Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Ngữ văn 6 - Năm học 2021-2022

PHÒNG GD-ĐT KIÊN HẢI TRƯỜNG TH&THCS NAM DU

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

NĂM HỌC 2021 - 2022

MÔN: NGỮ VĂN 6 THỜI GIAN: 90 PHÚT

I. Mục tiêu cần đạt:

- Kiểm tra yêu cầu cần đạt từ tuần 1 đến tuần 08 - Thông qua bài kiểm tra giúp học sinh hoàn thiện hơn năng lực đọc, hiểu văn bản, biết vận dụng một số kiến thức Tiếng Việt đã học để tạo lập văn bản - Qua bài kiểm tra, học sinh đánh giá được năng lực của mình về mặt kiến thức và khả năng diễn đạt. - Đánh giá năng lực tự học, tạo lập văn bản của HS.

II. Hình thức kiểm tra: Tự luận III. Thiết lập ma trận, bảng đặc tả đề kiểm tra

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I

CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT

Tổng tổng điểm NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG VẬN DỤNG CAO STT Kĩ năng

Tỉ lệ (%)

Thời gian (phút)

Tỉ lệ (%)

Thời gian (phút)

Tỉ lệ (%)

Thời gian (phút)

Tỉ lệ (%)

Thời gian (phút)

Số câu hỏi

Thời gian (phú t)

1 Đọc hiểu Đọc hiểu văn bản/đoạn trích (truyện đồng thoại,truyện hiện đại và thơ hiện đại)

15% 3 câu 08 15% 2 câu 12

10%

1 câu

10 0 0 06 30 40%

2 Tạo lập VB

Văn tự sự

25% 10 15% 10 10% 15 10% 25 01 60 60%

Tổng 40% 18 30% 22 20% 25 10% 25 07 90 100% Tỉ lệ 40 30 20 10 100% Tổng điểm 70 30 100%

BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I

Số câu hỏi theo mức độ

nhận thức Tổng T T

Nội dung kiến thức

Đơn vị kiến thức

Chuẩn kiến thức kỹ năng / Yêu cầu cần đạt cần kiểm tra Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

V/ dụng cao

DeThi.edu.vn

1 ĐỌC HIỂU

Đọc hiểu văn bản/đoạn trích (truyện đồng thoại,truy ện hiện đại và thơ hiện đại) (Ngữ liệu ngoài SGK) ( 150-250 từ )

Nhận biết: - Xác định được phương thức biểu đạt, thể loại của VB/ đoạn trích - Xác định được cốt truyện, các chi tiết tiêu biểu, nhân vật trong VB/ đoạn trích - Nhận biết được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ VB/ đoạn trích - Nhận ra đặc điểm của nhân vật thể hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ của nhân vật - Nhận ra được nét độc đáo của bài thơ/ đoạn thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, BPTT - Nhận diện được các yếu tố tự sự và miêu tả trong thơ - Chỉ ra từ đơn, từ phức (từ ghép, từ láy) - Xác định được các biện pháp tu từ: so sánh, ẩn dụ,… Thông hiểu: - Phân biệt, trình bày, giải thích được đặc sắc về nội dung của văn bản/đoạn trích: chủ đề, tư tưởng,ý nghĩa của hình tượng nhân vật, ý nghĩa của sự việc chi tiết tiêu biểu… - Phân biệt, trình bày, giải thích được đặc sắc về nghệ thuật của văn bản/ đoạn trích: Nghệ thuật trần thuật, NT xây dựng nhân vật (truyện); từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ,… (thơ),… - Phân biệt được từ đơn, từ phức; từ ghép và từ láy - Hiểu được tác dụng của BPTT Vận dụng: - Phân tích được đặc điểm của nhân vật thể hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ của nhân vật trong VB/ đoạn trích - Nhận xét nét độc đáo của bài thơ/ đoạn thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, BPTT - Rút ra được thông điệp, bài học cho bản thân từ nội dung văn bản/ đoạn trích

3 2 1 0 6

2 TẠO LẬP VĂN BẢN

- Viết bài văn tự sự.

Nhận biết: - Xác định được kiểu bài tự sự, câu chuyện cần kể. - Xác định được cốt truyện, nhân vật, các sự việc chi tiết tiêu biểu trong câu chuyện cần kể.

1*

DeThi.edu.vn