GDKTPL 12 - SGV - bản mẫu - Bộ sách giáo khoa Chân trời sáng tạo

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức – Các quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế.

– Các hành vi vi phạm đơn giản thường gặp về quyền và nghĩa vụ của công dân về kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế.

– Tác hại, hậu quả của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân về kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế.

2. Về năng lực – Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được tình huống trong học tập, trong cuộc sống; phát hiện và nêu được tình huống có vấn đề trong học tập, trong cuộc sống.

– Năng lực đặc thù:

+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:

• Nêu được các quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về kinh doanh và nộp thuế.

• Nhận biết được tác hại, hậu quả của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân về kinh doanh và nộp thuế.

+ Đánh giá hành vi của bản thân và người khác: Phân tích, đánh giá được các hành vi vi phạm đơn giản thường gặp về quyền và nghĩa vụ của công dân về kinh doanh và nộp thuế.

+ Điều chỉnh hành vi: Tự giác thực hiện các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về kinh doanh và nộp thuế bằng những hành vi phù hợp.

CHỦ ĐỀ 7

MỘT SỐ QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN VỀ KINH TẾ

QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN

VỀ KINH DOANH VÀ NỘP THUẾ (4 tiết)

BÀI 8

2

3. Về phẩm chất Trách nhiệm: Tự giác, tích cực thực hiện các quy định của pháp luật.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: – Tài liệu: SGK, SGV, SBT,… – Thiết bị dạy học: + Máy tính, máy chiếu, giấy A0.

+ Các hình ảnh thể hiện các hình thức thực hiện pháp luật, hình ảnh về hành vi trái pháp luật như: hình ảnh mô phỏng hành vi, mô phỏng tình huống liên quan đến quyền và nghĩa vụ của công dân về kinh doanh và nộp thuế. 2. Học sinh: Tài liệu: SGK, SBT. Mỗi HS chuẩn bị thông tin về những tình huống thực tế liên quan đến thực hiện pháp luật của bản thân và những người xung quanh.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động 1. Mở đầu a. Mục tiêu: HS có hứng thú trong học tập và kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới. b. Nội dung: HS đọc yêu cầu trong SGK tr. 62: Em hãy kể tên một số quyền và nghĩa vụ của công dân về kinh doanh và nộp thuế mà em biết và thực hiện theo hướng dẫn của GV. c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS kết nối được hoạt động vừa thực hiện với nội dung cần tìm hiểu trong bài. d. Tổ chức thực hiện: – Giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS thực hiện kể tên một số quyền và nghĩa vụ của công dân về kinh doanh và nộp thuế. – Thực hiện nhiệm vụ: + GV yêu cầu HS làm việc cá nhân trong thời gian 3 phút để thực hiện nhiệm vụ học tập.

+ HS có thể thảo luận nhóm đôi với bạn bên cạnh.

– Tổ chức, điều hành: + GV mời đại diện 2 – 3 HS trình bày, yêu cầu các HS khác lắng nghe, sau đó nhận xét phần trình của bạn mình.

+ GV khuyến khích HS có thể có nhiều ý kiến khác nhau trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.

– Kết luận, đánh giá: GV nhận xét các ý kiến và chốt ý. HS xác định nhiệm vụ cần thực hiện và sẵn sàng tham gia vào hoạt động học tập kế tiếp.

Gợi ý trả lời: – Quyền của công dân trong kinh doanh (quyền tự do kinh doanh): lựa chọn hình thức ngành, nghề, quy mô kinh doanh,...

3