
Đ A LÝ 7 Ị
Bài 15 : HO T Đ NG CÔNG NGHI P Đ I ÔN HOÀ Ạ Ộ Ệ Ở Ớ
I. M c tiêu c n đ t : ụ ầ ạ
1. Ki n th c: ế ứ
- Hi u đ c n n công nghi p nghi p s m phát tri n , có c c u đa d ng và đ t ể ượ ề ệ ệ ớ ể ơ ấ ạ ạ trình đ cao , chi m t tr ng cao trong t ng s n ph m công nghi p toàn th ộ ế ỉ ọ ổ ả ẩ ệ ế gi i . ớ
- Hi u đ c n n công nghi p hi n đ i cùng v i các c nh quan công nghi p hoá ể ượ ề ệ ệ ạ ớ ả ệ có th gây nên s ô nhi m môi tr ng do các ch t th i công nghi p . ể ự ễ ườ ấ ả ệ
2. Kĩ năng:
- Rèn luy n kĩ năng phân tích b c c m t nh đ a lý. ệ ốụ ộả ị
- Phân tích nh đ a lí v ho t đ ng s n xu t công nghi p v i môi tr ng đ i ả ị ề ạ ộ ả ấ ệ ớ ườ ởớ ôn hoà
- Các kĩ năng s ng c b n đ c giáo d c : ố ơ ả ượ ụ
- T duy : Tìm ki m và x lí thông tin t bài vi t , tranh nh v n n công ư ế ử ừ ế ả ếề nghi p và c nh quan công nghi p đ i ôn hòa . ệ ả ệởớ
- Giao ti p:Trình bày suy nghĩ/ý t ng, l ng nghe/ph n h i tích c c, giao ti p ế ưở ắ ả ồ ự ế và h p tác khi làm vi c nhóm . ợ ệ
- T nh n th c : T tin khi trình bày 1 phút v k t qu làm vi c c a nhóm nh . ự ậ ứ ự ềế ả ệ ủ ỏ
- Các ph ng pháp, kĩ thu t d y h c tích c c có th s d ng: ươ ậ ạ ọ ự ểửụ
- Th o lu n nhóm nh , đàm tho i, g i m , trình bày 1 phút , thuy t gi ng tích ả ậ ỏ ạ ợ ở ế ả c c . ự
3.Thái đ : ộ
- Không ng h các ho t đ ng kinh t có nh h ng x u đ n môi tr ng . ủ ộ ạ ộ ế ả ưở ấ ế ườ
II. Chu n b c a giáo viên và h c sinh : ẩ ịủ ọ
1. Giáo viên :
Đ A LÝ 7 Ị
- nh c nh quan công nghi p các n cthu c đ i ôn hòa . Ả ả ệở ướ ộ ớ
- B n đ công nghi p th gi i . ả ồ ệ ế ớ
2. H c sinh : ọ
- Sách giáo khoa .
III. T ch c ho t đ ng d y và h c: ổ ứ ạ ộ ạ ọ
1. Ki m tra bài cũ ể :
- Nêu đ c đi m t ch c s n xu t nông nghi p đ i ôn hoà . ặ ể ổ ứ ả ấ ệởớ
- Nêu m t s bi n pháp khoa h c kĩ thu t áp d ng đ i ôn hoà nh m kh c ộ ố ệ ọ ậ ụ ởớ ằ ắ ph c các khó khăn đ nông nghi p đ t hi u qu cao . ụ ể ệ ạ ệ ả
2. Bài m i ớ
- Công nghi p là ngành kinh t quan tr ng b t nh t trong n n kinh t qu c dân ệ ế ọ ậ ấ ề ế ố và góp ph n t o nên m t di n m o riêng cho đ i ôn hòa khác bi t h n v i các ầ ạ ộ ệ ạ ớ ệ ẳ ớ đ i còn l i . Bài h c hôm nay giúp chúng ta hi u thêm v ho t đ ng công ớ ạ ọ ể ề ạ ộ nghi p đ i ôn hòa . ệởớ
Ho t đ ng c a th y và trò ạ ộ ủ ầ Ki n th c c b n ế ứ ơ ả
+ Ho t đ ng 1 : ạ ộ N n công nghi p hi n đ i, có c ề ệ ệ ạ ơ c u đa d ng (cá nhân ) ấ ạ ( 20 phút)
- Quan sát nh ho t đ ng s n xu t công nghi p v i ả ạ ộ ả ấ ệ ớ trang thi t b hi n đ i đ i ôn hòa . ế ị ệ ạởớ
- Nh n xét m c đ phát tri n công nghi p đ i ôn ậ ứ ộ ể ệ ở ớ hòa .
- Các n c đ i ôn hoà b c vào cu c cách m ng ướở ớ ướ ộ ạ công nghi p t th i gian nào ? ệ ừ ờ
- Có nh ng ngành công nghi p nào quan tr ng ? ữ ệ ọ
1. N n công nghi p hi n đ i , ề ệ ệ ạ có c c u đa d ng : ơ ấ ạ
- N n công nghi p hi n đ i ề ệ ệ ạ phát tri n s m nh t . ể ớ ấ
- Nhi u n c công nghi p phát ề ướ ệ
Đ A LÝ 7 Ị
- C c u đa d ng th hi n nh th nào ? ơ ấ ạ ể ệ ư ế
-Công nghi p khai tháckhoáng s n phát tri n ệ ả ể ở nh ng n i nào? ữ ơ
- Quan sát b n đ công nghi p th gi i . ả ồ ệ ế ớ
- Xác đ nh khu v c t p trung tài nguyên khoáng s n . ị ự ậ ả
-T i sao nói : “Công nghi p ch bi n đ i ôn hoà ạ ệ ế ế ở ớ là th m nh và đa d ng ? ế ạ ạ
- Vai trò công nghi p c a đ i ôn hoà đ i v i th gi i ệ ủ ớ ố ớ ế ớ nh th nào ? ư ế
- Nh ng n c nào có công nghi p hàng đ u th gi i ữ ướ ệ ầ ế ớ ?
+ Ho t đ ng 2 : ạ ộ C nh quan công nghi p ả ệ( 15 phút )
- Quan sát hình 15.1 . Nh n xét tình hình phân b ậ ố công nghi p đ i ôn hòa . ệ ớ
- Quan sát hình 15.2 . Xu h ng xây d ng các c s ướ ự ơ ở công nghi p đ i ôn hòa . ệ ớ
- Đ c thu t ng : “C nh quan công nghi p hóa” ọ ậ ữ ả ệ
- Đ i ôn hòa có các c nh quan công nghi p ph bi n ớ ả ệ ổ ế nào?
- Đ c tr ng c a khu công nghi p . ặ ư ủ ệ
- Đ c tr ng c a trung tâm công nghi p . ặ ư ủ ệ
- Đ c tr ng c a vùng công nghi p . ặ ư ủ ệ
- Th o lu n nhóm – bàn – 4’ ả ậ
- Công nghi p t p trung v i m c đ cao có nh ệ ậ ớ ứ ộ ả h ng gì đ n phát tri n kinh t – xã h i và b o v ưở ế ể ế ộ ả ệ môi tr ng ? ườ
tri n hàng đ u th gi i : …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.