Giáo án môn Toán Lớp 2 - Tuần 6 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)

BÀI 10: LUYỆN TẬP CHUNG (tiết 2)

I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức,kĩ năng: Củng cố cho HS các bảng cộng 9, 8, 7, 6 - Vận dụng vào giải toán có lời văn. 2. Năng lực: - Phát triển năng lực tính toán. 3. Phẩm chất: - HS có thái độ tính toán cẩn thận II. Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - Cho HSvận động theo bài hát: Tập đếm - GV nhận xét, dẫn vào bài mới 2. HDHS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS làm bài vào vở, 4 HS làm bảng

- Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chốt đáp án Bài 2 - Gọi HS đọc YC bài. - Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? - GV cho HS làm bài

- HS hát - HS lắng nghe

- HS đọc. - HS trả lời. - HS làm bài

- HS nhận xét - HS lắng nghe

- HS đọc YC bài. - HS trả lời - HS làm bài Cả ngày cửa hàng bán được số chiếc

Môn: HDH Tuần: 6 Tiết: Lớp: 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ hai ngày tháng năm 2021

11 13 14 15 16 17

DeThi.edu.vn

- Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá Bài 3: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? - GV cho HS làm bài

- Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chốt đáp án đúng ? Khi giải bài toán có lời văn con cần lưu ý điều gì? 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học.

xe đạp là: 6 + 3 = 9 ( chiếc) Đ/S: 9 chiếc - HS chia sẻ trước lớp. - HS nhận xét - HS lắng nghe

- 2 -3 HS đọc. - 1-2 HS trả lời.

- HS làm bài Lúc này trên bờ có số con vịt là: 8 + 6 = 14 ( con) Đ/ S: 14 con - HS nêu - HS lắng nghe - HS trả lời

- HS lắng nghe IV- Điều chỉnh, bổ sung:

……………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

DeThi.edu.vn

BÀI 11: PHÉP TRỪ (qua 10) TRONG PHẠM VI 20 (tiết 1)

I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức,kĩ năng: Thực hiện được các phép trừ 11trừ đi một số. 2. Năng lực: - Phát triển năng lực tính toán. 3. Phẩm chất: - HS có thái độ tính toán cẩn thận II. Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - Cho HSvận động theo bài hát: Tập đếm - GV nhận xét, dẫn vào bài mới 2. HDHS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS làm bài vào vở - Gọi HS đọc kết quả bài làm - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chốt đáp án Chốt: củng cố cách tính bằng cách tách Bài 2 - Gọi HS đọc YC bài. - GV cho HS làm bài

- Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án

- HS hát - HS lắng nghe

- HS đọc. - HS trả lời. - HS làm bài - HS đọc kết quả bài làm -HS nhận xét - HS lắng nghe

- HS đọc YC bài. - HS làm bài 11 – 2 = 9 11 – 5 = 6 11 – 3 = 8 11 – 6 = 5 11 – 8 = 3 11 – 9 = 2 11 – 7 = 4 11 – 4 = 7 11 – 1 = 10 - HS chia sẻ trước lớp. - HS nhận xét - HS lắng nghe

Môn: HDH Tuần: 6 Tiết: Lớp: 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ba ngày tháng năm 2021

DeThi.edu.vn

Bài 3: - Gọi HS đọc YC bài. - GV cho HS làm bài

- Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chốt đáp án đúng Chốt: Bài tập 3 giúp con ôn lại kiến thức nào? Bài 4: - Gọi HS đọc YC bài. - GV cho HS làm bài - GV soi bài HS - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chốt kết quả đúng

3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học.

- 2 -3 HS đọc. - HS làm bài

- HS nêu - HS lắng nghe - HS trả lời

- HS đọc YC bài. - HS làm bài - HS nhận xét

- HS lắng nghe

IV- Điều chỉnh, bổ sung:

……………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

DeThi.edu.vn