Quảng cáo

Phương pháp giải toán dữ liệu và xác suất thực nghiệm Toán 6 KNTTVCS

Nguồn: toanmath.com

Đọc sách

Xem trước nội dung

TÀI LIỆU TOÁN 6 HK II

DỮ LIỆU

VÀ XÁC SUẤT THỰC NGHIỆM

 Bài 38. DỮ LIỆU VÀ THU THẬP DỮ LIỆU A. TÓM TẮT LÝ THUYẾT  Dữ liệu thống kê:  Những thông tin thu thập được như: số, chữ, hình ảnh, … được gọi là dữ liệu  Dữ liệu số: số liệu  Dữ liệu không phải số  Để đánh giá tính hợp lí của dữ liệu, ta cần đưa ra các tiêu chí đánh giá về dữ liệu như:  Đúng định dạng  Nằm trong phạm vi dự kiến  Thu thập dữ liệu thống kê:  Có nhiều cách:  Quan sát  Làm thí nghiệm  Lập phiếu hỏi  Thu thập từ những nguồn có sẵn như sách, báo, trang web … B. CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI

 Dạng 1: Thu thập dữ liệu từ bảng có sẵn

 Phương pháp:

 Bài 1: Thầy giáo theo dõi thời gian giải một bài toán của một nhóm 10 học sinh trong lớp và ghi lại trong bảng sau: Dữ liệu trên có phải là số liệu không? Vì sao? Em hãy viết ra dãy số liệu thu được?

 Bài 2: Một giáo viên thể dục đo chiều cao (tính theo cm) của một nhóm học sinh và ghi lại ở bảng sau:

PHẦN BA: THỐNG KÊ

CHƯƠNG

Tên học sinh An Bình Chi Duyên Hà Kiên Linh Mai Nhi Phương Thời gian (phút) 8 5 7 9 7 8 7 9 5 6

Tên học sinh Tú Anh Chi Duy Hoàng Mai Trang Ly Ngát Chiều cao (cm) 138 141 145 145 139 138 140 139 145

TÀI LIỆU TOÁN 6 HK II

Dữ liệu trên có phải là số liệu không? Vì sao? Em hãy viết ra dãy số liệu thu được?

 Bài 3: Điều tra số con trong 30 gia đình ở một khu vực dân cư người ta có bảng số liệu sau: Dữ liệu trên có phải là số liệu không? Vì sao? Em hãy viết ra dãy số liệu thu được?

 Bài 4: Điều tra về sự tiêu thụ điện năng (tính theo kwh) của 20 gia đình ở một tổ dân phố, ta có kết quả sau: Dữ liệu trên có phải là số liệu không? Vì sao? Em hãy viết ra dãy số liệu thu được?

 Bài 5: Số lỗi chính tả trong một bài kiểm tra môn Anh văn của học sinh lớp 6A được cô giáo ghi lại trong bảng dưới đây: Dữ liệu trên có phải là số liệu không? Vì sao? Em hãy viết ra dãy số liệu thu được?

 Bài 6: Một nhà nghiên cứu giáo dục đến một ngôi trường Trung học và phát cho 8 học sinh một phiếu hỏi có nội dung sau:

Kết quả kiểm phiếu như sau: Dữ liệu trên có phải là số liệu không? Vì sao? Em hãy viết ra giấy dữ liệu thu được.

PHIẾU HỎI

Trong thời gian rảnh em thích hoạt động nào nhất?

(Khoanh tròn vào chữ cái trước hoạt động em thích làm nhất)

A. Đọc sách B. Xem tivi C. Chơi game D. Hoạt động khác

Phiếu 1 2 3 4 5 6 7 8 Hoạt động

Đọc sách

Xem

tivi

Xem

tivi

Chơi game

Đọc sách

Hoạt động

khác

Chơi game

Điện năng 0 - 65 66 - 99 100 - 149 150 - 200 Số hộ gia

đình 8 4 6 2

Số lỗi 2 3 4 5 6 9 10 Số học sinh 3 6 9 5 7 1 1

Số con 1 2 3 4 5 7 8 Số hộ gia

đình 1 13 5 3 6 1 1

TÀI LIỆU TOÁN 6 HK II

 Bài 7: Bạn Nam muốn tìm hiểu môn thể thao yêu thích của các bạn trong tổ 1, bạn Nam phát cho các bạn một phiếu hỏi có nội dung như sau:

Kết quả kiểm phiếu như sau: Dữ liệu trên có phải là số liệu không? Vì sao? Em hãy viết ra giấy dữ liệu thu được.

 Bài 8: Trong cuộc thi olimpic, các thành viên đạt được huy chương như sau: Dữ liệu trên có phải là số liệu không? Vì sao? Em hãy viết ra giấy dữ liệu thu được.

 Bài 9: Con vật yêu thích của một nhóm 10 học sinh trong lớp và ghi lại trong bảng sau: Dữ liệu trên có phải là số liệu không? Vì sao? Em hãy viết ra giấy dữ liệu thu được.

 Bài 10: Bạn Bình muốn tìm hiểu môn học yêu thích của các bạn trong tổ 2, bạn Bình pát cho các bạn một phiếu hỏi có nội dung như sau:

PHIẾU HỎI Trong các môn thể thao, môn thể thao nào bạn yêu thích nhất? (Khoanh tròn vào chữ cái trước môn thể thao yêu thích nhất.) A. Bóng đá B. Cầu lông C. Bơi lội D. Bóng bàn E. Môn thể thao khác

PHIẾU HỎI

Trong các môn học, môn học nào bạn yêu thích nhất?

(Khoanh tròn vào chữ cái trước môn học yêu thích nhất.)

A. Toán B. Văn C. Tiếng anh D. Môn học khác

Bạn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Môn

thể thao

Bóng

đá

Bơi

lội

Cầu lông