Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 12 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: HDH Tuần: 12 Lớp: Thứ ngày tháng năm

Bài 21: THẢ DIỀU ( Tiết 1)

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Thả diều 2. Năng lực: - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, diễn biến các sự vật trong câu chuyện “ Chúng mình là bạn” 3. Phẩm chất: - Bồi dưỡng tình yêu quê hương, yêu các trò chơi tuổi thơ. - Có tinh thần hợp tác trong làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở BTTV III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: - GV yêu cầu học sinh đứng dậy cùng thực hiện và vận động theo nhịp hát bài “Học thả diều” - GV dẫn dắt vào bài mới. 2. HDHS làm bài tập Bài 1: Những sự vật nào giống cánh diểu được nhắc tới trong bài đọc? (đánh dấu  vào ô trống dưới hình chỉ đáp án đúng) - GV gọi HS đọc yêu cầu . - GV gọi HS đọc lại bài tập đọc: Thả diều - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi. - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày bài làm trước lớp.

- Học sinh đứng dậy thực hiện các động tác cùng cô giáo

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc bài, cả lớp lắng nghe - HS thảo luận nhóm đôi làm bài . - Đại diện nhóm trả lời:

DeThi.edu.vn

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chữa bài: Những sự vật giống nhau được nhắc đến trong bài thơ là: trăng vàng, chiếc thuyền, hạt cau, lưỡi liềm. Bài 2: Từ ngữ nào được dùng để nói về âm thanh của sáo diều? (đánh dấu  vào ô trống trước đáp án đúng) - GV gọi HS đọc yêu cầu +BT yêu cầu gì?

- GV gọi 1 HS đọc lại khổ thơ thứ hai (Thả diều) và những từ ngữ đã cho - Yêu cầu HS làm bài vào vở.

- Gọi HS trả lời - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 3: Gạch chân từ ngữ chỉ sự vật trong 2 câu thơ dưới đây: +BT yêu cầu gì? - GV hỏi: + Sự vật là những từ ngữ như thế nào? - Yêu cầu HS đọc và làm bài

- Gọi HS chữa bài - GV nhận xét , tuyên dương - GV cho HS tìm thêm những từ chỉ sự vật khác. - GV nhận xét , kết luận

    - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe

- HS đọc yêu cầu + Bài tập yêu cầu đánh dấu  vào ô trống trước đáp án đúng - HS đọc khổ thơ thứ hai và những từ ngữ đã cho - HS đọc bài làm

- HS trả lời, nhận xét, bổ sung

- HS đọc yêu cầu - Gạch chân từ ngữ chỉ sự vật - Sự vật là những từ chỉ con người, đồ vật, con vật, hiện tượng, khái niệm,… -HS hoàn thành bảng vào VBT

Sao trời trôi qua Diều thành trăng vàng - HS chữa bài, nhận xét, bổ sung

- HS tìm thêm từ ngữ chỉ sự vật

- HS lắng nghe

 no gió

 trong ngần

uốn cong

DeThi.edu.vn

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 4: Viết 1 - 2 câu có sử dụng từ ngữ vừa tìm được ở bài tập 3. - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để đặt câu có sử dụng từ ngữ vừa tìm được ở bài tập 3. - Mời đại diện nhóm HS trình bày - GV nhận xét, động viên HS và ghi nhận những câu HS đặt hay - GV chiếu 1 – 2 câu lên bảng, cho HS khác theo dõi, học tập

+ Khi viết câu lưu ý điều gì? - GV nhận xét.

- Yêu cầu HS hoàn thành vào vở. Bài 5: Viết 1 - 2 câu về nhân vật em thích trong câu chuyện Chúng mình là bạn. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV mời 2 – 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn của câu chuyện trước lớp. - GV nhận xét, hỏi: + Trong câu chuyện này, em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - GV đưa ra những câu hỏi, nhằm khai thác nội dung nhân vật mà HS yêu thích - GV hỏi HS : + Khi viết đoạn văn cần chú ý điều gì ?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- GV mời 2 – 3 HS đọc bài trước lớp - Mời HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương.

- HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôi để đặt câu có sử dụng từ ngữ vừa tìm được ở bài tập 3. - Đại diện nhóm HS trình bày - HS lắng nghe + Chiều chiều em hay đi thả diều dùng các bạn/ Mùa hè, em được bố mẹ cho đi thả diều. + Trăng đêm rằm thật đẹp. - Khi viết câu cần lưu ý câu rõ rang, đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm

- HS nêu yêu cầu bài tập - HS kể nối tiếp 4 đoạn của câu chuyện trước lớp. - HS trả lời

+Viết đoạn văn liền mạch, ngăn cách nhau bằng dấu …