Thực hành quan sát và lắp mô hình ADN

TaiLieu.VN

Kiến thức đã học có liên quan Kiến thức mới cần hình thành - Cấu tạo hóa học và cấu trúc không gian của phân tửAND - AND và bản chất của gen .

- Nhận biết cấu trúc không gian của phân tử ADN - Trình bày quy trình lắp ráp và thao tác lắp ráp được mô hình ADN .

TaiLieu.VN

I.MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh cần đạt được: 1. Kiến thức: - Củng cốlại kiến thức vềcấu trúc không gian của phân tử ADN 2. Kĩ năng: - Rèn được kĩ năng quan sát và phân tích mô hình ADN - Rèn được thao tác lắp ráp mô hình ADN - Tựtìm hiểu và thực hiện được nhiệm vụđược giao một cách độc lập và hợp tác tại các góc - Trình bày kết quảphân tích và vận dụng 3. Thái độ: - Tích cực thoải mái, tựgiác tham gia vào các hoạt động . - Có ý thức hợp tác, chủđộng , sáng tạo trong học tập -Củng cốniềm tin vào khoa học - Tính cẩn thận , yêu thích bộmôn - Biết giữgìn đồdùng, thiết bịsẵn có

TaiLieu.VN

II. CHUẨN BỊ: 1. Phương tiện, thiết bị

Chuẩn bịcủa Giáo viên: - Mô hình phân tửADN - Hộp đựng mô hình cấu trúc phân tửADN tháo rời sốlượng 6 bộ - Màn hình và máy chiếu , băng hình cấu trúc không gian ADN ,cơ chếtựsao ADN - Giấy Ao, phiếu giao việc, băng dính, kéo

Chuẩn bịcủa Học sinh ; - SGK Sinh học 9, vởghi, bút chì, thước…. - Đọc trước bài học: Quan sát và lấp mô hình - Ôn lại kiến thức vềcấu tạo và cơ chếnhân đôi ADN và bán chất hóa học của gen, cơ chếtổng hợp ARN và Prôtêin - Mỗi HS chuẩn bịviết bài thu hoạch

TaiLieu.VN

III. HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC

TG Hoạt động của giáo

viên

Hoạt động của

học sinh

Đồ dùng/

phương tiện

Nội dung

2’ Giới thiệu bài Gọi 1 em học sinh Mô tả cấu trúc không gian của phân tửADN GV chốt và dẫn dắt vào bài mới. Đểnắm kỹcấu trúc không gian của ADN theo mô hình của J. oatxơn và F. Crick ta sẽ thực hành quan sát và lắp ráp mô hình ADN.

- HS đứng tại chỗ trảlời

- HS khác nhận xét, đánh giá

-ADN là một chuỗi xoắn kép gồm hai mạch song song Các nucleotit giữa hai mạch liên kết tạo thành cặp theo nguyên tắc bổsung A  T; GX (ngược lại) -Mỗi chu ký xoắn cao 34 Å gồm 10 cặp nucleotit - Đường kính vòng xoắn là 20Å

TaiLieu.VN

TG Hoạt động của giáo

viên

Hoạt động của học

sinh

Đồ dùng/

phương tiện

Nội dung

30’ Tổ chức hoạt động theo góc Giới thiệu nội dung (mục tiêu, nhiệm vụ của các góc, thời gian mỗi góc là 10 phút) chiếu trên màn hình và dán ởcác góc, cho HS tựlựa chọn góc theo phong cách học của mình . Vận động HS ngồi vào các góc cho cân đối vềsốlượng Thông báo hình thức, thời gian hoạt động và sản phẩm của mỗi góc .

Lắng nghe đểbiết cách học tập - Chọn góc phù hợp phong cách học và ngồi vào vịtrí góc đã chọn. - Lắng nghe - Nghiên cứu và hoàn thành nhiệm vụ tại góc trong thời gian qui định. Hết

thời gian sẽ dừng và chuyển vị trí để hoàn thành nhiệm vụ ở góc tiếp theo .