Đề cương ôn tập học kì I - Ngữ văn 7 (Phần thực hành đọc hiểu)

ÔN TẬP HỌC KÌ I - NGỮVĂN 7

(Phần Thực hành đọc hiểu) Đề1: Đọc văn bản sau và trảlời các câu hỏi nêu ởdưới:

BÁNH TRÔI NƯỚC “Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy nổi ba chìm với nước non Rắn nát mặc dầu tay kẻnặn Mà em vẫn giữtấm lòng son”

(HồXuân Hương) a) Bài thơ “Bánh trôi nước” thuộc thểthơ nào? b) Từ“Rắn nát” trong bài thơ trên thuộc loại từghép nào? Vì sao? Hãy giải thích nghĩa của từ“Rắn nát”? c) Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ? Cho biết nội dung chính của bài thơ là gì? d) Qua bài thơ, HồXuân Hương đã thểhiện thái độgì đối với người phụnữtrong xã hội phong kiến?

Đề2: Đọc văn bản sau và trảlời các câu hỏi nêu ởdưới:

Cho đoạn thơ trích:

Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ: " Cục... cục tác cục ta" Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡmỏi Nghe gọi vềtuổi thơ […]

Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu tổquốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổtrứng hồng tuổi thơ

(SGK Ngữvăn 7 - Tập 1)

a) Nêu tên tác giả, tác phẩm của đoạn trích? Nêu nội dung của khổthơ cuối? b) Nêu nhận xét vềnghĩa của từ"nghe" trong các câu thơ:

Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡmỏi Nghe gọi vềtuổi thơ c) Trong phần trích trên có sửdụng phép tu từnào? Hãy nêu rõ dấu hiệu hiệu của phép tu từđó? Từ "vì" thuộc từloại nào? Được dùng với ý nghĩa gì? d) Cho các từ: gà, trứng, hãy tìm hai thành ngữcho mỗi từvà cho biết trong cuộc sống khi nào ta dùng các thành ngữ?

Đề3: Đọc văn bản sau và trảlời các câu hỏi nêu ởdưới:

“Đêm nay mẹkhông ngủđược. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con. Mẹsẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thếgiới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽmởra”.

(Trích Cổng trường mởra,Ngữvăn 7, tập 1, NXB Giáo dục , 2006)

Câu 1. Tìm cặp từtrái nghĩa trong đoạn văn trên. Câu 2. Trong đoạn trích trên, tác giảđã sửdụng phương thức biểu đạt chính nào ? Câu 3. Theo em "thếgiới kì diệu" đó là gì ? Câu 4. Ý nghĩa của câu văn “Đi đi con, hãy can đảm lên, thếgiới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thếgiới kì diệu sẽmởra.” ? Đề4: Đọc văn bản sau và trảlời các câu hỏi nêu ởdưới:

CẢNH KHUYA “Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổthụbóng lồng hoa. Cảnh khuya như vẽngười chưa ngủ, Chưa ngủvì lo nỗi nước nhà.

(HồChí Minh)

DeThi.edu.vn

a) Bài thơ được sáng tác vào khi nào? Thểthơ là gì? b) Nêu nội dung chính của bài thơ? c) Xác định biện pháp tu từcó trong 2 câu thơ cuối? Cho biết tác dụng của biện pháp tu từấy? d) Cách ví von tiếng suối của Nguyễn Trãi trong câu thơ “Côn Sơn suối chảy rì rầm - Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai” và HồChí Minh có điểm gì giống nhau? Qua đó, em thấy được phong thái làm thơ của Bác như thếnào?

Đề5: Đọc văn bản sau và trảlời các câu hỏi nêu ởdưới:

Cho đoạn thơ trích:

“Sàng tiền minh nguyệt quang,

Nghi thịđịa thượng sương. Cửđầu vọng minh nguyệt, Đê đầu tư cốhương.”

(SGK Ngữvăn 7 - Tập 1) a) Chép thuộc lòng và chính xác phần dịch thơ của bài thơ trên? Tác giảlà ai? Cho biết tên bài thơ và thểthơ? b) Từ“Cử” và từ“Đê” thuộc loại từgì? Hãy giải thích nghĩa của hai từđó? Cho biết nghĩa của chúng như thếnào với nhau? c) Chỉra biện pháp tu từcó trong 2 câu thơ cuối của bài thơ trên? Việc sửdụng biện pháp tu từấy có tác dụng gì? d) Em có nhận xét gì nếu dịch bài thơ trên thành 2 câu thơ sau đây: “Đêm thu trăng sáng như sương - Lí Bạch ngắm cảnh nhớthương quê nhà”?

Đề6: Đọc văn bản sau và trảlời các câu hỏi nêu ởdưới:

“Cốm là thứquà riêng biệt của đất nước, là thức dâng của những cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang trong hương vịtất cảcái mộc mạc, giản dịvà thanh khiết của đồng quê nội cỏAn Nam. Ai đã nghĩ đầu tiên dùng cốm đểlàm quà sêu tết. Không còn gì hợp hơn với sựvương vít của tơ hồng, thức quà trong sạch, trung thành như các việc lễnghi. Hồng cốm tốt đôi…Và không bao giờcó hai màu lại hòa hợp hơn được nữa: màu xanh tươi của cốm như ngọc thạch quý, màu đỏthắm của hồng như ngọc lựu già. Một thứthanh đạm, một thứngọt sắc, …