 4 - Tuần 22 - Năm học 2014-2015 - Tòng Vinh Quang

Giáo án lớp 4 Nhìu Sáng Năm học: 2014 - 2015

Họ và tên: Tòng Vinh Quang Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc 94

TUẦN 22 Ngày soạn: 22 / 1 / 2015 Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 1 năm 2015

TIẾT 1: HĐTT

CHÀO CỜ _________________________________________

TIẾT 2: TẬP ĐỌC

SẦU RIÊNG I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Bước đầu biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả. - Hiểu nội dung: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và nét độc đáo về dáng cây.(trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Giáo dục học sinh biết bảo vệ cây cối. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ. - HS: Đồ dùng học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1.Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. - Nhắc lại nội dung của bài. - Nhận xét – Đánh giá . 3. Bài mới. a.Giới thiệu bài – Ghi đầu bài. b. Luyện đọc. - Gọi 1 HS khá đọc bài. - GV chia đoạn: bài chia làm 3 đoạn. - GV hướng dẫn cách đọc bài.

- Gọi 5 HS đọc nối tiếp đoạn – GV kết hợp sửa cách phát âm cho HS. - Yêu cầu 5 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2+ nêu chú giải. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc mẫu toàn bài. c.Tìm hiểu bài. - Đoạ và trả lời câu hỏi. + Sầu riêng là đặc sản của vùng nào?

+ Dựa vào bài văn, hãy miêu tả những nét đặc sắc của sầu riêng.

- HS nêu.

- Ghi đầu bài.

+ Đoạn 1: từ đầu đến đến kì lạ. + Đoạn 2: tiếp đến tháng năm ta. + Đoạn 3: còn lại. - Nối tiếp đọc đoạn lần 1+ Đọc từ khó.

- Nối tiếp đoạ đoạn lần 2 + các từ trong chú giải. - 2 HS đọc và sửa lỗi cho nhau.

- Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi. Sầu riêng là đặc sản của vùng miền Nam. + Hoa sầu riêng: thơm mát như hương cau, hương bưởi, màu trắng ngà, cánh hoa nhỏ như vẩy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhuỵ li ti giữa nhưng cánh hoa. + Quả sầu riêng: lủng lẳng dưới cành trông như nhưng tổ kiến, mùi thơm đậm bay xa, lâu tan trong không khí...dáng cây sầu riêng: thân khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, lá nhỏ xanh vàng hơi

DeThi.edu.vn

Giáo án lớp 4 Nhìu Sáng Năm học: 2014 - 2015

Họ và tên: Tòng Vinh Quang Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc 95

+ Có nhận xét gì về cách miêu tả hoa sầu riêng, quả sầu riêng với dáng sầu riêng của tác giả? + Trong câu văn “ hương vị quyễn rũ đến kì lạ” có thể thay thế bằng từ nào cho từ “ quyến rũ” ? + Trong 4 từ trên từ nào hay nhất? vì sao?

+ Tìm những câu văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng.

- Tiểu kết nêu nội dung bài.

d. Đọc diễn cảm (đọc lại). - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn. - Hướng dẫn HS đọc lại đoạn 1. - Tổ chức cho HS đọc theo cặp. - Gọi HS thi đọc. - Nhận xét. 4.Củng cố: - Nhận xét tiết học. 5.Dặn dò: - Học bài và chuẩn bị bài sau.

khép lại như lá héo. + Tác giả miêu tả hoa sầu riêng, quả sầu riêng rất đặc sắc, vị ngon đến đam mể trái ngược với dáng của cây. + Có thể thay thế từ quyến rũ bằng các từ : hấp dẫn, lôi cuốn làm say lòng người.

+ Trong các từ trên từ “quyến rũ” hay nhất vì nó nói rõ được ý mời mọc, gợi cảm đến hương vị của trái sầu riêng. + Sầu riêng là loại trái quí của miền Nam. + Hương vị quyết rũ đến kì lạ. + Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ mãi về dáng cây kì lạ này.Vậy mà khi trái chín, hương toả ngọt ngào, hương vị đến đam mê. * Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và nét độc đáo về dáng cây - Nêu nội dung chính của bài. - 3 HS nối tiếp nhau đọc. - Lắng nghe. - Luyện đọc theo cặp. - Các nhóm thi đọc. - Nhận xét.

*) Chỉnh sửa :.................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

_________________________________________

TIẾT 3 : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Rút gọn được phân số. - Quy đồng được mẫu số hai phân số. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng lớp, bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. - Gọi HS chữa bài tập 1 tiết 105. - Nhận xét – Đánh giá . 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài – Ghi đầu bài.

DeThi.edu.vn