Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 32 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: HDH Tuần: 32 Lớp: Thứ ngày tháng năm

BÀI 25. ĐẤT NƯỚC CHÚNG MÌNH

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - HS nắm chắc cách nhận biết một số yếu tố của VB thông tin như trình tự và nội dung của các đoạn văn trong VB - Củng cố cho HS đọc đúng, hay bài: Đất nước chúng mình 2. Năng lực: - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết về một số đặc điểm của Đất nước mình. 3. Phẩm chất: - Bồi dưỡng tình yêu đất nước, niềm tự hào về đất nước và con người Việt Nam. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học, máy soi. - HS: Vở BTTV III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: - GV yêu cầu học sinh đọc bài Đất nước chúng mình - GV nhận xét. 2. HDHS làm bài tập Bài 1: Sắp xếp các thẻ dưới đây theo trình tự các đoạn trong bài học? - GV gọi HS đọc yêu cầu . - GV gọi HS đọc lại bài tập đọc. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi .

- GV nhận xét chữa bài. ? Bài đọc nói đến những vị anh hùng nào của dân tộc ta? ? Kể tên các mùa trong năm của ba miền

- 1-2 H đọc – H khác nghe, nhận xét

- 1 HS đọc - HS đọc bài - HS làm bài .1 HS trả lời:

- HS chữa bài, nhận xét.

+ Nhiều HS trả lời.

1 2 3

4

DeThi.edu.vn

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS đất nước? - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 2: Lá cờ Tổ quốc ta được tả như thế nào trong bài đọc? - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi 1-2 HS trả lời + BT yêu cầu gì? - GV gọi 1-2 HS đọc trước lớp

- GV nhận xét. - GV cho HS quan sát hình ảnh lá cờ Tổ quốc/MH và yêu cầu HS miêu tả lại - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 3: Dựa vào nội dung bài đọc, điền thông tin còn thiếu vào chỗ trống để hoàn thiện câu. - BT yêu cầu gì? - YC HS thảo luận nhóm 4 - GV gọi đại diện các nhóm trình bày

-GV nhận xét , kết luận chung: Chúng ta đang sinh sống trên đất nước Việt Nam, Hà Nội là thủ đô của nước mình. Đất nước mình có ba miền là: Bắc, Trung, Nam. Khi nhìn thấy mọi người mặc áo dài chúng ta nhớ ngay đến trang phục truyền thống của người Việt Nam ta, ngoài ra còn có những món ăn đặc trưng của từng vùng miền khác nhau. Bài 4: Xếp các tên riêng có trong bài đọc vào cột thích hợp. - GV cho HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, đọc và ghi lại vào bảng

- HS đọc yêu cầu

+Bài tập yêu cầu tả lá cờ Tổ quốc - HS đọc bài làm + Lá cờ Tổ quốc ta hình chữ nhật, nền đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh - HS nhận xét, bổ sung

- HS trả lời, nhận xét, bổ sung

-HS đọc yêu cầu -HS thảo luận nhóm, trình bày bài: + Tên nước mình là Việt Nam + Thủ đô nước mình là Hà Nội + Đất nước mình có ba miền là: Bắc, Trung, Nam + Trang phục truyền thống của người Việt Nam là áo dài

- HS đọc yêu cầu - HS thảo luận và ghi lại vào VBT

DeThi.edu.vn

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Chữa bài: Đại diện nhóm lên chia sẻ đọc bài của nhóm mình

- GV nhận xét, hỏi: + Tìm một số từ chỉ tên riêng của người? Vùng đất? - GV nhận xét, khen Bài 5: Viết 1 - 2 câu về điều em thấy thú vị nhất trong câu chuyện Thánh Gióng. -GV yêu cầu HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS làm vào vở , thu 1-2 bài chiếu lên màn hình nhận xét

- GV nhận xét, chữa bài. + Khi viết câu lưu ý điều gì? - GV nhận xét . 3. Củng cố, dặn dò: - YC HS học bài và chuẩn bị bài sau

- HS đọc: + Tên riêng chỉ người: Trần Hưng Đạo, Quang Trung, Hồ Chí Minh + Tên riêng chỉ một vùng đất: Bắc, Trung, Nam - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhiều HS trả lời

-HS đọc đề bài -HS làm vào vở - HS đọc bài làm của mình: Thánh Gióng là một người rất dũng cảm, khỏe mạnh và có nhiều sức mạnh nhiệm màu. Không những vậy Gióng còn là một vị anh hùng không màng danh lợi một lòng vì nước vì dân. Đánh thắng giặc Gióng bay về trời về với cõi bất biến nhưng sẽ sống mãi trong lòng nhân dân ta. - HS nhận xét

- HS trả lời - HS lắng nghe

DeThi.edu.vn