Đề kiểm tra học kì I môn Sinh học Lớp 9 - Năm học 2018-2019 (Có đáp án)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12

MA TRẬN KIẾN THỨC SINH 9 HỌC KỲ I NĂM HỌC 2018 -2019

Các mức độ Chủ đề

(Nội dung chương)

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao

Bài tập Chương 1

Viết đúng các ký hiệu sử dụng trong BT di truyền.

Hiểu được các thuật ngữ cơ bản sử dụng trong BT di truyền.

Giải được các bài tập đơn giản (6 dạng BT cơ bản) để giải thích cho các quy luật di truyền của Menden. Nguyên phân

Trình bày được sự thay đổi trạng thái và sự vận động của NST qua các kỳ của nguyên phân.

Giải thích được nguyên phân thực chất là phân bào nguyên nhiễm.

Giải thích được ý nghĩa của nguyên phân đối với sự duy trì bộ NST trong sự sinh trưởng của cơ thể.

Giải thích được vì sao NST lại có sự thay đổi trạng thái đều đặn qua các kỳ của nguyên phân. Cơ chế xác định giới tính

+ Một số đặc điểm của NST giới tính + Nêu được các yếu tố ở môi trường trong và ngoài cơ thể ảnh hưởng đến sự phân hóa giới tính.

+ Biết giải thích cơ chế NST xác định giới tính và tỉ lệ đực : cái là 1:1.

Phân biệt NST giới tính và NST thường.

- Ứng dụng thực tế trong chăn nuôi.

ADN Nêu được thành phần hóa học của ADN. Nêu được cấu trúc không gian của ADN.

Giải thích được tính đa dạng và dặc thù của ADN.

Vận dụng tốt NTBS.

Vận dụng tốt hệ quả của NTBS

Mối quan hệ giữa gen và ARN

Mô tả sơ lược cấu tạo ARN.

Phân loại ARN và chức năng của chúng. Giải thích mối quan hệ Gen => ARN

Phân biệt được ADN và ARN.

Viết được mạch ARN được tổng hợp từ 1 mạch của gen và ngược lại ( Diễn ra theo NTBS)

Đột biến gen

Nêu được khái niệm và kể tên các dạng đột biến gen.

Giải thích được nguyên nhân gây đột biến gen.

Phân biệt được tính chất của đột biến gen (có lợi hoặc có hại). Tìm ra biện pháp hạn chế phát sinh

Giải thích được vì sao đột biến gen là biến dị di truyền và thường có hại cho Sinh vật. DeThi.edu.vn

đột biến gen. Xác định được các dạng đột biến

Thường biến

Trình bày được khái niệm thường biến. Khái niệm mức phản ứng.

Nêu được mối quan hệ giữa KG, MT và KH, giải thích ví dụ cụ thể.

Phân biệt giữa Thường biến và Đột biến.

Nêu được ảnh hưởng của môi trường đối với tính trạng số lượng và mức phản ứng của chúng để ứng dụng trong nâng cao năng suất vật nuôi và cây trồng.

DeThi.edu.vn

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – SINH HỌC 9 NĂM HỌC 2018 -2019

A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:

Kiểm tra mức độ biết, hiểu và vận dụng kiến thức các chương sau: Chương I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN Chương II: NHIỄM SẮC THỂ Chương III: ADN VÀ GEN Chương IV: BIẾN DỊ 2. Kỹ năng: hình thành kỹ năng phân tích, so sánh, vận dụng để làm bài kiểm tra. B. MA TRẬN: MẠCH KIẾN THỨC CẤP ĐỘ

VẬN DỤNG Tổng CHƯƠNG BÀI / CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU THẤP CAO I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN

BÀI TẬP DI TRUYỀN

BTDT (2 đ)

BTDT dự đoán kết quả(0.5)

2.5

NGUYÊN PHÂN Hình vẽ (0.5đ) Nêu diễn biến NST(0.5đ)

1 II: NHIỄM SẮC THỂ

CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH

Giải thích(2đ)

2

ADN III: ADN VÀ GEN MỐI QUAN HỆ GEN VÀ ARN

Nêu chức năng( 0.75)

Giải thích mối quan hệ (0.5)

Vậndụng viết mạch khuôn(0. 5)

1.75

ĐỘT BIẾN GEN Nhận biết hình ảnh ĐB( 0.25)

Xác định dạng ĐB(0.25)

0.5 IV: BIẾN DỊ

THƯỜNG BIẾN Nhận biết hình ảnh TB(0.25)

Hiểu và nêuđúng( 0.75)

Phân biệt(1.25 )

2.25

CỘNG 2.25đ 3.25đ 3.5đ 1 10 đ

DeThi.edu.vn