
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
NĂM HỌC: 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn 8
Vận dụng Cấp độ
Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Cộng
Tên văn bản, tác giả
Yếu tố để khẳng định chủ quyền độc lập dân tộc
Phần đọc - hiểu Văn bản Nước Đại Việt ta Tiếng Việt Câu trần thuật Hành động nói
Xác định kiểu câu và hành động nói trong câu Số câu Số điểm Tỉ lệ %
2/3
2 2%
1/3
1 10%
1 3 30%
Đoạn văn nghị luận xã hội
Cách viết đoạn nghị luận xác định được vai trò lựa chọn trật tự từ trong câu
Phần tạo lập văn bản
Nhận biết được kiểu văn bản
Hiểu được vai trò của sách đối với cuộc sống
Cách viết bài văn nghị luận
Liên hệ bản thân
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
0,25
1 10%
0,75
3 3%
0,75
20 20%
0,25
1 10%
2 7 70% Số câu Số điểm Tỉ lệ %
2,25
3 30%
1,75
4 40%
0,75
2 20%
0,25
1 10%
3 10 100%
DeThi.edu.vn
Câu 1: (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu:
Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng nền văn hiến đã lâu, Núi sông bờ cõi đã chia, Phong tục Bắc Nam cũng khác. Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời xây nền độc lập, Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương, Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau, Song hào kiệt thời nào cũng có. a. Đoạn trích nằm trong văn bản nào ? Tác giả là ai ? b. Để khẳng định chủ quyền độc lập dân tộc, tác giả đã dựa vào những yếu tố nào ?
c. Xác định kiểu câu và hành động nói trong câu:
Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng nền văn hiến đã lâu. Câu 2: (2,0 điểm)
Viết đoạn văn (khoảng 5-6 dòng) trình bày lợi ích của việc đi bộ đối với việc mở rộng hiểu biết thực tế. Giải thích cách sắp xếp trật tự từ ở một câu trong đoạn văn đã viết.
Câu 3: (5,0 điểm)
Câu nói của M. Go-rơ-ki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống” gợi cho em những suy nghĩ gì ?
.........................Hết.........................
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
NĂM HỌC: 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn 8 (Thời gian làm bài: 90 phút)
DeThi.edu.vn
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II
NĂM HỌC: 2021- 2022 Môn: Ngữ văn 8
Câu Ý Nội dung Điểm
Đọc đoạn văn và thực hiện các yêu cầu 3,0 - Đoạn trích nằm trong văn bản Nước Đại Việt ta (trích Bình Ngô đại cáo) 0,5 đ a
- Tác giả: Nguyễn Trãi 0,5 đ
b
Nguyễn Trãi đưa ra yếu tố căn bản để xác định độc lập, chủ quyền của dân tộc: nền văn hiến lâu đời, cương vực lãnh thổ, phong tục tập quán, lịch sử riêng, chế độ riêng.
1 đ
- Kiểu câu: trần thuật 0,5 đ
1
c - Hành động nói: trình bày 0,5 đ Viết đoạn văn (khoảng 5-6 dòng) 2,0 a. Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn
Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, qui nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song hành, đúng yêu cầu về dung lượng.
0,25
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: lợi ích của việc đi bộ đối với việc mở rộng hiểu biết thực tế 0,25
c. Viết đoạn văn trong đó có sử dụng cách sắp xếp trật tự từ trong câu. Có thể lựa chọn cách lập luận: Đi bộ không chỉ mang lại sức khỏe tốt cho bản thân mà còn giúp ta mở mang kiến thức. Đi bộ ngắm cảnh giúp chúng ta có góc nhìn mới, chân thực hơn về đời sống xung quanh chúng ta. Chúng ta có thể cảm nhận tiết trời trong xanh mỗi buổi sớm mai, hay đơn giản nhìn thấy rõ cỏ cây hoa lá, thiên nhiên xung quanh chúng ta đang phát triển và chân thực như thế nào. Đi bộ đưa chúng ta tới những vùng đất mới, giúp ta am hiểu văn hóa phong tục và những nét đẹp của các vùng miền.
1,0
d. Giải thích được cách sắp xếp trật tự từ trong một câu. 0,25
2
đ. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo đúng chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. Chữ viết, trình bày sạch sẽ, khoa học.
0,25
Viết bài văn 5,0 a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận.
Mở bài nêu được vấn đề. Thân bài triển khai được vấn đề. Kết bài khái quát được vấn đề.
0,25
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Sách là người bạn thân thiết của con người, giúp ta tiếp thu tri thức của nhân loại. 0,5
3
c. Triển khai vấn đề nghị luận I. Mở bài - Giới thiệu: Sách là một người bạn thân thiết của con
DeThi.edu.vn
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.