Công phá đề thi ĐGNL HSA 2026 Phần 1 Định Tính Mapstudy PDF

1

I. Lý thuyết văn học

Câu 1: [MAP] Thể loại nào dưới đây thuộc văn học dân gian?

A. Truyện thơ Nôm. B. Truyện truyền kì.

C. Kịch. D. Chèo.

Câu 2: [MAP] Trong các hội làng, ca dao giao duyên là một phần của nghi thức sinh hoạt

cộng đồng, đồng thời thể hiện tâm tư tình cảm lứa đôi. Sự gắn bó giữa ca dao giao duyên

với nghi thức sinh hoạt hội làng phản ánh đặc trưng nào của văn học dân gian?

A. Chức năng giáo dục. B. Tính truyền miệng.

C. Tính diễn xướng. D. Tính nguyên hợp.

Câu 3: [MAP] Động lực cốt lõi thúc đẩy quá trình dân tộc hóa thể loại văn học trung đại

(từ Hán sang Nôm) là gì?

A. Nhu cầu sùng cổ và tôn trọng quy phạm của triều đình phong kiến.

B. Cảm hứng yêu nước và chí khí anh hùng của tầng lớp nho sĩ.

C. Nhu cầu sử dụng ngôn ngữ mẹ đẻ để diễn tả tâm tư, tình cảm cá nhân.

D. Sự ảnh hưởng của các tác phẩm văn học từ Nhật Bản và Triều Tiên.

Câu 4: [MAP] Hệ tư tưởng nào có ảnh hưởng mạnh mẽ, góp phần hình thành ý thức dân

chủ và cá nhân trong văn học Việt Nam đầu thế kỉ XX?

A. Tư tưởng Nho giáo. B. Tư tưởng dân gian truyền thống.

C. Tư tưởng phương Tây hiện đại. D. Tư tưởng cách mạng dân tộc.

Câu 5: [MAP] Văn học cách mạng giai đoạn 1930 - 1945 hoạt động trong điều kiện nào và

thực hiện chức năng gì nổi bật nhất?

A. Hoạt động công khai, cổ súy chủ nghĩa cá nhân phi chính trị.

B. Hoạt động bí mật hoặc bán công khai, tuyên truyền lý tưởng giải phóng dân tộc.

C. Hoạt động chỉ với mục đích thỏa mãn nhu cầu nghệ thuật, không gắn với hiện thực.

D. Hoạt động bí mật theo mô hình văn học trung đại, chủ yếu giáo huấn theo Nho học.

I ĐỀ BÀI

100 CÂU HỎI CÔNG PHÁ

• KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HSA 2026

Tài Liệu Ôn Thi Group

https://TaiLieuOnThi.Net

TAILIEUONTHI.NET

2

Câu 6: [MAP] Giai đoạn nào trong lịch sử văn học Việt Nam đề cao cái “ta” chung của

cộng đồng, của dân tộc, luôn đặt lợi ích của dân tộc lên trên nhu cầu của cá nhân?

A. Giai đoạn văn học đầu thế kỉ XX.

B. Giai đoạn văn học 1930 - 1945.

C. Giai đoạn văn học 1945 - 1975.

D. Giai đoạn văn học sau 1975.

Câu 7: [MAP] Quan niệm: “Thiên chức của nhà văn là suốt đời đi tìm những hạt ngọc ẩn

giấu trong bề sâu tâm hồn con người” của Nguyễn Minh Châu thể hiện rõ nét đặc trưng

của văn học Việt Nam giai đoạn nào?

A. Giai đoạn văn học đầu thế kỉ XX.

B. Giai đoạn văn học 1930 - 1945.

C. Giai đoạn văn học 1945 - 1975.

D. Giai đoạn văn học sau 1975.

Câu 8: [MAP] “Cả làng chúng nó Việt gian theo Tây…” cái câu nói của người đàn bà tản cư

hôm trước lại dội lên trong tâm trí ông. Hay là quay về làng ?… Vừa chớm nghĩ như vậy, lập tức

ông lão phản đối ngay. Về làm gì cái làng ấy nữa. Chúng nó theo Tây cả rồi. Về làng tức là bỏ

kháng chiến. Bỏ Cụ Hồ… Nước mắt ông giàn ra, về làng tức là chịu quay lại làm nô lệ cho thằng

Tây. Ông lão nghĩ đến mấy thằng kỳ lý chuyên môn khua khoét như thế lại ra vào hống hách ở

trong cái đình. Và cái đình lại như của riêng chúng nó, lại thâm nghiêm ghê gớm, chứa toàn

những sự ức hiếp, đè nén. Ngày ngày chúng đóng ra, dong vào, đánh tổ tôm mà bàn tư việc làng

với nhau ở trong ấy. Những hạng khố rách áo ôm như ông có đi qua cũng chỉ dám liếc trộm vào,

rồi cắm đầu xuống mà lủi đi. Anh nào ho he, hóc hách một tí thì chúng nó tìm hết cách để hại, cất

phần ruộng, truất ngôi, trừ ngoại, tống ra khỏi làng…Giá sách

Ông Hai nghĩ rợn cả người. Cả cuộc đời đen tối, lầm than cũ nổi lên trong ý nghĩ ông. Ông không

thể về cái làng ấy được nữa. Về bây giờ ra ông chịu mất hết à? Không thể được! Làng thì yêu thật,

nhưng làng theo Tây mất rồi thì phải thù.

(Kim Lân, Làng)

Đoạn trích trên biểu hiện đặc điểm nào của văn học kháng chiến giai đoạn 1945 - 1975?

A. Khắc hoạ sự yếu đuối, tuyệt vọng của người nông dân nghèo.

B. Tập trung làm rõ mâu thuẫn giai cấp và bóc trần sự mục nát của chế độ cũ.

C. Đi sâu vào phân tích nỗi cô đơn, bế tắc của con người trước sự tan vỡ của các giá trị

truyền thống.

D. Đề cao chủ nghĩa yêu nước, thể hiện sự thống nhất giữa tình yêu làng và tinh thần

kháng chiến.

Tài Liệu Ôn Thi …