Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Chương trình học kỳ II - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Văn Nhật

Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019

Tổ xã hội 1 GV Nguyễn Văn Nhật

Tuần 1: Ngày soạn: 20/ 08/2018 Tiết CT1 : Ngày giảng: 21/ 08/2018

Bài mở đầu

GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS

TẬP HÁT QUỐC CA I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: - HS có những hiểu biết sơ lược về nghệ thuật âm nhạc - HS biết được nội dung của môn Âm nhạc ở trường THCS - HS hát thuộc bài Quốc Ca. Biết tên tác giả của bài Quốc Ca. 2. Kỹ năng: - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Quốc Ca 3.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh thêm yêu thích bộ môn Âm nhạc, thêm tự hào về đất nước Việt Nam. - Qua bài hát HS biết được vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập tự do cho tổ quốc. II. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. III. Bản mô tả năng lực cần phát triển:

Nội dung HĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp

Vận dụng cao

HĐ1: Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trườngTHCS:

HS biết được nội dungcủa môn Âm nhạc ở trường THCS

HS có những hiểu biết sơ lược về nghệ thuật âm nhạc

HĐ 2: Tập hát Quốc ca. Tên bài hát và tiểu sử tác giả

HS biết được vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc.

- Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Quốc Ca

IV.Tiến trình bài dạy

1. Ổn định:

2. Dạy bài mới:

Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS

Năng lực

- GV ghi bảng

- Âm nhạc là gì ?

Âm nhạc có từ bao giờ ? nó được bắt nguồn từ đâu ? Tác dụng của Âm nhạc với đời sống

1. Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trườngTHCS: (25’ ) Âm nhạc là nghệ thuật của Âm thanh có tính truyền cảm trực tiếp gồm âm thanh của giọng hát và âm thanh của các loại nhạc cụ. Âm nhạc xuất hiện từ rất lâu đời và gắn bó mật thiết với con người. Có tác dụng cổ vũ động viên, tính liên tưởng, hoà nhập cộng đồng và phát huy

- HS ghi bài

Học sinh trả lời

NL hiểu biết âm nhạc

DeThi.edu.vn

Giáo Án Âm Nhạc 6 Năm học: 2018 -2019

Tổ xã hội 2 GV Nguyễn Văn Nhật

con người như thế nào ? Ở tiểu học các em đã được tiếp xúc với môn Âm nhạc qua những hình thức nào ? Cấu trúc môn học âm nhạc ở trường THCS gồm mấy phân môn? là những phân môn nào ? Phân môn học hát mỗi lớp gồm mấy bài hát ? Phân môn thứ 2 là phân môn gì? Nhạc lý là gì ?

Tập đọc nhạc có tác dụng như thế nào trong quá trình học âm nhạc ? Phân môn thứ 3 là phân môn gì ? GV hướng dẫn

GV? - Hướng dẫn, làm mẫu từng thể loại.

- Giáo viên hô chào cờ để học sinh hát - GV thuyết trình *Liên hệ lồng ghép, giáo dục hs học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

óc tưởng tượng, sáng tạo .... Qua các bài hát, nốt nhạc, một số ký hiệu âm nhạc ... *. Cấu trúc môn Âm nhạc ở trường THCS - ở trường THCS, môn âm nhạc gồm 3 phân môn: + Học hát. + Nhạc lý và tập đọc nhạc. + Âm nhạc thường thức Khối 6- 7 - 8 mỗi lớp gồm 8 bài hát, khối 9 gồm 4 bài hát . + Nhạc lý và tập đọc nhạc. Là những ký hiệu âm nhạc thông thường như : Khuông nhạc, khoá nhạc ... Làm quen với cao độ, trường độ của các nốt nhạc từ đó có thể tự tập hát một bài hát thiếu nhi đơn giản ... Âm nhạc thường thức tìm hiểu một số danh nhân âm nhạc thế giới, một số nhạc sỹ Việt Nam có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam và một số tác phẩm được nhiều người yêu thích ... 2. Tập hát Quốc ca. ( 15 ’ ) khởi động giọng theo các âm : mi, ma, mô ... - Nghe hát mẫu bài hát . - Chia thành từng nhóm và hướng dẫn học sinh hát theo từng nhóm. - Em hãy nhận xét xem nhóm bạn hát đã đúng cao độ, trường độ chưa, còn sai chỗ nào không ? - Tập hát, hát kết hợp gõ phách theo nhịp của bài hát. - Qua bài hát chúng ta thấy rõ lòng quyết tâm, hào khí của nhân dân ta trong cuộc đấu tranh giành độc lập tự do cho dân tộc. - Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc ta, đã hiến dâng tất cả tình cảm, trí tuệ cuộc đời cho sự nghiệp cách mạng. Hôm nay chúng ta dangđược sống và học tập ở một đất nước hoà bình độc lậpdân chủ văn minhlà nhờ công ơn của Đảng và Bác Hồ kính yêu.Mỗi chúng ta đều phải cố gắng rèn luyện tu dưỡng đạo đức, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công lao của Bác Hồ vĩ đại, góp phần xây dựng đất nước ta ngày …