Đề khảo sát chất lượng học kỳ II môn Mỹ thuật cấp THCS - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Bắc Sơn (Có đáp án)

PHÒNG GD&ĐT BỈM SƠN KHẢO SAT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS BẮC SƠN NĂM HỌC 2019 – 2020 Môn: Mĩ thuật 6 Thời gian làm bài 45 phút Họ và tên: ……………………………… …………………Lớp: …..............................

Điểm Giáo viên coi Giáo viên chấm

ĐỀ BÀI

Em hãy vẽ một bức tranh để diễn tả cảnh đẹp về quê hương em.

BÀI LÀM

DeThi.edu.vn

PHÒNG GD&ĐT BỈM SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS BẮC SƠN NĂM HỌC 2019 – 2020 Môn : Mĩ thuật 6 Thời gian: 45 phút

ĐÁP ÁN :

THANG ĐIỂM NHẬN XÉT Yêu cầu chuyên môn bài vẽ

Đánh gía bài vẽ Điểm tương đương 1. Bài vẽ lựa chọn rõ chủ đề: Bố cục, hình vẽ, màu săc đẹp. 2. Thể hiện được bố cục, hình vẽ, màu sắc nhưng sắc thái tình cảm chưa cao. 3. Bố cục, hình vẽ, màu sắc còn lệch lạc nhưng lựa chọn nội dung có ý nghĩa có sự sáng tạo.

4.Bài vẽ chưa xong. Bố cục, hình vẽ, màu sắc, đường nét cẩu thả. Nội dung không rõ ràng, giấy vẽ sai qui định.

ĐẠT

CĐ

DeThi.edu.vn

PHÒNG GD&ĐT BỈM SƠN KHẢO SAT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS BẮC SƠN NĂM HỌC 2019 – 2020 Môn: Mĩ thuật 7 Thời gian làm bài 45 phút Họ và tên: ……………………………… …………………Lớp: …..............................

Điểm Giáo viên coi Giáo viên chấm

ĐỀ BÀI

Vẽ một bức tranh về đề tài: Hoạt động trong những ngày hè vào tờ giấy A4.

BÀI LÀM

DeThi.edu.vn

PHÒNG GD&ĐT BỈM SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS BẮC SƠN NĂM HỌC 2019 – 2020 Môn : Mĩ thuật 7 Thời gian: 45 phút

ĐÁP ÁN :

THANG ĐIỂM NHẬN XÉT Yêu cầu chuyên môn bài vẽ

Đánh gía bài vẽ Điểm tương đương 1. Bài vẽ lựa chọn rõ chủ đề: Bố cục, hình vẽ, màu săc đẹp thể hiện tốt tình cảm của mình thông qua bài vẽ. 2. Thể hiện được bố cục, hình vẽ, màu sắc nhưng cắc thái tình cảm chưa cao. 3. Bố cục, hình vẽ, màu sắc còn lệch lạc nhưng lựa chọn nội dung có ý nghĩa có sự sáng tạo. 4. Bài vẽ chưa xong. Bố cục, hình vẽ, màu sắc, đường nét cẩu thả. Nội dung không rõ ràng, giấy vẽ sai qui định.

Đạt

Chưa đạt

DeThi.edu.vn

PHÒNG GD&ĐT BỈM SƠN KHẢO SAT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS BẮC SƠN NĂM HỌC 2019 – 2020 Môn: Mĩ thuật 8 Thời gian làm bài 45 phút Họ và tên: ……………………………… …………………Lớp: …..............................

Điểm Giáo viên coi Giáo viên chấm

ĐỀ BÀI

Vẽ hãy vẽ một bức tranh về đề tài tự chọn vào mặt bên của tờ giấy A4.

BÀI LÀM

DeThi.edu.vn

PHÒNG GD&ĐT BỈM SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS BẮC SƠN NĂM HỌC 2019 – 2020 Môn : Mĩ thuật 8 Thời gian: 45 phút

ĐÁP ÁN :

THANG ĐIỂM NHẬN XÉT

Yêu cầu chuyên môn bài vẽ

Đánh gía bài vẽ Điểm tương đương

1. Bài vẽ lựa chọn rõ chủ đề: Bố cục, hình vẽ, màu săc đẹp thể hiện tốt tình cảm của mình thông qua bài vẽ. 2. Thể hiện được bố cục, hình vẽ, màu sắc nhưng cắc thái tình cảm chưa cao. 3. Bố cục, hình vẽ, màu sắc còn lệch lạc nhưng lựa chọn nội dung có ý nghĩa có sự sáng tạo. 4. Bài vẽ chưa xong. Bố cục, hình vẽ, màu sắc, đường nét cẩu thả. Nội dung không rõ ràng, giấy vẽ sai qui định.

ĐẠT

Chưa đạt

DeThi.edu.vn

PHÒNG GD&ĐT BỈM SƠN KHẢO SAT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS BẮC SƠN NĂM HỌC 2019 – 2020 Môn: Công nghệ 7 Thời gian làm bài 45 phút Họ và tên: ……………………………… …………………Lớp: …..............................

Điểm Giáo viên coi Giáo viên chấm

ĐỀ BÀI I. Trắc nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái (A, B, C, D) trước câu trả lời đúng nhất: Câu 1: Mục đích của nhân giống thuần chủng là: A. Tạo ra nhiều cá thể của giống đã có. B. Lai tạo ra được nhiều cá thể đực. C. Tạo ra giống mới. D. Tạo ra được nhiều cá thể cái. Câu 2: Khi nuôi gà với loại hình sản xuất trứng nên chọn: A. Gà Tam Hoàng. B. Gà có thể hình dài. C. Gà Ri. D. Gà có thể hình ngắn. Câu 3: Dựa vào hướng sản xuất chính của vật nuôi mà chia ra các giống vật nuôi khác nhau là cách phân loại nào sau đây: A. Theo mức độ hoàn thiện của giống . B. Theo địa lí. C. Theo hình thái, ngoại hình. D. Theo hướng sản xuất. Câu 4: Trồng nhiều ngô, khoai, sắn... thuộc phương pháp sản xuất thức ăn gì? A. Phương pháp sản xuất thức ăn thô. B. Phương pháp sản xuất thức ăn giàu Protein. C. Phương pháp sản xuất thức ăn giàu Lipit. D. Phương pháp …