Lịch sử và Địa lí 9 - Lịch sử- SGVB19 - bản mẫu - Bộ sách giáo khoa Chân trời sáng tạo

114

VIỆT NAM TỪ NĂM 1976 ĐẾN NĂM 1991 Bài 19

Học xong bài này, em sẽ:

– Trình bày được sự thống nhất đất nước về mặt nhà nước, cuộc đấu tranh bảo vệ Tổ quốc ở vùng biên giới Tây Nam và vùng biên giới phía Bắc trong những năm 1975 – 1979, đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển đảo. – Nêu được tình hình chính trị, kinh tế, xã hội Việt Nam trong những năm 1976 – 1985. – Mô tả được đường lối Đổi mới của Đảng và Nhà nước ta, giải thích được nguyên nhân, nêu được kết quả và ý nghĩa của công cuộc Đổi mới trong giai đoạn 1986 – 1991. – Đánh giá được thành tựu và hạn chế trong việc thực hiện đường lối Đổi mới.

Chiếc cầu Hiền Lương vắt ngang trên dòng sông Bến Hải ở vĩ tuyến 17 có hai màu xanh – vàng, vì trong thời kì chiến tranh, khi phía bờ Bắc sơn màu xanh thì phía bờ Nam sơn lại màu vàng. Sau ngày 30 – 4 – 1975, lịch sử đã sang trang, đất nước thống nhất, chiếc cầu hai màu trở thành di tích. Từ năm 1975 đến năm 1991, dưới sự lãnh đạo của Đảng, nhân dân cả nước đã chung tay xây dựng và bảo vệ Tổ quốc như thế nào?

1. Hoàn thành thống nhất đất nước về mặt nhà nước

Dựa các tư liệu 19.1, 19.2 và thông tin trong bài, hãy nêu những sự kiện liên quan đến việc hoàn thành thống nhất đất nước về mặt nhà nước. Tại sao việc thống nhất đất nước về mặt nhà nước lại có ý nghĩa quan trọng?

Sau ngày 30 – 4 – 1975, đất nước Việt Nam đã thống nhất về lãnh thổ, song trên thực tế vẫn còn tồn tại hai chính phủ: Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ở miền Bắc và Chính phủ Cách mạng lâm thời Cộng hoà miền Nam Việt Nam ở miền Nam. Trước yêu cầu của lịch sử, việc thống nhất đất nước về mặt nhà nước đã được tiến hành thông qua Hiệp thương chính trị thống nhất hai miền (21 – 11 – 1975) và bầu cử Quốc hội (25 – 4 – 1976).

“Thống nhất đất nước vừa là nguyện vọng tha thiết bậc nhất của đồng bào cả nước,… Thống nhất đất nước tạo ra sức mạnh mới, những thuận lợi mới để phát triển kinh tế, văn hoá và củng cố quốc phòng. Thống nhất đất nước càng tăng cường ảnh hưởng của Việt Nam trên trường quốc tế”.

(Dẫn theo Nghị quyết Hội nghị lần thứ 24 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam, 29 – 9 – 1975)

19.1

104

KẾT NỐI VỚI CHƯƠNG TRÌNH

HỌC SINH HỌC VỀ: – Sự thống nhất đất nước về mặt nhà nước.

– Cuộc đấu tranh bảo vệ Tổ quốc ở vùng biên giới Tây Nam và vùng biên giới phía Bắc trong những năm 1975 – 1979, đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển đảo.

– Tình hình chính trị, kinh tế, xã hội Việt Nam trong những năm 1976 – 1985.

– Công cuộc Đổi mới trong giai đoạn 1986 – 1991.

HỌC SINH HỌC ĐỂ: 1. Phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử

– Khai thác và sử dụng được thông tin của một số tư liệu lịch sử (19.1, 19.2, 19.3, 19.4, 19.5, 19.6, 19.7, 19.8, 19.9) và phần Em có biết dưới sự hướng dẫn của GV để tìm hiểu về sự thống nhất đất nước về mặt nhà nước, cuộc đấu tranh bảo vệ Tổ quốc ở vùng biên giới Tây Nam và vùng biên giới phía Bắc trong những năm 1975 – 1979, cuộc đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển đảo.

– Khai thác và sử dụng được thông tin của một số tư liệu lịch sử (19.10, 19.11, 19.12) và phần Em có biết dưới sự hướng dẫn của GV để tìm hiểu về tình hình chính trị, kinh tế, xã hội Việt Nam trong những năm 1976 – 1985.

2. Phát triển năng lực nhận thức và tư duy lịch sử

– Mô tả được đường lối Đổi mới của Đảng và Nhà nước ta, giải thích được nguyên nhân, nêu được kết quả và ý nghĩa của công cuộc Đổi mới trong giai đoạn 1986 – 1991.

– Đánh giá được thành tựu và hạn chế trong việc thực hiện đường lối Đổi mới.

3. Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

Vận dụng kiến thức đã học về Việt Nam từ năm 1976 đến năm 1991 để:

– Thiết kế infographic hoặc vẽ một bức tranh cổ động liên quan việc bảo vệ chủ quyền biên giới và biển đảo Việt Nam.

– Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 150 chữ) miêu tả về sự thay đổi của nền kinh tế Việt Nam sau 30 năm Đổi mới.

4. Hình thành những phẩm chất

– Yêu nước: thể hiện lòng trân trọng, tự hào đối với tinh thần đấu tranh quả …