Đề ôn tập hè môn Toán và Tiếng Việt Lớp 3 lên Lớp 4

ÔN TẬP HÈ LỚP 3 LÊN LỚP 4

Phạm Văn Chính Tiểu học Cương Sơn Lục Nam Bắc Giang 0 918 918 681

TiÕng ViÖt. ¤n tËp

Bài 1:

Trong đoạn thơ sau:

“ Vươn mình trong gió tre đu Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm

Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm Thương nhau trẻ chẳng ë riêng Luỹ thành từ đó mà nên hỡi người". a - Những từ ngữ nào trong đoạn thơ cho ta biết tre được nhân hoá? b - Biện pháp nhân hoá đó giúp em cảm nhân được phẩm chất đẹp đẽ gì của cây tre Việt Nam. Đáp án a - Vươn, đu, kham khổ, ru, yêu, đứng, bọc, ôm, níu, gần, thương, ë.

b - Tre sống chống chọi mọi điều kiện thời tiết khắc nghiệt của thiên nhiên. - Sống xanh tốt đoàn kết gắn bó, yêu thương nhau tạo sức mạnh sự dẻo dai, bền bỉ sống vui tươi hoà mình với thiên nhiên.

Học sinh liên hệ được con người Việt Nam

Bài 2:

Điền tiếp bộ phận trả lời cho câu hỏi như thế nào? để các dòng sau thành câu. a - Quân của Hai Bà Trưng chiến đấu......... b – Hồi còn nhỏ, Trần Quốc Khái là một cậu bé...................... c - Khi gặp địch anh Kim Đồng đã xử trí................ d - Qua câu chuyện " Đất quý, Đất yêu ta thấy người dân £ - Ti - « - pi - a ............

Đáp án a - Dòmg cảm, mưu trí, Anh dòng.

b - Thông minh, tài trí, ham học.. c - Thông minh, nhanh.... d - Yêu đất đai Tổ quốc, yêu nước....

Bài 3: Tập làm văn

Em hãy thay lời bà mẹ kể lại câu chuyện: " Hò bạc của người cha".

- Đúng cách xưng hô: Tôi, tớ mình.

- Nêu đúng chi tiết câu chuyện. - Biết dùng lời văn của mình. - Trình bày đúng.

Tiếng Việt. Ôn tập Bài 1: . a) Điền l hay n vào chỗ chấm (…)

DeThi.edu.vn

ÔN TẬP HÈ LỚP 3 LÊN LỚP 4

Phạm Văn Chính Tiểu học Cương Sơn Lục Nam Bắc Giang 0 918 918 681

…..ếu ……ăm …..ay …..ớp …..âng cao khối lớp Ba của nhà trường, …..ç …..ực hơn , ……ói đi đôi với …..àm , …….uyện tập hăng say hơn thì chắc chắn sẽ không ……o ……ạn ……ười học trong …..ớp và cũng …..o không …..ản trí trong học tập …..ữa . b) Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x có nghĩa sau : - Cùng nghĩa với chăm chỉ : …………………………………………………………………………………… - Từ trái nghĩa với gần : …………………………………………………………………………………… - (Nước ) chảy rất mạnh và nhanh : ………………………………………………………………………….. c) ) Điền từ có chứa s hay x vào chỗ chấm (…) Giọt …………… ; ……………… cốt ; một nắng hai ……………… ; hủ tiếu ……………………hầm Bài 2 a) Tìm một số thành ngữ , tục ngữ nói về tinh thần chia sẻ , đùm bọc nhau của những người sống trong một cộng đồng : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… b) Cho đoạn thơ sau : Mẹ của em ë trường

Là cô giáo mến thương Cô yêu em vô hạn Dạy dỗ em ngày tháng - Tìm hình ảnh so sánh trong các câu thơ trên : ……………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………… - Tìm các từ chỉ sự vật trong các dòng thơ trên : …………………………………………………………………………….……….. ………………………………………………………………………………………Bài 3 Tập làm văn "Quê hương " là hai chữ nghe tưởng như chung chung nhưng lại rất cô thể . Đó là những chùm khế ngọt , là đường đi học , con diều biếc … Tất cả những cái đó đều đã có sự gắn bó bằng tình cảm với con người … Bằng hình ảnh đó , em hãy viết lên những cảm xúc của mình về quê hương em .

TiÕng ViÖt. ¤n tËp

Bài 1: Tìm những chữ viết sai chính tả trong các thành ngữ dưới đây, em hãy viết lại cho đúng. - Hai lăm rõ mười - Nên thác xuống ghềnh - Lứt đố đổ vách - Lo bông đói con mắt - Niệu cơm gắp mắt - Lói cao sông dài - Lăng nhặt chặt bị - Ná nành đùm ná nách

Bài 2Đặt câu nói về việc học tập có bé phận trả lời cho câu hỏi:

a) Để làm gì?

DeThi.edu.vn