Đề kiểm tra chất lượng học kì I môn Sinh học Lớp 12 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Ngọc Hà

SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO HÀ GIANG

TRƯỜNG THPT NGỌC HÀ

ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I

Năm học: 2018– 2019 MÔN: SINH HỌC – Lớp 12 - THPT Thời gian làm bài:45 phút (không kể thời gian giao đề)

I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: - Nhằm kiểm tra kỹ năng tiếp thu kiến thức phần Sinh học trong chương trình học kỳ I, lớp 12 so với chương trình. - Kiểm tra đánh giá quá trình học tập của học sinh, so với mục tiêu của chương trình đề ra trong chương trình học kỳ I. - Đánh giá, điều chỉnh quá trình giảng dạy của giáo viên. 1. Kiến thức: - Cơ chế di truyền và biến dị - Tính quy luật của hiện tượng di truyền 2. Kỹ năng: - Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng làm bài trắc nghiệm phân tích tổng hợp, khái quát hóa. 3.Thái độ: - Giáo dục ý thức tự giác làm bài, làm bài thi nghiêm túc. 4. Phát triển năng lực: - Năng lực trình bài, năng lực tính toán. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA: Trắc nghiệm ( 50%) + Tự luận (50%) III.THIẾT LẬP MA TRẬN:

Mức độ Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Mức độ thấp

Mức độ cao

Tên chủ đề

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Cộng

1. Cơ chế di truyền và biến dị

- Trình bày được các dạng đột biến gen, khái gen, mạch khuôn để tổng hợp

- Chỉ ra cấu trúc NST - Đột biến gen là gì? Nguyên nhân của đột biến gen? Hậu quả đột biến

Vận dụng vào giải bài tập di truyền

DeThi.edu.vn

mARN gen?

Số câu: Sốđiểm: Tỉ lệ %:

2 1 17%

1 0,5 10%

1 2 36%

1 0,5 10%

1 1 17%

1 0,5 10%

6 5,5 100%

2. Tính quy luật của hiện tượng di truyền

- Nêu được khái niệm thường biến

- Biết được bộ NST của con đực, cái

-Trong phép lai một tính trạng, để cho đời sau có tỉ lệ phân li kiểu hình xấp xỉ 3 trội : 1 lặn thì cần có các điều kiện nào? Số câu: Sốđiểm: Tỉ lệ %:

2 1 22,5%

2 1 22,5%

1 2 44%

1 0,5 11%

6 4,5 100%

IV. ĐỀ KIỂM TRA: I. Phần trắc nghiệm ( 5điểm)

Câu 1. Đột biến gen có các dạng:

A. Mất, thêm, thay thế 1 cặp nulêôtit.

B. Mất, thêm, đảo vị trí 1 cặp nulêôtit.

C. Mất, thay thế, đảo vị trí 1 cặp nulêôtit.

D. Thêm, thay thế, đảo vị trí 1 cặp nulêôtit.

Câu 2. Mức xoắn 2 của nhiễm sắc thể là?

A. Sợi cơ bản, đường kính 10 nm.

B. Sợi chất nhiễm sắc, đường kính 30 nm.

C. Siêu xoắn, đường kính 300 nm.

D. Crômatít, đường kính 700 nm.

Câu 3. Gen là một đoạn ADN

A. mang thông tin cấu trúc của phân tử prôtêin.

DeThi.edu.vn

B. mang thông tin mã hoá cho một sản phẩm xác định là chuỗi polipéptít hay ARN.

C. mang thông tin di truyền.

D. chứa các bộ 3 mã hoá các axit amin.

Câu 4. Trong phiên mã, mạch ADN được dùng để làm khuôn là mạch

A. 3’ – 5’ . B. 5’ - 3’ .

C. mẹ được tổng hợp liên tục. D. mẹ được tổng hợp gián đoạn.

Câu 5. Bệnh ung thư máu ở người là do :

A. Đột biến lặp đoạn trên NST số 21

B. Đột biến mất đoạn trên NST số 21

C. Đột biến đảo đoạn trên NST số 21

D. Đột biến chuyển đoạn trên NST số 21

Câu 6. Một loài thực vật gen A quy định cây cao, gen a cây thấp; gen B quả đỏ, gen b quả trắng. Các gen di truyền độc lập. Đời lai có một loại kiểu hình cây thấp, quả trắng chiếm 1/16. Kiểu gen của các cây bố mẹ là

A. AaBb x Aabb B. AaBB x aaBb.

C. Aabb x AaBB. D. AaBb x AaBb.

Câu 7. Bộ NST của người nam bình thường là

A. 44A , 2X . B. 44A , 1X , 1Y .

C. 46A , 2Y . D. 46A ,1X , 1Y .

Câu 8. Thường biến là những biến đổi về

A. kiểu hình của cùng một kiểu gen. B. cấu trúc di truyền.

C. một số tính trạng. D. bộ nhiễm sắc thể.

Câu 9. Ở động vật có vú và ruồi giấm cặp nhiễm sắc thể giới tính ở con cái thường là

A. XX, con đực là XY. B. XY, con đực là XX.

C. XO, con đực là XY. D. XO, con đực là XX.

Câu 10. Số lượng nhiễm sắc thể lưỡng bội của một loài 2n = 12. Số nhiễm sắc thể có thể dự đoán ở thể tứ bội là

DeThi.edu.vn