Đề kiểm tra chất lượng giữa học kỳ II môn Ngữ văn - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Hải Hậu (Có đáp án)

SỞ GD&ĐT NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT B HẢI HẬU ———————

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2018 – 2019 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 12

Thời gian làm bài:120 phút

I. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (3,0 điểm) Đọc bài thơ sau đây và thực hiện các yêu cầu:

Đường tắt Luôn có một con đường ở trước bạn Con đường dài mà bạn đang đi, hướng tới đích Có một con đường ngắn hơn, cũng ở đó Con đường nhỏ, ngắn và dễ đi hơn Nó không dài, không tốn thời gian và không có một chướng ngại vật nào.

* Nhưng Con đường nhỏ ấy Nó bỏ qua rất nhiều thứ Nó không cho bạn một tí kinh nghiệm nào Nó không làm cho bạn mạnh mẽ hơn Nó không làm cho bạn tốt hơn Và nó luôn là con đường sai.

* Nhưng Con người vẫn đi con đường nhỏ ấy Những kẻ trộm đi con đường ấy để trở thành kẻ giàu Những kẻ lừa dối đi con đường ấy để trở nên thành công Chúng dễ dàng đạt được những thứ người khác đạt được một cách khó nhọc Chúng trở nên thành công với những ý nghĩ vô học Liệu chúng có thể tồn tại? (Đặng Chân Nhân, tập thơ Giờ thứ 38, NXB Hội Nhà văn, 2009) (Ghi chú: Đặng Chân Nhân sinh năm 1993, làm thơ từ lúc 8 tuổi, khi sáng tác bài thơ Đường tắt cậu mới 15 tuổi, đang là học sinh THPT ở Hà Nội) Câu 1. Xác định thể thơ của bài thơ trên? Câu 2. Anh/ Chị hiểu thế nào là: con đường dài và con đường tắt trong bài thơ? Câu 3. Xác định biện pháp tu từ chính trong đoạn thơ thứ 2 và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đó? Câu 4. Anh/ chị có đồng tình với quan điểm mà tác giả đưa ra trong đoạn thơ thứ 3 không? Hãy lí giải ý kiến của mình? II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm)

DeThi.edu.vn

Từ bài thơ “Đường tắt” của tác giả Đặng Chân Nhân, anh/ chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về con đường mình sẽ lựa chọn trong cuộc sống. Câu 2. (5,0 điểm)

Cảm nhận của anh/ chị về chi tiết dòng nước mắt của Mị và A Phủ trong đoạn văn sau để làm nổi bật bi kịch của người nông dân miền núi cao Tây Bắc trước Cách mạng tháng tám.

“…, Mị lé mắt trông sang, thấy hai mắt A Phủ cũng vừa mở, một dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má đã xám đen lại. Nhìn thấy tình cảnh như thế, Mị chợt nhớ lại đêm năm trước A Sử trói Mị, Mị cũng phải trói đứng thế kia. Nhiều lần khóc, nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ không biết lau đi được…”

(Trích “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài, sgk ngữ văn 12, tập 2)

DeThi.edu.vn

SỞ GD&ĐT NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT B HẢI HẬU ———————

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: NGỮ VĂN LỚP 12 NĂM HỌC 2018 – 2019

Thời gian làm bài:120 phút

Phần Câu Nội dung Điểm

1 Đoạn thơ được viết theo thể thơ tự do. 0,5

ĐỌC HIỂU (3,0đ)

2 - Con đường dài: Là con đường mà chúng ta đang đi, là biểu tượng cho hành trình gian khó, mỗi người đi cần phải nỗ lực, bằng khả năng thực tế, bằng kinh nghiệm ... để đạt được mục đích, gặt hái được thành công. - Con đường tắt: Là ẩn dụ cho một hành trình ngắn hơn, không phải khó nhọc nhưng phải dùng thủ đoạn với những luồn lách, thậm chí gian trá để có thể được hưởng thành quả (Mỗi ý 0,25 điểm)

0,5

3 - Điệp cấu trúc “Nó không…” - Tác dụng: Tạo giọng điệu khẳng định mạnh mẽ và nhấn mạnh những thứ mà những người đi trên con đường nhỏ ấy đã bỏ qua là: Kinh nghiệm, sự mạnh mẽ và những cơ hội để tốt hơn. Đi trên con đường nhỏ ấy con người sẽ không có cơ hội để rèn luyện trau dồi nhân cách đạo đức và tình cảm tốt đẹp (Mỗi ý 0,5 điểm)

1,0

4 Đồng tình Vì: Cuộc sống ngày nay: Việc lựa chọn đường tắt quả là có một sức cám dỗ rất lớn. Những kẻ lựa chọn con đường tắt không phải ít. Chúng vốn là những kẻ tham lam, chỉ thấy lợi ích trước mắt; những kẻ sợ khó, sợ cực. Chúng dùng tất cả những mánh khóe, thủ đoạn cốt để thành công. Tuy nhiên sự thành công của chúng không tồn tại được dài lâu. Chúng sẽ bị phấp luật trừng trị hoặc lương tâm cắn rứt. Lưu ý: Khuyến khích những học sinh đưa ra ví dụ tiêu biểu; Học sinh có thể có những cách lựa chọn và lý giải khác nhau, giáo viên cần cân nhắc. Chỉ trừ trường hợp học sinh có những suy nghĩ lệch lạc thì không cho điểm

1,0

1 Từ bài thơ “Đường tắt” của tác giả Đặng Chân Nhân, anh/ chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy …