
ĐỂ A Câu 1: Số thích hợp để viết vào chỗ chấm của 5500cm2 = ..... dm2
Câu 2.Một hình chữ nhật có diện tích 4
15 cm2 và chiều rộng 3
2 cm . Chiều dài là?
Câu 3.Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000, chiều dài phòng học lớp đó đo được 4cm. Chiều dài thật của phòng học lớp đó bao nhiêu mét?
Câu 4. 3
2 của nó là 18 kg?
Câu 5. Tính
a/ 5
2 + 5
3 b/ 12
39 + 3 c/ 3
7 : 4 d/ 7
4 x 12
5
Câu 6: Một hình chữ nhật có chiều rông bằng 7
5 chiều dài. Tính chu và và diện tích hình
chữ nhật đó, biết chiều dài hơn chiều rộng là 58m.
Câu 7. Tính : 4
3 x 9
2 + 3
1
Câu 8: X - 4
3 = 12
5 : 3
10
ĐỂ B Câu 1: Số thích hợp để viết vào chỗ chấm của 4m2 62dm2 = ..... dm2
Câu 2.Một hình chữ nhật có diện tích 4
15 cm2 và chiều rộng 4
3 cm . Chiều dài là?
Câu 3.Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000, chiều dài phòng học lớp đó đo được 5cm. Chiều dài thật của phòng học lớp đó bao nhiêu mét?
Câu 4. 3
2 của nó là 36 kg?
Câu 5. Tính a/ 5
2 + 5
8 b/ 12
39 + 4 c/ 3
7 : 3 d/ 7
4 x 10
5
Câu 6: Một hình chữ nhật có chiều rông bằng 7
5 chiều dài. Tính chu và và diện tích hình
chữ nhật đó, biết chiều dài hơn chiều rộng là 68m.
Câu 7. Tính : 4
3 x 9
2 + 3
2
Câu 8: X - 4
3 = 12
5 : 4
10
DeThi.edu.vn
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.