Quảng cáo
Ma trận và đề kiểm tra học kỳ I môn Vật lí Lớp 6 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Mỹ Thái (Có đáp án)
QR

Ma trận và đề kiểm tra học kỳ I môn Vật lí Lớp 6 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Mỹ Thái (Có đáp án)

Nguồn: dethi.edu.vn

Xem trước nội dung

KIỂM TRA HỌC KÌ I (Năm học 2018-2019)

Môn: vật lí 6 Thời gian: 45 phút I. Mục đích của đề kiểm tra

a. Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 1 đến tiết thứ 17 theo PPCT

Nội dung kiến thức: Chương I: Cơ học b. Mục đích:

-Đối với học sinh: Là một căn cứ để kiểm tra kiến thức của bản thân, khả năng tiếp thu nội dung chương trình Vật lí đã học. -Đối với giáo viên: +Đánh giá phân xếp loại học lực của học sinh học kì I. +Kiểm tra được khả năng nắm bắt kiến thức chương trình bộ môn của học sinh để tìm phương pháp giáp dục thích hợp. II.Hình thức đề kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm và tự luận (40% TNKQ, 60% TL) III.Ma trận đề kiểm tra: 1. Bảng trọng số: Chọn h= 0,7

Số tiết quy đổi Quy đổi câu Chi tiết câu Số điểm HB VD Nội dung Tổng số tiết

TS tiết lý thuyết BH VD BH VD TN TL TN TL BH VD 1. Đo độ dài - Đo thể tích, khối lượng

4 4 2,8 1,2 3,0 2,0 2(1đ) 0,5(0,5đ) 0,5(1đ) 1,5 1

2. Lực, khối lượng riêng, trọng lượng riêng.

10 7 4,9 5,1 6,0 6,0 4(2đ) 1(1đ) 1(3đ) 3 3

3. Máy cơ đơn giản 2 2 1,4 0,6 2,0 1,0 2(1đ) 1(0,5) 1 0,5

Cộng chung 16 13 9,1 6,9 11,0 9,0 8(4đ) 1,5(1,5đ) 2,5(4,5đ) 5,5 4,5

PHÒNG GDDT HUYỆN HÒN ĐẤT TRƯỜNG TRUNG HỌC CO SỞ MỸ THÁI

DeThi.edu.vn

Cấp độ kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao

Cộng Tên chủ đề

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1. Đo độ dài, đo thể tích, khối lượng (4 tiết)

Biết được độ chia nhỏ nhất của thước.

Đọc được kết quả đo thể tích của chất lỏng bằng bình chia độ.

Số câu hỏi 1 C 1

1 C 2 2

Số điểm Tỉ lệ %

0,5 5%

0,5 5%

1 10% 2. Lực, trọng lực, lực đàn hồi, KLR, TLR (10 tiết)

Nêu được khái niệm về lực, kết quả tác dụng của lực va hai lực cân bằng.

- Hiểu được kết quả cảu lực tác dụng lên vật. Độ biến dạng của lò xo càng nhỏ thì lực đàn hồi càng nhỏ. Để xác định khối lượng riêng của một chất, ta đo khối lượng và đo thể tích của một vật làm bằng chất đó, rồi dùng công thức

để tính toán.

Vận dụng được các công thức m = DxV và

để tính các đại

lượng m, d khi biết hai trong các đại lượng có trong công thức.

Số câu hỏi 2 C 3, 4

1 C 9

2 C 5, 6

1 C 11

1 C10 7

Số điểm Tỉ lệ %

1 10%

1 10%

1 10%

1,5 15%

3 30%

7,5 75%

V m D 

V

P d 

DeThi.edu.vn

3. Các loại máy cơ đơn giản ( 2 tiết)

Biết được ứng dụng mặt phẳng nghiêng vào trong các công việc hàng ngày

Hiểu được cách làm giảm độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng.

Vận dụng kiến thức mặt phẳng nghiêng giải thích hiện tượng trong đời sống.

Số câu hỏi 1 C 7

1 C 8

1 C 12 3

Số điểm Tỉ lệ %

0,5 5%

0,5 5%

0,5 5%

1,5 15% TS câu hỏi 6 4 2 12

TS điểm 3,5 3 3,5 10

DeThi.edu.vn

30 ml

10 ml

20 ml

0 ml

40 ml

IV. Đề kiểm tra. Phần I: Trắc nghiệm (4,0đ). Khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án đúng nhất trong các câu sau: Câu 1: (NB) Độ chia nhỏ nhất của thước là:

A. Độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước. B. Độ dài nhỏ nhất ghi trên thước. C. Độ dài lớn giữa hai vạch chia bất kỳ trên thước. D. Độ dài nhỏ nhất có thể đo được bằng thước. Câu 2: (TH) Người ta đổ một lượng nước vào một bình chia độ như hình vẽ. Thể tích của nước trong bình là:

A. 22 ml B. 23 ml C. 24 ml D. 25 ml Câu 3: (NB) Hai lực cân bằng là: A. Hai lực mạnh như nhau, có cùng phương và chiều. B. Hai lực mạnh như nhau, không cùng phương nhưng cùng chiều, cùng đặt lên một vật. C. Hai lực mạnh như nhau, có cùng phương nhưng ngược chiều, cùng đặt lên một vật. D. Hai lực không mạnh như nhau, có cùng phương nhưng ngược chiều. Câu 4 : (NB) Gió đã thổi căng phồng một cánh buồm. Gió đã tác dụng lên cánh buồm một lực nào trong số các lực sau: A. Lực căng. B. Lực hút. C. Lực kéo. D. Lực đẩy. Câu 5: (TH) Một học sinh đá vào quả bóng. Có hiện tượng gì xảy ra đối với quả bóng?

A. Quả bóng bị biến dạng. B. Chuyển động của quả bóng bị biến đổi. C. Quả bóng bị biến dạng, đồng thời chuyển động của nó bị biến đổi. D. Không có sự biến đổi nào xảy ra. Câu 6 : (TH) Phát biểu nào sau đây về lực đàn hồi của một ḷò xo là đúng ?

A. Trong hai trường hợp lò xo có chiều dài khác nhau : trường hợp nào lò xo dài hơn thì lực đàn hồi mạnh hơn. B. Độ biến dạng của lò xo càng …

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo