Giáo án Tự nhiên và xã hội Lớp 2 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 10 - Bài Đường giao thông

Thứ ngày tháng năm 20

Tự nhiên và xã hội: Đường giao thông

(Tiết 1)

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức, kĩ năng Sau bài học, HS: - Kể tên các loại đường giao thông. - Nêu được một số phương tiện giao thông và tiện ích của các phương tiện giao thông đó. 2. Năng lực, phẩm chất:

- Năng lực: đưa ra ý kiến, phân tích và ra quyết định để giải quyết tình huống trong bài học; thu thập thông tin…..; Quan sát, nhận biết những việc đơn giản khi tham gia giao thông.

- Phẩm chất: chăm chỉ II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

- GV: Tranh, ảnh hoặc mô hình về các phương tiện giao thông, đường giao thông; đoạn phim giới thiệu về các phương tiện giao thông và phương tiện của các phương tiện giao thông đó.

- HS: SGK, VBT, tranh hoặc ảnh chụp về các phương tiện giao thông đã tham gia.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’

27’

1. Hoạt động khởi động và khám phá - GV tổ chức dưới hình thức hỏi - đáp.

- GV đưa ra câu đố, HS suy nghĩ và trả lời tên phương tiện giao thông (máy bay).

-GV yêu cầu HS bổ sung một số phương tiện giao thông mà HS biết.

-GV nhận xét chung và dẫn dắt vào bài học: “Đường giao thông”.

- GV ghi tựa bài lên bảng, vài HS nhắc lại.

2. Hoạt động hình thành kiến thức

- HS suy nghĩ và trả lời tên phương tiện giao thông

- HS nêu

- 2-3 HS nhắc lại.

DeThi.edu.vn

Hoạt động 1: Tìm hiểu đường giao thông và phương tiện giao thông

- HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 trang 40 trong SGK (GV có thể sử dụng hình ảnh phóng to để HS quan sát) và trả lời theo các câu hỏi gợi ý:

+ Bạn An và mẹ đi đâu?

+ Bạn An đã đi trên những loại đường giao thông nào?

+ Tên các phương tiện giao thông mà bạn An đã tham gia.

-GV quan sát các nhóm trao đổi nhóm, có thể gợi ý để HS nói tên các loại đường giao thông:

+ Đầu tiên bạn An đi bằng phương tiện giao thông nào?

+ Phương tiện giao thông chạy trên đường gì?

- GV tổ chức cho 2 - 3 nhóm lên bày.

- GV và HS cùng nhận xét, rút ra kết luận và giới thiệu thêm các loại đường giao thông không có trong tranh.

- GV đưa hình (phóng to) một số phương tiện giao thông a, b, c, d, e, g, h, i trong SGK trang 41.

- HD HS hỏi - đáp để tìm hiểu về các phương tiện giao thông tương ứng với từng loại đường giao thông.

- GV và HS cùng nhận xét và rút ra kết luận.

Kết luận: Có nhiều loại phương tiện giao thông tương ứng với các loại đường gia thông: đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường không.

Hoạt động 2: Liên hệ bản thân

-HS quan sát hình trả lời

-2 – 3 nhóm HS lên trình bày

-HS tham gia nhận xét

-HS quan sát tìm hiểu tranh

-HS hỏi - đáp để tìm hiểu về các phương tiện giao thông tương ứng với từng loại đường giao thông.

-HS lắng nghe

DeThi.edu.vn

3’

-HS thảo luận nhóm theo câu hỏi: Chia sẻ với bạn về các loại đường giao thông và phương tiện giao thông mà em đã tham gia.

- GV tổ chức cho 2 - 3 trình bày nhóm.

- GV và HS cùng nhận xét.

- GV tổ chức cho HS chia sẻ theo nhóm đôi: Em thích đi phương tiện giao thông nào? Vì sao?

- GV quan sát trao đổi nhóm, có thể gợi ý để HS nói được lý do thích phương tiện giao thông đó theo các câu hỏi gợi ý:

+ Phương tiện giao thông đó có điểm gì đặc biệt mà em thích?

+ Khi đi phương tiện giao thông, em cảm thấy như thể nào?,.

-GV tổ chức cho 2– 3 HS trình bày (HS có thể sử dụng hình ảnh phương tiện giao thông mà minh đã chuẩn bị để minh họa khi trình bày).

-GV và HS cùng nhận xét.

3. Hoạt động tiếp nối sau bài học

Quan sát và tìm hiểu một số tiện ích của các phương tiện giao thông. Chuẩn bị tranh hoặc ảnh và tìm hiểu thông tin (cảnh đẹp, phương tiện giao thông để đi đến đó, ..) của một số địa điểm: Đại nội (Huế), Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh) Hồ Gươm (Hà Nội), Cầu Rồng (Đà Nẵng), Cột cờ Lũng Cú (Hà Giang), Chợ Nổi Cái Răng (Cần Thơ).

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương

-HS Chia sẻ với bạn về các loại đường giao thông và phương tiện giao thông mà em đã tham gia.

- HS trình bày trước lớp, HS khác nhận xét.

-HS chia sẻ theo nhóm đôi

- HS trình bày trước lớp

- HS chú ý lắng nghe, thực hiện

Tự nhiên và xã hội: Đường giao thông

(Tiết 2)

DeThi.edu.vn