Đề thi khảo sát giữa học kỳ II môn Ngữ văn Lớp 9 (Có đáp án)

ĐỀ THI KHẢO SÁT MÔN VĂN 9 GIỮA HỌC KÌ 2 ( Thời gian : 120 phút) I. Trắc nghiệm ( 2đ): Khoanh tròn đáp án đúng: Câu 1 : Cách gọi « người đồng mình » trong bài thơ “ Nói với con” ( Y Phương) dùng để chỉ ai : A. Những người ở cùng nhà B. Những người ở cùng làng C. Những người sống cùng miền đất, quê hương D. Những người ở cùng thôn xã Câu 2 : Dòng nào sắp đúng thứ tự xuất hiện các bài thơ : A. Đồng chí, Viếng lăng Bác, Sang thu, Nói với con B. Sang thu, Nói với con, Viếng lăng Bác, Đồng chí C. Nói với con, Sang thu, Đồng chí, Viếng lăng Bác D. Đồng chí, Sang thu, Viếng lăng Bác, Nói với con Câu 3 : Trong bài Sang thu, hình ảnh thiên nhiên vào thời điểm giao mùa có đặc điểm gì ? A. Sôi động, náo nhiệt B. Xôn xao, rộn rã C. Bình lặng, ngưng đọng D. Nhẹ nhàng, giao cảm Câu 4 : Sự biến đổi của đất trời lúc sang thu được nhà thơ Hữu Thỉnh cảm nhận lần đầu tiên từ đâu? A. Từ một cánh chim B. Từ một mùi hương C. Từ một đám mây D. Từ một cơn mưa Câu 5 : Từ mùa xuân trong câu “Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân” được dùng theo phép tu từ nào? A. Nhân hóa B. Ẩn dụ C. Hoán dụ D. So sánh Câu 6 : Câu nào nói đúng về hình ảnh con chim hút, cành hoa, một nốt trầm xao xuyến ? A. Là mong muốn khiêm nhường và tha thiết của nhà thơ. B. Là những gì nhỏ bé trong cuộc sống C. Là những gì đẹp nhất của mùa xuân D. Là những gì đẹp nhất mà mỗi người muốn có Câu 7: Trong câu văn: “Về các thể văn trong lĩnh vực văn nghệ, chúng ta có thể tin ở tiếng ta, không sợ nó thiếu giàu và đẹp.” (Phạm Văn Đồng), đâu là thành phần khởi ngữ? A. các thể văn trong lĩnh vực văn nghệ, B. chúng ta C. có thể tin ở tiếng ta, D. không sợ nó thiếu giàu và đẹp. Câu 8: Trong hai câu thơ: “Sương chùng chình qua ngõ/ Hình như thu đã về” (Hữu Thỉnh) từ “Hình như” thuộc thành phần nào? A. Thành phần tình thái. B. Thành phần gọi – đáp. C. Thành phần phụ chú

DeThi.edu.vn

D. Thành phần cảm thán.

II. Tự luận ( 8đ): Câu 1:(3đ) Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi: Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác Đã thẩy trong sương hàng tre bát ngát Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng 9, tập hai, NXB Giáo dục) 1.Đoạn thơ trên trích từ bài thơ nào ? Tác giả là ai? Phần in đậm trong câu thơ: “Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam” là thành phần biệt lập cảm thản hay câu cảm thán? 2. Chỉ ra sự khác nhau về ý nghĩa giữa hình ảnh hàng tre bát ngát ở câu thơ thứ hai (Đã tháy trong sương hàng tre bát ngát) và cây tre trung hiếu ờ câu cuối (Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này. ) của bài thơ. Câu 2 (5.0 đ): Phân tích vẻ đẹp nhân cách, tâm hồn của nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” của nhà văn Nguyễn Thành Long (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập 1).

ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM CHẤM: I. Trắc nghiệm: Mỗi câu trả lời đúng cho 0.25đ

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án C A D B C A A A

II Tự luận: Câu 1. (3.5 điểm) 1. Học sinh nêu đúng: – Tên tác phẩm “ Viếng lăng Bác”(0.5đ) ,tác giả: Viễn Phương (Phan Thanh Viễn) (0,5 điểm) – Câu cảm thán: Ôi! (0,5 điểm) 2. Học sinh nêu được: ” hàng tre bát ngát” (câu 2) có ý nghĩa thực, Hình ảnh lăng Bác tạo cảm giác thân thuộc gần gũi, vì có sự xuất hiện của « hàng tre ». Hai sắc thái được diễn tả là « bát ngát » và « xanh xanh » để bao quát không gian rộng, thoáng và yên bình, không gian mở ra ngút ngát. Thăm Bác, nhìn thấy hàng tre cũng là lúc tác giả nói lên cảm giác xúc động mãnh liệt về hình ảnh biểu tượng của dân tộc. Thán từ « Ôi ! » cùng với cảm nhận dáng tre « đứng thẳng hàng » nghiêm trang cũng tạo nên cảm giác thành kính thiêng liêng trước lăng Bác. Không những thế, tư thế « đứng thẳng hàng » còn đặt trong thế đối lập với « bão táp mưa sa » gợi lên phẩm chất của tre dẻo dai, cứng cáp bền bỉ, cũng là tư thế hiên ngang của dân tộc vượt qua bao thử thách gian lao để đi đến thắng lợi vinh quang. Để từ đó, tác giả như cảm nhận giây phút về bên Bác, có toàn thể dân tộc cùng canh giấc ngủ cho Người.(1.0đ) – Hình ảnh “cây tre trung hiếu” có ý nghĩa tượng trưng ( ẩn dụ) cho khát vọng của nhà thơ muốn hoá thân “làm cây tre trung hiếu chốn này”(0.5đ) …