Đề kiểm tra cuối học kì I môn Mĩ thuật Lớp 7, 8

Ngày dạy:................tại lớp 7a

...................tại lớp 7b TIẾT 16 kiÓm tra CUèI häc k× I

MÔN : Mĩ THUậT THờI GIAN : 45 PHúT I. Mục tiêu 1. Yêu cầu cần đạt:

HS hiểu về đề tài tự chọn. Tự chọn được nội dung để vẽ tranh. - Vẽ và thể hiện màu sắc hoạ tiết theo quy tắc đơn giản. 2. Năng lực:

- Năng lực chung:

+ Quan sát tư duy, giải quyết vấn đề thực hành sáng tạo. + Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị đồ dùng, vật liệu sưu tầm để học tập; nghiêm túc tự giác thực hiện nhiệm vụ học tập. + Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận ra được vẻ đẹp của sáng tạo hoạ tiết thông qua việc sử dụng đường nét, màu sắc. - Năng lực riêng: Cảm thụ được màu sắc thiên nhiên.

Biết sử dụng màu sắc phù hợp với nội dung bài vẽ. 3. Phẩm chất: Biết trân trọng tình cảm gia đình, biết yêu thiên nhiên và môi trường. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA:

- Đề kiểm tra thực hành.

- Học sinh làm bài tại lớp. Thời gian 45 phút.

- Công cụ: Màu vẽ, keo, hồ dán, kéo... - Khổ giấy: A.4

III. ĐỀ BÀI: Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài " Đề tài tự chọn " -Làm bài vào giấy A4 với chât liệu màu tuỳ chọn. ( Khuyến khích sáng tạo bằng các chất liệu khác ) IV. TIÊU CHí ĐáNH GIá XếP LOạI:

Mức độ Tiêu chí A B C D 1. Chuẩn bị vật liệu, đồ dùng.

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập phù hợp để thực hiện bài vẽ.

Chuẩn bị tương đối đủ đồ dùng học tập để thực hiện bài vẽ.

Chuẩn bị được một vài đồ dùng học tập để thực hiện bài vẽ.

Chưa chuẩn bị được đồ dùng học tập để thực hiện bài vẽ.

2. Sáng tạo.

Vẽ được tranh thể hiện được rõ nội dung về đề tại tự chọn

Vẽ được tranh thể hiện được rõ nội dung, mô

Vẽ được tranh nhưng hình ảnh và bố cục còn tương đối.

Chưa vẽ được tranh, hình ảnh còn rời rạc, nghuệch ngoạc

DeThi.edu.vn

phỏng tương đối đúng theo nội dung đã chọn 3. Ứng dụng. Sản phẩm có tính ứng dụng trong đời sống, mang tính thẩm mĩ và sáng tạo.

Sản phẩm có tính ứng dụng tương đối phù hợp trong đời sống, mang tính thẩm mĩ.

Sản phẩm có tính ứng dụng trong đời sống, tuy nhiên còn hạn chế về tính thẩm mĩ và sáng tạo.

Sản phẩm chưa có tính ứng dụng trong đời sống, và không mang tính thẩm mĩ và sáng tạo.

Xếp loại Đạt Chưa đạt

GIÁO VIÊN

Nguyễn Quốc Tuấn

TỔ CM

Vũ Ánh Tuyết

Phú Bình, ngày 27 tháng 11 năm 2021

Duyệt của BGH

Vũ Thị Mai Hoan

DeThi.edu.vn

Ngày kiểm tra:................tại lớp 8a

...................tại lớp 8b TIẾT 16 KiÓm tra häc k× i

môn: mĩ thuật 8 thời gian: 45 phút I. Mục tiêu 1. Yêu cầu cần đạt: - HS biết được vẻ đẹp, ứng dụng của mặt nạ - HS hiểu cách tạo dáng và trang trí mặt nạ. Biết tìm những họa tiết đẹp để trang trí một cái mặt nạ 2. Năng lực:

- Năng lực chung:

+ Quan sát tư duy, giải quyết vấn đề thực hành sáng tạo. + Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị đồ dùng, vật liệu sưu tầm để học tập; nghiêm túc tự giác thực hiện nhiệm vụ học tập. + Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận ra được vẻ đẹp của sáng tạo hoạ tiết thông qua việc sử dụng đường nét, màu sắc. - Năng lực riêng: Cảm thụ được màu sắc thiên nhiên.

+ Biết sử dụng màu sắc phù hợp với nội dung bài vẽ. 3. Phẩm chất: Biết trân trọng tình cảm gia đình, biết yêu thiên nhiên và môi trường. HS có thái độ hứng thú tạo ra những sản phẩm làm đẹp cho cuộc sống hàng ngày

II. HÌNH THỨC KIỂM TRA:

- Đề kiểm tra thực hành.

- Học sinh làm bài tại lớp. Thời gian 45 phút.

- Công cụ: Màu vẽ, keo, hồ dán, kéo... - Khổ giấy: A.4 III. ĐỀ BÀI: Em hãy vẽ một bức tranh về " Tạo dáng và trang trí mặt nạ"

-Làm bài vào giấy A4 với chât liệu màu tuỳ chọn. ( Khuyến khích sáng tạo bằng các chất liệu khác ) IV. TIÊU CHí ĐáNH GIá XếP LOạI:

Mức độ Tiêu chí A B C D 1. Chuẩn bị vật liệu, đồ dùng.

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập phù hợp để thực hiện bài vẽ.

Chuẩn bị tương đối đủ đồ dùng học tập để thực hiện bài vẽ.

Chuẩn bị được một vài đồ dùng học tập để thực hiện bài vẽ.

Chưa chuẩn bị được đồ dùng học tập để thực hiện bài vẽ.

2. Sáng tạo.

Vẽ được tranh thể hiện được rõ nội dung,

Vẽ được tranh thể hiện được rõ nội

Vẽ được tranh mô phỏng được

Chưa vẽ được tranh mô phỏng

DeThi.edu.vn