Tuyển tập 12 Đề thi Công nghệ Lớp 10 cuối Kì 2 - Bộ Cánh Diều (Kèm đáp án)

Tuyển tập 12 Đề thi Công nghệ Lớp 10 cuối Kì 2 - Bộ Cánh Diều (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn

DeThi.edu.vn

ĐỀ SỐ 1

TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN CÔNG NGHỆ TRỒNG TRỌT 10

Thời gian làm bài : 45 phút

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (7 điểm) PHẦN A. TNNLC (3 điểm) Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án trả lời. Câu 1. Bệnh thán thư phát sinh ở bộ phận nào của cây trồng? A. Lá. B. Chồi non. C. Chùm hoa và quả. D. Chùm hoa và quả, lá, chồi non. Câu 2. Quy trình nào sau đây để sản xuất chế phẩm vi khuẩn trừ sâu? A. Sản xuất giống vi khuẩn cấp 1 – Sản xuất giống vi khuẩn cấp 2 – Lên men, tăng sinh khối – Phối trộn cơ chất, phụ gia – Đóng gói, bảo quản. B. Chuẩn bị môi trường – Khử trùng môi trường – Ủ và theo dỏi quá trình lên men – Thu hoạch và tạo dạng chế phẩm. C. Sản xuất giống vi khuẩn cấp 1 – Sản xuất giống vi khuẩn cấp 2 – Lên men, tăng sinh khối – Sấy khô và nghiền sản phẩm lên men – Phối trộn cơ chất, phụ gia – Đóng gói, bảo quản. D. Chuẩn bị môi trường – Cấy giống sản xuất– Ủ và theo dỏi quá trình lên men – Thu hoạch và tạo dạng chế phẩm. Câu 3. Trình tự đúng của các bước trong quy trình trồng trọt là A. Làm đất, bón phân lót  Gieo hạt, trồng cây con  Chăm sóc và phòng trừ sâu bệnh  Thu hoạch. B. Làm đất, bón phân lót  Chăm sóc và phòng trừ sâu bệnh  Gieo hạt, trồng cây con Thu hoạch C. Gieo hạt, trồng cây con  Làm đất, bón phân lót  Chăm sóc và phòng trừ sâu bệnh  Thu hoạch D. Làm đất, bón phân lót  Chăm sóc và phòng trừ sâu bệnh  Thu hoạch  Gieo hạt, trồng cây con Câu 4. Bảo quản bằng chiếu bức xạ ion hóa đi xuyên qua sản phẩm nhằm tiêu diệt hầu như tất cả vi khuẩn có hại và sinh vật kí sinh ở trên hay bên trong sản phẩm trồng trọt nhằm làm giảm tổn thất sau thu hoạch là A. Bảo quản bằng kho silo. B. Bảo quản trong kho lạnh. C. Bảo quản bằng chiếu xạ. D. Bảo quản bằng khí quyển điều chỉnh. Câu 5. Chế biến sản phẩm trồng trọt giúp A. Bảo vệ cây trồng khỏi sâu bệnh. B. Tăng giá trị và kéo dài thời gian sử dụng của sản phẩm. C. Giảm chi phí sản xuất cây trồng. D. Thay đổi phương pháp canh tác truyền thống. Câu 6. Phát biểu nào sau đây không phải là ưu điểm của trồng trọt công nghệ cao? A. Nâng cao hiệu quả sử dụng đất, tiết kiệm nước tưới, phân bón, thuốc bảo vệ thực vật. B. Nâng cao năng suất, chất lượng sản phẩm, thân thiện môi trường. C. Chủ động trong sản xuất, quy mô mở rộng. D. Tăng giá thành và ít đa dạng hóa sản phẩm.

DeThi.edu.vn

Tuyển tập 12 Đề thi Công nghệ Lớp 10 cuối Kì 2 - Bộ Cánh Diều (Kèm đáp án) - DeThi.edu.vn

DeThi.edu.vn

Câu 7. Phát biểu nào sai khi nói về thách thức mà ngành trồng trọt đang gặp phải? A. Tác động tiêu cực của biến đổi khí hậu. B. Quá trình đô thị hóa thu hẹp diện tích đất trồng. C. Nhu cầu lương thực tăng cao do gia tăng dân số. D. Nhu cầu lương thực giảm mạnh do gia tăng dân số. Câu 8. Ứng dụng nào sau đây là của IoT? A. Nhà kính đơn giản. B. Nhà kính liên hoàn. C. Nhà kính hiện đại. D. Nhà kính thông minh. Câu 9. Kĩ thuật thủy canh khó áp dụng với A. Cây lương thực, cây ăn quả. B. Cây rau. C. Cây lấy quả ngắn ngày. D. Cây lấy rau và cây ăn quả ngắn ngày. Câu 10. Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật như thế nào là không đúng cách? A. Sử dụng dư thừa B. Sử dụng không đúng thời điểm C. Súc rửa dụng cụ không đúng nơi quy định D. Sử dụng dư thừa, không đúng lúc, không đúng cách. Câu 11. Biện pháp ứng dụng công nghệ vi sinh trong xử lý chất thải trồng trọt mang lại lợi ích chính nào sau đây? A. Tăng chi phí sản xuất nhưng bảo vệ môi trường. B. Giảm ô nhiễm môi trường, cải thiện chất lượng đất và tăng năng suất cây trồng. C. Tiêu diệt hoàn toàn vi sinh vật trong đất để tăng năng suất. D. Loại bỏ hoàn toàn chất thải mà không cần tái chế. Câu 12. Có bao nhiêu ứng dụng công nghệ vi sinh xử lý chất thải trồng trọt? A. 2. B. 1. C. 3. D. 4. PHẦN B. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI (4 điểm) Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chỉ chọn đúng hoặc sai. Câu 1. Khi nói về ứng dụng công nghệ cao trong việc …