Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 30 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: HDH Tuần: 30 Lớp: Thứ ngày tháng năm

BÀI 21: MAI AN TIÊM (Tiết 1)

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Mai An Tiêm 2. Năng lực: - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, diễn biến các sự việc trong câu chuyện, phát triển vốn từ chỉ hoạt động, đặt được câu có từ chỉ hoạt động. 3. Phẩm chất: - Có nhận thức về việc cần tự lập; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở BTTV III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: - GV yêu cầu học sinh đứng dậy cùng thực hiện hát bài “ Quả” 2. HDHS làm bài tập Bài 1 Dựa vào bài đọc, viết tiếp các câu dưới đây để giới thiệu loại quả Mai An Tiêm đã trồng. - Quả có vỏ màu…. …….,ruột…., có vị……….., hạt .........................…….

- Quả đó có tên là…….

- GV gọi HS đọc yêu cầu . - GV gọi HS đọc lại bài tập đọc. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT.

- GV nhận xét, chữa bài.

? Em được biết thêm điều gì từ câu chuyện Mai An Tiêm?

- Học sinh đứng dậy thực hiện các động tác cùng cô giáo.

- 1 HS đọc - HS đọc bài - HS làm bài . - 3 HS trả lời: - Quả có vỏ màu xanh thẫm, ruột đỏ, có vị ngọt và mát, hạt đen nhánh. - Quả đó có tên là dưa hấu.

- Câu chuyện cho em biết vì sao ngày nay chúng ta có quả dưa hấu và hiểu về Mai An Tiêm là người con hiếu thảo, dám nghĩ dám làm, dũng cảm

DeThi.edu.vn

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài 2: Gạch dưới từ ngữ chỉ hoạt động trong đoạn văn sau:

An Tiêm khắc tên mình vào quả rồi thả xuống biển, nhờ sóng đưa vào đất liền. Một người dân vớt được quả lạ đã đem dâng vua. Vua hốỉ hận cho đón vợ chổng An Tiêm trở vể.

- GVgọi 1 HS đọc yêu cầu, 1HS đọc đoạn trước lớp. - GV yêu cầu HS làm bài nhóm đôi. - GV gọi 1-2 nhóm chiếu bài -GV nhận xét, chốt đáp án. - GV cho hs tìm thêm những từ chỉ hoạt động khác.

Bài 3: Đặt một câu với từ ngữ tìm được ở bài tập 2. - GV cho HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài.

- GV chữa bài, nhận xét, tuyên dương. Bài 4: Sắp xếp các tranh dưới đây theo đúng trình tự của bài đọc. - GV cho HS nêu yêu cầu - GV HDHS đánh số thứ tự các tranh từ trái sang phải, trên xuống dưới, quan sát và làm bài nhóm 4. - GV gọi 2-3 nhóm chữa bài, chốt đáp án (4-2-3-1). GV có thể yêu cầu dựa vào kết quả vừa xếp kể lại câu chuyện. Bài 5: Viết1- 2 câu nêu suy nghĩ của em về nhân vật Mai An Tiêm. - GV yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS làm vào vở, thu 3-5 bài, chiếu lên màn hình, nhận xét. - GV chữa bài và hỏi: + Khi viết câu cần lưu ý điều gì? - GV nhận xét .

3. Củng cố, dặn dò: - YC HS học bài và chuẩn bị bài sau

vượt qua khó khăn.

- HS chữa bài, nhận xét.

- HS đọc.

- HS làm bài - Đại diện nhóm lên trình bày, lớp nhận xét, bổ sung. (Đáp án: khắc, thả,nhờ, đưa, vớt, đem, dâng, trở về).

- HS đọc yêu cầu - HS hoàn thành vào VBT. - HS chữa bài, nhận xét, bổ sung.

- HS đọc yêu cầu - HS thực hiện.

- HS chữa bài, nhận xét.

- HS đọc đề bài - HS làm vào vở - HS nhận xét - HS trả lời (Chữ cái đầu câu phải viết hoa, cuối câu viết dấu chấm, nếu có tên riêng phải viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận.)

- HS thực hiện.

DeThi.edu.vn