Đề kiểm tra chất lượng giai đoạn III môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2016-2017 - Trường THCS Nghĩa An (Có đáp án)

Trường THCS Nghĩa An Gv : Trần Thị Mo

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIAI ĐOẠN III

Môn : NGỮ VĂN 8 (Thời gian làm bài 120 phút)

Năm học 2016 – 2017

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

Chọn một đáp án đúng trong 4 đáp án A, B, C, D đối với mỗi câu hỏi bên dưới và viết vào tờ giấy thi.

Câu 1 : Trong 4 kiểu câu chia theo mục đích nói, kiểu câu nào được sủ dụng phổ biến nhất?

A. Câu nghi vấn. B. Câu cầu khiến. C. Câu trần thuật. D. Câu cảm than.

Câu 2 : Trong những câu sau câu nào là câu cầu khiến?

A. Ta nằm dài trông ngày tháng dần qua. B. Người thuê viết nay đâu? C. Đừng cho gió thổi nữa. D. Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá!

Câu 3: Kiểu hành động nói nào thực hiện câu thơ sau?

“Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối

Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan.”

A. Trình bày. B. Đe dọa. C. Bộc lộ tình cảm, cảm xúc. D. Hỏi.

Câu 4 : Những biện pháp tu từ nào được sử dụng trong bài thơ “Quê hương ” của nhà thơ Tế Hanh?

A. So sánh và đối. B. So sánh và nhân hóa. C. Ẩn dụ và câu hỏi tu từ.

DeThi.edu.vn

Trường THCS Nghĩa An Gv : Trần Thị Mo

D. Nhân hóa và nói giảm nói tránh.

Câu 5 : Bài thơ “Ông đồ” của Vũ Đình Liên được viết theo thể thơ gì ?

A. Ngụ ngôn hiện đại. B. Song thất lục bát. C. Lục bát. D. Thất ngôn bát cú.

Câu 6 : Câu văn nào dưới đây trực tiếp bộc lộ nỗi lòng của Lý Công Uẩn ?

A. Cho nên vận nước lâu dài, phong tục phồn thịnh. B. Trẫm rất đau xót cho việc đó, không thể không dời đổi. C. Phải đâu các vua thời Tam đại theo ý riêng mình mà tự tiện chuyển rời. D. Trẫm muốn dựa vào sự thuận lợi của đất ấy để định chỗ ở.

Câu 7 : Dòng nào nói đúng nhất ý nghĩa câu “Trẫm rất đau xót về việc đó, không thể không rời đổi” ?

A. Khẳng định sự nhất thiết phải dời đô. B. Phủ định sự cần thiết phải dời đô. C. Nhà vua rất đau xót trước việc phải dời đô. D. Dời đô là việc ngoài ý muốn của nhà vua

Câu 8 : Việc đưa yếu tố vào trong văn bản tự sự có tác dụng gì ?

A. Để trình bày diễn biến của sự việc, hành động của nhân vật. B. Để bày tỏ trực tiếp thái độ cảm xúc của nhân vật của người viết. C. Để làm nổi bật tính chất, đặc điểm, mức độ của sự việc, nhân vật, hành động.

PHẦN II : TỰ LUẬN (8 điểm)

Câu 1 (1 điểm) : Nêu đặc điểm hình thức và chức năng của câu nghi vấn ?

Câu 2 (2.5 điểm) : Cho đoạn thơ sau :

“Khi trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng

Dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá

Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã

Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang

Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng

DeThi.edu.vn

Trường THCS Nghĩa An Gv : Trần Thị Mo

Rướn thân trắng bao la thâu góp gió… ”

Hãy thực hiện những yêu cầu sau :

a. Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm nào ? Ai là tác giả ? b. Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ trên.

Câu 3 : (4.5 điểm)

Qua bài thơ “Khi con tu hú của Tố Hữu” em hãy giới thiệu về thể thơ Lục bát.

ĐÁP ÁN

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM : mỗi ý trả lời đúng cho 0.25 điểm

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án C C C B A B A D

II. PHẦN TỰ LUẬN :

Câu 1 :

- Đặc điểm hình thức + Có các từ nghi vấn (Ai, gì, nào,…) hoặc có từ “ hay” nói về các vế câu có quan hệ lựa chọn (0.25 điểm). + Khi viết câu nghi vấn thường kết thúc bằng dấu chấm hỏi (0.25 điểm) - Chức năng : + Chức năng chính dùng để hỏi (0.25 điểm) + Ngoài ra còn dùng để khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộ tình cảm, cảm xúc,…(0.25 điểm).

Câu 2 :

a. Đoạn thơ trên trích trong bài thơ “ Quê hương” (0.25 điểm).

Tác giả Tế Hanh (0.25 điểm). b. Trình bày cảm nhận : Trong quá trình phân tích và cảm nhận học sinh phải làm nổi bật được những ý sau : - Sáu câu thơ đầu là hồi tưởng của tác giả về một nét đẹp của quê hương – Cảnh làng chài ra khơi đánh cá. - Giọng thơ nhẹ nhàng, kết hợp các biện pháp tu từ ẩn dụ, so sánh, nhân hóa, cách sử dụng các động từ, tính từ,chọn lọc, hình ảnh, tác giả đã dựng lên

DeThi.edu.vn