Đề đề nghị kiểm tra giữa học kỳ II môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Cách mạng Tháng Tám (Có đáp án)

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 10 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM

KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I

Năm học: 2019 - 2020 Môn: Ngữ Văn - Khối: 8 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) MA TRẬN ĐỀ _ MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8

Câu hỏi

Biết ( 2,5 điểm)

Hiểu (3,5 điểm)

Vận dụng ( 4,0 điểm)

Điểm

(10 ĐIỂM) 1 3,0 điểm a. Câu chuyện được viết theo phương thức biểu đạt nào?

0,5 điểm

b. Xác định ít nhất một từ tượng thanh và một từ tượng hình có trong văn bản.

1,0 điểm

c. Thông điệp tác giả gửi gắm qua câu chuyện trên được em hiểu như thế nào?

0,5 điểm

d. Hãy liên hệ bản thân và nêu ra một vài hành động thiết thực mà em có thể vận dụng vào cuộc sống hằng ngày sau khi hiểu được thông điệp của tác giả.

1,0 điểm

2

Hãy viết một văn bản nghị luận ngắn khoảng 20- 25 dòng giấy thi theo chủ đề “yêu thương con người”.

3,0 điểm

3

Em hãy viết một bài văn tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm kể về kỉ niệm một người bạn thời thơ ấu (có thể là người bạn học cũ, người bạn hàng xóm hoặc một con vật nuôi mà em thân thiết như người bạn)

4,0 điểm

DeThi.edu.vn

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 10 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM

KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I

Năm học: 2019 - 2020 Môn: Ngữ Văn - Khối: 8 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

-------------------------

Đề kiểm tra gồm 02 trang

Câu 1: (3,0 điểm) Đọc câu chuyện sau, thực hiện các yêu cầu và trả lời câu hỏi từ câu a đến

câu c:

- Ăn thêm cái nữa đi con!

- Ngán quá, con không ăn đâu!

- Ráng ăn thêm mội cái, má thương. Ngoan đi cưng!

- Con nói là không ăn mà. Vứt đi!Vứt nó đi!

Thằng bé lắc đầu quầy quậy, gạt mạnh tay. Chiếc bánh kem văng qua cửa xe rơi xuống

đường sát mép cống. Chiếc xe hơi láng bóng rồ máy chạy đi.

Hai đứa trẻ đang bới móc đống rác gần đó, thấy chiếc bánh nằm chỏng chơ xô đến

nhặt. Mắt hai đứa sáng rực lên, dán chặt vào:

- Anh Hai thổi sạch rồi mình ăn.

Thằng anh phùng má thổi. Bụi đời đã dính, ,chẳng chịu đi cho. Đứa em sốt ruột cũng

ghé miệng thổi tiếp. Chính cái miệng háu đói của nó làm bánh rơi tõm xuống cống hôi hám,

chìm hẳn.

- Ai biểu anh Hai thổi chi cho mạnh. – Con bé nói rồi thút thít.

- Ừa. Tại anh! Nhưng kem còn dính tay nè. Cho em ba ngón, anh chỉ liếm hai ngón thôi!

(Lý Thanh Thảo, trích “Bốn mươi truyện rất ngắn”, NXB Hội Nhà Văn, 1994)

a. Câu chuyện trên được viết theo phương thức biểu đạt nào? (0,5 điểm)

b. Xác định ít nhất 1 từ tượng thanh và 1 từ tượng hình có trong văn bản. (1,0 điểm)

c. Thông điệp tác giả gửi gắm qua câu chuyện trên được em hiểu như thế nào? Từ đó,

em hãy liên hệ bản thân và nêu ra một vài hành động thiết thực mà em có thể vận dụng vào

cuộc sống hằng ngày sau khi hiểu được thông điệp của tác giả. Trả lời bằng đoạn văn ngắn

khoảng 3-4 dòng. (1,5 điểm)

Câu 2: (3,0 điểm) Hãy viết một văn bản nghị luận ngắn khoảng 20 - 25 dòng giấy thi theo

chủ đề “Yêu thương con người”.

Câu 3: (4,0 điểm)

ĐỀ ĐỀ NGHỊ

DeThi.edu.vn

“Đôi khi bạn nhớ một người đã cũ không phải vì bạn muốn họ quay trở lại trong cuộc

sống của mình. Chỉ bởi vì hoài niệm cũng là một phần trong hành trình đi tới mà thôi”.

Em hãy viết một bài văn tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm kể về kỉ niệm một

người bạn thời thơ ấu (có thể là người bạn học cũ, người bạn hàng xóm hoặc một con vật

nuôi mà em thân thiết như người bạn)

-----------  HẾT  -----------

Học sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm.

Họ và tên học sinh:……………..………………………………………………………………………

DeThi.edu.vn