Chuyên đề Cách tạo họa tiết giúp học tốt phân môn trang trí - Nguyễn Thị Ngọc

Chuyên đề: Cách tạo họa tiết giúp học tốt phân môn trang trí - Năm học: 2017-2018 ------------------------------------------------------------------------------------------------------

1

CHUYÊN ĐỀ: CÁCH TẠO HỌA TIẾT GIÚP HỌC TỐT PHÂN MÔN TRANG TRÍ

I/ Lý do chọn đề tài: 1. Sự cần thiết của chuyên đề

Ở trường THCS môn Mĩ thuật là môn học không thể thiếu mà hằng năm thường tổ chức các hội thi vẽ tranh. Xác định được hội thi vẽ tranh là một trong những phong trào không thể thiếu được trong trường học nhằm phát hiện và đào tạo những em học sinh có năng khiếu Mĩ thuật.

Phân môn trang trí là môn học giúp học sinh phát huy tính sáng tạo, trí tưởng tượng và tư duy tốt.

Tuy nhiên, thực tế để các em học tốt phân môn trang trí hơn thì còn gặp rất nhiều khó khăn. Về mặt khách quan trường tôi là một ngôi trường nông thôn điều kiện kinh tế của phụ huynh còn nhiều khó khăn nên ít có thời gian quan tâm đến việc học tập của con cái, các em đến trường hay thiếu đồ dùng học tập: vở, giấy, bút chì, tẩy, màu, ... Điều này ảnh hưởng rất lớn đến việc học môn Mĩ thuật. Mặt khác cơ sở vật chất của trường còn thiếu thốn, thiếu đồ dùng dạy học, chưa có phòng học Mĩ thuật riêng nên giờ học Mĩ thuật phải học tập trung trên lớp, đây là yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng học tập của các em rất nhiều. Vì thế tôi luôn cố gắng, nỗ lực để tìm mọi biện pháp để giúp các em học vẽ được tốt hơn.

Sau một thời gian giảng dạy phân môn trang trí tôi thấy các em còn yếu về cách sắp xếp bố cục trong trang trí và tạo họa tiết trang trí. Xuất phát từ mong muốn những giờ dạy Mĩ thuật của mình sẽ đem lại niềm say mê và sự sáng tạo của học sinh, để giúp học sinh tạo được họa tiết và áp dụng vào bài trang trí cơ bản được tốt hơn. Nên tôi đã theo dõi, tìm tòi để viết nên chuyên đề: Cách tạo họa tiết giúp học sinh học tốt phân môn trang trí. 2. Mục đích, yêu cầu của chuyên đề

Để có thể giảng dạy môn Mĩ thuật ở trường THCS tốt giáo viên phải để cho học sinh ý thức được môn Mĩ thuật là môn học bắt buộc như các môn học khác trong chương trình phổ thông.

Vì "Mĩ thuật là môn học có tính nghệ thuật", vậy khi dạy giáo viên không nên gò ép học sinh theo khuôn mẫu mà giáo viên phải tạo điều kiện cho học sinh suy nghĩ, tìm tòi và thể hiện bằng cách nhìn, cách nghĩ và quan trọng hơn là bằng cảm xúc và sự thích thú của chính mình.

Giáo viên có nhiệm vụ giải thích cho học sinh biết khi tạo họa tiết phải giữ được nét đặc trương của đối tượng được tạo.Có thể cho học sinh xem mẫu họa tiết đã được tạo của các họa sĩ và các bài vẽ của học sinh năm trước vẽ đẹp để học sinh thấy. II/ Thực trạng dạy học môn Mĩ thuật hiện nay: 1. Ưu điểm:

DeThi.edu.vn

Chuyên đề: Cách tạo họa tiết giúp học tốt phân môn trang trí - Năm học: 2017-2018 ------------------------------------------------------------------------------------------------------

2

Nghệ thuật trang trí là một loại hình nghệ thuật ra đời rất sớm so với nhiều loại hình nghệ thuật khác, có thể nói nghệ thuật trang trí ra đời cùng với xã hội loài người do đáp ứng nhu cầu làm đẹp và vẻ đẹp của con người.

Vai trò quan trọng của việc tạo họa tiết đối với việc học tập trang trí. Như chúng ta đã biết cái đẹp trong nghệ thuật không bao giờ thoát ly cái đẹp trong đời sống bởi vì cái đẹp trong cuộc sống là ngọn nguồn của cái đẹp trong nghệ thuật. Nói cách khác cơ sở của cái đẹp trong nghệ thuật chính là cái đẹp trong cuộc sống. Không có loại hình nghệ thuật nào lại không lấy chất liệu từ trong cuộc sống để rồi trả lại cho cuộc sống ở một dạng tốt hơn.

Muốn làm trang trí tốt thì phải nghiên cứu hoa lá quả và động vật thiên nhiên. Muốn có bài trang trí đẹp thì phải có họa tiết trang trí đẹp và muốn tạo ra họa tiết trang trí đẹp thì phải nghiên cứu thiên nhiên và dựa vào thiên nhiên.

Đành rằng một bài trang trí phụ thuộc rất lớn vào óc tưởng tượng sáng tạo của người vẽ. Dù óc tưởng tượng sáng tạo của con người có phong phú đến đâu đi nữa thì cũng không phong phú được bằng thiên nhiên và quan trọng hơn hết là không có một trí tưởng tượng phong phú …