Âm nhạc 12 - KHBDCĐHT - bản mẫu - Bộ sách giáo khoa Chân trời sáng tạo

2

I. MỤC TIÊU 1. Năng lực tin học âm nhạc

– NLTHÂN1: Nhận biết được tính chất âm nhạc để phối nhạc cho phù hợp.

– NLTHÂN2: Biết nhận xét và đánh giá sản phẩm được tạo ra từ phần mềm hoà âm tự động.

– NLTHÂN3: Phối nhạc được một số bài hát.

– NLTHÂN4: Sử dụng linh hoạt và hiệu quả phần mềm hoà âm tự động JJazzLab trong các hoạt động âm nhạc. 2. Năng lực chung

NLC: Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với các loại phương tiện phi ngôn ngữ đa dạng để trình bày thông tin, ý tưởng và để thảo luận, lập luận, đánh giá về các vấn đề trong khoa học, nghệ thuật phù hợp với khả năng và định hướng nghề nghiệp. 3. Phẩm chất

PC: Có ý chí vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

Đàn guitar, nhạc cụ gõ, máy đếm nhịp, hệ thống âm thanh, máy chiếu (nếu có),…

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

PPDH: làm mẫu, thuyết trình,…

KTDH: chia nhóm,…

IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Mở đầu Mục tiêu:

Giúp HS ôn lại một số sơ đồ hợp âm thông dụng trên các giọng có hoá biểu từ 0 đến một dấu hoá nhằm dễ dàng hơn trong thực hiện các thao tác trên phần mềm hoà âm tự động.

HĐ1: Khám phá

– Từng nhóm HS viết sơ đồ hoà âm lên bảng; đồng thời thể hiện sơ đồ hoà âm đó bằng nhạc cụ mà thành viên trong nhóm biết.

– Các nhóm nhận xét lẫn nhau về hiệu quả của các sơ đồ hợp âm.

– GV đánh giá tổng kết và thực hiện nhanh các thao tác để thể hiện một sơ đồ hợp âm trên phần mềm hoà âm tự động để HS quan sát.

Thời lượng: 6 tiết

BÀI 2: CÁC THAO TÁC HOÀ ÂM TỰ ĐỘNG TRÊN PHẦN MỀM JJAZZLAB

Chuyên đề 12.3: PHẦN MỀM HOÀ ÂM TỰ ĐỘNG

3

2. Hình thành kiến thức mới Mục tiêu:

Giúp HS hiểu và bước đầu thực hiện được những thao tác căn bản trên phần mềm JJazzLab.

HĐ2: Tìm hiểu các thao tác cơ bản trên phần mềm JJazzLab – HS đọc mục 2, mục 2 để tìm hiểu cách tạo bảng hoà âm mới và các thao tác cơ bản trên phần mềm JJazzLab. – Sau khi HS đọc, GV cần minh hoạ cụ thể từng thao tác trong các mục để HS làm theo. – GV cần giải đáp các thắc mắc đến khi HS hiểu và thực hiện đúng các thao tác theo hướng dẫn của SGK. HĐ3: Củng cố kiến thức GV chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ: Nhiệm vụ 1: tạo bảng hoà âm. + Bảng hoà âm của nhóm 1:

+ Bảng hoà âm của nhóm 2:

Nhiệm vụ 2: từ bảng hoà âm đã tạo, dùng các thao tác đã học (biến tấu tiết điệu, sắp xếp section, điều chỉnh thông số section, trộn tiếng trong bảng Mix Console,...) để lưu dự án và xuất file.

4

– Các nhóm nhận xét về sản phẩm của nhóm bạn.

– GV đánh giá tổng kết.

HĐ4: Thực hành hoà âm tự động

– GV hướng dẫn các nhóm HS từng bước thực hành hoà âm bản nhạc Rico Vacilon theo hướng dẫn trong SGK.

– Tổ chức đánh giá nghiệm thu sản phẩm của từng nhóm.

3. Luyện tập Mục tiêu:

– Hoàn thiện khả năng sử dụng phần mềm.

– Biết đánh giá một bản hoà âm.

HĐ5: Thực hành hoà âm tự động bài “Triệu triệu bông hồng”

– GV hướng dẫn HS phân tích cấu trúc bản nhạc, ghi được sơ đồ hoà âm từng câu từng đoạn, chú ý đặt hợp âm cho phần Mở đầu và Kết.

– HS thực hành những thao tác đã học để hoà âm tự động cho bản nhạc.