Ma trận và đề kiểm tra bài viết số 3 môn Ngữ văn Lớp 12 - Năm học 2018-2019 - Sở giáo dục và đào tạo Cao Bằng

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 3

NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN: Ngữ văn - LỚP 12

I. MỤC ĐÍCH

- Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng được quy định trong chương trình môn Ngữ văn THPT học kì I lớp 12, với mục đích đánh giá năng lực đọc hiểu và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận.

- Cụ thể: + Biết vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học về lí luận văn học, tiếng Việt, làm văn, văn bản đã học để hoàn thành bài đọc - hiểu một văn bản văn học.

+ Biết vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học để hoàn thành một bài văn nghị luận văn học tích hợp nghị luận xã hội. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:

- Hình thức tự luận. - Cách tổ chức kiểm tra: học sinh làm bài kiểm tra tự luận trong 90 phút III. THIẾT LẬP MA TRẬN

Vận dụng Mức độ

chủ đề

Nhận biết Thông hiểu

Thấp Cao

Tổng số

I. ĐỌC HIỂU Đoạn văn bản trong chương trình Ngữ văn 7.

- Chỉ ra được phương thức biểu đạt của văn bản. - Nêu được cách hiểu của bản thân trước vấn đề.

- Nêu được quan điểm của bản thân trước vấn đề.

- Số câu - Số điểm - Tỉ lệ

2 1,5 15%

2 1,5 15%

4 3,0 30%

II. LÀM VĂN Việt Bắc – Tố Hữu

- Nhận biết kiểu bài nghị luận về một đoạn thơ. - Xác định vấn đề cần nghị luận, phạm vi tư liệu.

- Hiểu được, cảm nhận được hình tượng người lính trong thời kì kháng chiến chống Pháp của dân tộc. - Giải thích ý

Vận dụng kiến thức đọc hiểu và kĩ năng tạo lập văn bản để viết bài nghị luận văn học về

- Đánh giá về giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ. - Thể hiện quan điểm

DeThi.edu.vn

- Xác định vị trí, đại ý đoạn trích. - Nhận ra đề tài, cảm hứng và hình tượng trung tâm trong đoạn thơ.

nghĩa của các hình tượng thơ. - Hiểu ý nghĩa, tác dụng của các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ.

một đoạn thơ, đảm bảo bố cục, lập luận mạch lạc, chặt chẽ.

về vấn đề xã hội đặt ra trong đoạn thơ.

- Số câu - Số điểm

- Tỉ lệ

1,5 15%

2,5 25%

2,0 20%

1,0 10%

1 7,0 70% - Tổng số câu. - Tổng số điểm - Tỉ lệ

4,0 40%

3,0 30%

2,0 20%

1,0 10%

2 10,0 100% IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA

SỞ GD&ĐT CAO BẰNG TRƯỜNG THPT DTNT TỈNH

ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 3

NĂM HỌC 2018 – 2019

Môn: Ngữ Văn, Lớp 12 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3 điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: (1) Một lần tình cờ tôi đọc được bài viết “Hạnh phúc là gì?” trên block của một người bạn. (2) Bạn ấy viết rằng: "Hạnh phúc là được nằm trong chăn ấm xem ti vi cùng với gia đình. (3) Hạnh phúc là được trùm chăn kín và được mẹ pha cho cốc sữa nóng. (4) Hạnh phúc là được cùng đứa bạn thân nhong nhong trên khắp phố. (5) Hạnh phúc là ngồi co ro hàng giờ trong quán cà phê, nhấm nháp li ca-cao nóng và bàn chuyện chiến sự... thế giới cùng anh em chiến hữu...".

(6) Bất chợt giật mình, hạnh phúc đơn giản vậy sao? (7) Ừ nhỉ! (8) Dường như lâu nay chúng ta chỉ quen với việc than phiền mình bất hạnh chứ ít khi biết được rằng mình đang hạnh phúc. (9) Hãy một lần thử nghĩ xem: Khi chúng ta than phiền vì bố mẹ quá quan tâm đến chuyện của mình thì ngoài kia biết bao nhiêu người thèm hơi ấm của mẹ, thèm tiếng cười của bố, thèm được về nhà để được mắng; khi chúng ta cảm thấy thiệt thòi khi không được ngồi xe hơi chỉ vì phải chạy xe máy giữa trời nắng thì ngoài kia biết bao nhiêu bạn của chúng ta mồ hôi nhễ nhại, gò mình đạp xe lên những con dốc vắng; khi chúng ta bất mãn với chuyện học hành quá căng thẳng thì ngoài kia biết bao người đang khao khát một lần được đến trường, một lần được cầm cây bút để viết lên những ước mơ; khi chúng ta...

(Dẫn theo Bài tập Ngữ văn 11, tập 2, NXB Giáo dục 2007) Câu 1: Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn trích. (0,5 điểm) Câu 2: Tại sao tác giả lại “Bất chợt giật mình, hạnh phúc đơn giản vậy sao?” (1,0 điểm)

DeThi.edu.vn