
1
Họ và tên học sinh:…………………………………………………..SBD…………………..
Câu 1: (2,0 điểm)
Thực hiện sơ đồ chuyển hóa sau
CaC2 → C2H2 → CH3CHO → CH3COONa → CH4 → C2H2 → C6H6 → C6H5-CH3 → TNT
Câu 2: (2,0 điểm)
Từ 4 loại chất khác nhau viết 4 phương trình phản ứng điều chế ancol etylic.
Câu 3: (2,0 điểm)
Nhận biết các chất lỏng đựng trong lọ mất nhãn sau
Glixerol, anđehit axetic, pentan, phenol, pent-2-en
Câu 4: (3,0 điểm)
Đốt cháy hoàn toàn 3,04 gam hỗn hợp X gồm hai ankanol, bậc một, kế tiếp nhau trong dãy đồng
đẳng, rồi cho toàn bộ sản phẩm cháy vào bình đựng nước vôi trong có dư thu được 14 gam kết
tủa.
a) Xác định công thức cấu tạo của hai ancol trên.
b) Tính khối lượng mỗi ancol trong hỗn hợp X.
c) Nếu đun nóng 3,04 gam hỗn hợp X với CuO thu được hỗn hợp Z. Tính khối lượng các chất
hữu cơ trong hỗn hợp Z. (Biết hiệu suất mỗi phản ứng oxi hóa là 80%)
Câu 5: (1,0 điểm)
Hỗn hợp khí A gồm 0,3 mol C2H2 và 0,6 mol H2. Dẫn A đi nhanh qua chất xúc tác Ni nung nóng
thu được 10,08 lít hỗn hợp khí B. Dẫn hỗn hợp B đi từ từ qua bình đựng nước brom (có dư)cho
phản ứng xảy ra hoàn toàn thì còn lại 7,392 lít hỗn hợp khí D không bị hấp thụ. Tính khối lượng
bình brom tăng lên. (Các thể tích khí đo ở đktc).
Cho Br = 80, Cu = 64, Ca = 40, O = 16, C = 12, H = 1
-------HẾT-------- Học sinh không được sử dụng bất kì tài liệu nào
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.HCM TRƯỜNG THPT NGUYỄN THỊ MINH KHAI
-------------------------
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN: HÓA HỌC – LỚP 11
Thời gian làm bài: 45 phút
(không kể thời gian phát đề)
DeThi.edu.vn
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.