Đề thi khảo sát chất lượng học sinh giỏi môn Địa lý Lớp 11 - Bảng A - Sở giáo dục và đào tạo Nghệ An (Có đáp án)

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN CỤM TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU – HOÀNG MAI

KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP 11 CẤP THPT NĂM HỌC 2019 - 2020

Môn thi: ĐỊA LÍ - BẢNG A Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu I (4,0 điểm)

1. Giải thích sự khác nhau về lượng mưa giữa khu vực chí tuyến với khu vực xích đạo. 2. Trình bày khái niệm, nguyên nhân sinh ra quy luật địa đới và những biểu hiện của quy luật địa đới qua các yếu tố khí hậu.

3. Hãy nêu những hệ quả chuyển động xung quanh Mặt Trời của Trái Đất. Câu II (5,0 điểm)

1. So sánh sự khác nhau về quy mô GDP và cơ cấu GDP theo ngành ở nhóm nước phát triển với nhóm nước đang phát triển.

2. Phân tích nguyên nhân của biến đổi khí hậu toàn cầu và ảnh hưởng của biến đổi khí hậu toàn cầu đối với tài nguyên sinh vật trên Trái Đất.

3. Hãy nêu những mặt hạn chế của con người khi sử dụng thành tựu cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại trong sản xuất, đời sống. Câu III (5,0 điểm)

1. Trình bày đặc điểm dân số Liên bang Nga và những khó khăn của dân số đối với sự phát triển kinh tế - xã hội.

2. Chứng minh rằng Hoa Kì có cơ cấu ngành dịch vụ đa dạng. Giải thích tại sao ngành dịch vụ của Hoa Kì lại phát triển mạnh?

3. Hãy kể tên các nước ở khu vực Trung Á. Cho biết những đặc điểm xã hội ở Trung Á? Câu IV (6,0 điểm)

1. Cho bảng số liệu:

Dân số nước ta giai đoạn 2000 – 2014 (đơn vị: triệu người) Năm 2000 2005 2009 2014 Tổng số 77,6 82,4 86,0 90,7 Thành thị 18,7 22,3 25,6 30,0 Nông thôn 58,9 60,1 60,4 60,7 (Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2014, NXB Thống kê 2015) Hãy rút ra những nhận xét cần thiết về tình hình dân số nước ta giai đoạn 2000 - 2014. 2. Cho bảng số liệu:

Giá trị GDP và tốc độ tăng trưởng GDP của Liên bang Nga

giai đoạn 2000 - 2014

Năm 2000 2005 2007 2010 2014 GDP (tỷ USD) 259,7 764,0 1299,7 1524,9 1860,6 Tốc độ tăng trưởng GDP (%) 10,0 6,4 8,5 4,5 0,6 (Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2014, NXB Thống kê 2015) a. Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện sự thay đổi giá trị GDP và tốc độ tăng trưởng GDP của Liên bang Nga giai đoạn 2000 - 2014.

b. Nhận xét và giải thích.

---------- Hết ----------

Họ và tên thí sinh....................................................Số báo danh......................................

Đề chính thức

DeThi.edu.vn

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

CỤM TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU – HOÀNG MAI

(Gồm có 3 trang)

HƯỚNG DẪN CHẤM THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP 11 CẤP THPT

NĂM HỌC 2019 - 2020

Môn thi: ĐỊA LÍ - BẢNG A Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu Ý Nội dung Điểm 1 Sự khác nhau về lượng mưa giữa khu vực chí tuyến với khu vực xích đạo.

(1,0)

- Ở chí tuyến mưa ít (d/c) - Còn ở xích đạo mưa nhiều (d/c) - Chí tuyến mưa ít vì áp cao ngự trị, diện tích lục địa lớn, gió đẩy đi… - Xích đạo mưa nhiều vì áp thấp hút gió, diện tích đại dương lớn, có giải hội tụ nhiệt đới...

0,25 0,25 0,25 0,25

2 Trình bày khái niệm, nguyên nhân sinh ra quy luật địa đới và những biểu hiện của quy luật địa đới qua các yếu tố khí hậu.

(2,0)

- Khái niệm: Là quy luật biểu thị sự thay đổi có quy luật của tất cả các thành phần địa lí và cảnh quan địa lí theo vĩ độ.

0,5

- Nguyên nhân: Do Trái Đất có dạng hình cầu, lượng bức xạ Mặt trời chiếu xuống tại các vĩ độ khác nhau => khí hậu khác nhau => các thành phần tự nhiên khác nhau theo vĩ độ địa lí (từ xích đạo về hai cực)

0,5

- Biểu hiện qua các yếu tố khí hậu: - Sự phân bố các vòng đai nhiệt (d/c) - Các đai khí áp, các đới gió trên Trái Đất (d/c) - Sự phân bố lượng mưa (d/c) - Các đới khí hậu (d/c)

0,25 0,25 0,25 0,25

3 Hệ quả chuyển động xung quanh Mặt Trời của Trái Đất. (1,0)

I (4 điểm)

- Sự chuyển động biểu kiến hằng năm của Mặt Trời. - Các mùa trong năm. - Độ dài ngày đêm dài ngắn khác nhau theo mùa, theo vĩ độ.

0,25 0,25

0,5

II (5 điểm)

1 Sự khác nhau về giá trị GDP và cơ cấu GDP theo ngành ở nhóm nước phát triển với nhóm nước đang phát triển.

(2,0)

Nhóm nước phát triển Nhóm nước đang phát triển - Giá trị GDP cao - Giá trị GDP thấp - Sự chênh lệch cơ cấu GDP theo ngành rất lớn, ngành …