Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 16 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 16 Lớp: 2 Thứ ngày tháng năm 2021

BÀI 29 : CÁNH CỬA NHỚ BÀ (Tiết 1)

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Cánh cửa nhớ bà. 2. Năng lực: - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các từ chỉ hoạt động, biết thể hiện tình cảm với các nhân vật trong bài đọc. 3. Phẩm chất: - Biết yêu quý và giúp đỡ người thân trong gia đình; Rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm. , mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự hòa nhập bản thân với mọi người xung quanh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở BTTV III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: - GV bắt nhịp bài hát “Bà cháu ”yêu cầu học sinh đứng dậy cùng thực hiện hát bài . Gv liên hệ bài hát chuyển ý sang bài học. 2. HDHS làm bài tập Bài 1/64: Dựa vào bài đọc , nối ý ở cột A phù hợp với nội dung ở cột B. -GV gọi HS đọc yêu cầu . - GV gọi HS đọc lại bài tập đọc. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi . Đọc ý A và ý B xem cái nào phù hợp với cái nào theo nội dung bài đọc.

- GV nhận xét chữa bài. - GV gọi HS đọc lại ý nối đúng . - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 2/64 : Sắp xếp các bức tranh theo thứ tự của 3 khổ thơ trong bài đọc. -GV gọi HS đọc yêu cầu -GV gọi 6 HS đọc lai 3 khổ thơ , cả lớp đồng thanh 1 lần .

- Học sinh vỗ tay hát và thực hiện các động tác cùng cô giáo.

- 1 HS đọc -HS đọc bài 3 lần. - HS làm bài theo cặp. -HS chữa bài, nhận xét.

+ Nhiều HS trả lời.

- HS đọc yêu cầu - HS thực hiện theo yêu cầu của GV

DeThi.edu.vn

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -GV cho 1-2 HS khai thác nội dung bức tranh -GV nhận xét. ? Tranh 1 cậu bé này đã như thế nào rồi – phù hợp với đoạn nào của bài đọc? ? Tranh 2 cậu bé này đã như thế nào rồi – phù hợp với đoạn nào của bài đọc? ? Tranh 3 lúc này cậu bé còn nhỏ thì bà làm gì – phù hợp với đoạn nào của bài đọc? - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 3/65: Đánh dấu vào ô trống dưới từ chỉ hoạt động . +BT yêu cầu gì? - GV cho hs đọc và tìm hiểu các từ có trong bài. Sau đó chọn ra từ chỉ hoạt động và đánh dấu vào ô trống . Gv hd từ chỉ hoạt động là những từ chỉ sự vận động mà nhìn thấy ở bên ngoài , hướng ra bên ngoài ( có thể nhìn thấy , nghe thấy …) -GV nhận xét , kết luận Bài 4/65: Nối những từ chỉ hoạt độngcó thể kết hợp với từ cửa. - GV cho HS nêu yêu cầu - GV gọi HS lên đọc các từ có trong bài . - YC HS làm bài

- GV nhận xét, hỏi: + Con có bao giờ đã làm những việc này chưa? Gv giáo dục HS cẩn thận khi đóng cửa , mở cửa vì có thể làm dập tay , đau tay . Bài 5/65: Viết một câu về nhân vật em thích trong câu chuyện Bà cháu. -GV yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS làm vào vở , thu 1-2 bài chiếu lên màn hình nhận xét

- GV chữa bài: + Khi viết câu lưu ý điều gì? - GV nhận xét . 3. Củng cố, dặn dò:

- HS làm bài theo nhóm . - HS nhận xét, bổ sung - HS trả lời, nhận xét, bổ sung - HS: đoạn 2.

- HS: đoạn 3.

- HS: đoạn 1.

- HS tự sếp theo thư tự 3 – 1 – 2

-HS đọc yêu cầu

-HS hoàn thành bảng vào VBT +Từ chỉ hoạt động: cài, đấy.

- HS chữa bài, nhận xét, bổ sung

- HS đọc yêu cầu - HS quan sát đọc các từ có trong bài - HS làm bài theo nhóm bàn . + cửa: khép cửa, kéo cửa, khóa cửa, gõ cửa, cài cửa, mở cửa. - Nhiều HS trả lời

-HS đọc đề bài -HS làm vào vở 1. Em rất thích cậu bé này vì cậu rất thương bà . 2. Em cảm thấy rất vui vì hai bà cháu sống rất hạnh phúc . -HS nhận xét -HS lắng nghe

DeThi.edu.vn