Bài thực hành 5 Điều chế - Thu khí hiđro Thử tính chất của khí hiđro

GIÁO ÁN HÓA H C L P 8 Ọ Ớ BÀI 35: TH C HÀNH 5 : ĐI U CH – THU KHÍ HIĐRO Ự Ề Ế VÀ TH TÍNH CH T C A KHÍ HIĐRO Ử Ấ Ủ

A. M c tiêu ụ

- HS n m v ng nguyên t c đi u ch hiđrô trong PTN, tính ch t v t lý, t/c hoá h c . ắ ữ ắ ề ề ấ ậ ọ

- HS đ c rèn luy n kĩ năng, thao tác làm thí nghi m, l p d ng c thí nghi m, đi u ch ượ ệ ệ ắ ụ ụ ệ ề ế thu khí H2 b ng cách đ y không khí và đ y n c, k năng nh n ra hiđrô, bi t ki m tra đ ằ ẩ ẩ ướ ỹ ậ ế ể ộ tinh khi t c a hiđro. ế ủ

- Rèn luy n kh năng quan sát, nh n xét các hi n t ng thí nghi m. Rèn luy n kh năng ệ ả ậ ệ ượ ệ ệ ả vi t ph ng trình hoá h c. ế ươ ọ

B. Chu n b ẩ ị

+ D ng c : ụ ụ Đèn c n, ng nghi m có nhánh, giá s t, k p g , ng d n khí, ng ồ ố ệ ắ ẹ ỗố ẫ ố

nghi m. ệ

+ Hoá ch t : ấ Zn, HCl, CuO.

C. Ho t đ ng D y - H c ạ ộ ạ ọ

Ho t đ ng 1 ( ạ ộ /)

1. THÍ NGHI M 1 Ệ

Đi u ch khí hiđro t HCl, Zn. Đ t cháy khí hiđro trong không ề ế ừ ố khí

GV: L u ý cho HS n i quy phòng thí ư ộ nghi m và quy t c đ m b o an toàn. ệ ắ ả ả

? Nêu nguyên li u đi u ch H ệ ề ế 2 trong phòng thí nghi m. ệ

? Vi t ph ng trình ph n ng đi u ch ế ươ ả ứ ề ế H2 t Zn , dung d ch HCl . ừ ị

GV: H ng d n HS l p d ng c nh ướ ẫ ắ ụ ụ ư hình v 5.4 SGK tr 114. ẽ

GV: H ng d n hs cách ti n hành thí ướ ẫ ế nghi m và th đ tinh khi t c a H ệ ửộ ế ủ 2

HS: Trong phòng thí nghi m th ng ệ ườ dùng kim lo i ( Zn, Al..) và axit (HCl, ạ H2SO4 loãng…)

Zn + 2HCl →ZnCl2 + H2

HS làm thí nghi m đi u ch và đ t khí ệ ề ế ố H2 .

TaiLieu.VN Page 1

? Quan sát và nh n xét hi n t ng. ậ ệ ượ

GV: Theo dõi các nhóm làm thí nghi m ệ đ có th u n l n nh ng nhóm làm ể ể ố ắ ữ ch a t t. ư ố

GV: L u ý HS tr c khi đ t khí H ư ướ ố 2 ph i ả đ cho H ể 2 thoát ra ngoài kho ng 1 phút ả r i m i đ t. ồ ớ ố

GV: Nh n xét và cho HS làm thí nghi m ậ ệ hai.

HS quan sát hi n t ng và rút ra nh n ệ ượ ậ xét.

Ho t đ ng 3 ( ạ ộ /)

2. THÍ NGHI M 2 Ệ

Thu khí hiđro b ng cách đ y không khí ằ ẩ

GV: H ng d n HS thay ng vu t nh n ướ ẫ ố ố ọ b ng ng d n khí r i ti n hành thu khí ằ ố ẫ ồ ế H2 b ng cách đ y không khí và đ y ằ ẩ ẩ n c. ướ

? Vì sao l i thu khí b ng hai cách này ạ ằ

HS làm thí nghi m theo h ng d n c a ệ ướ ẫ ủ giáo viên.

Thu khí H2 b ng cách đ y n c và đ y ằ ẩ ướ ẩ không khí.

Vì khí H2 nh h n không khí và ít tan ẹ ơ trong n c. ướ

Ho t đ ng 3 ( ạ ộ /)

3. THÍ NGHI M 3 Ệ

Hiđro kh đ ng (II) oxit ửồ

GV: H ng d n HS cho vào ng ướ ẫ ố nghi m 2 đ n 3 viên Zn sau đó cho thêm ệ ế 10ml dung dich HCl 1:1

GV: H ng d n HS d n khí H ướ ẫ ẫ 2 qua ng ố ch V có ch a CuO đã nung nóng. ữ ứ

? Quan sát nh n xét và vi t ph ng trình ậ ế ươ ph n ng. ảứ

HS làm thí nghi m theo nhóm d i s ệ ướ ự h ng d n c a GV và quan sát thí ướ ẫ ủ nghi m. ệ

- Có ch t r n màu đ g ch t o thành là ấ ắ ỏ ạ ạ Cu và h i n c t o thành. ơ ướ ạ

PTP : H Ư 2 + CuO → to Cu + H2O

Ho t đ ng 5 ( ạ ộ /)

TaiLieu.VN Page 2

T NG K T Ổ Ế

GV yêu c u các nhóm hoàn thành b n t ng trình theo m u. ầ ả ườ ẫ

TT N i dung thí nghi m ộ ệ Hi n t ng ệ ượ Gi i thích, ph ng ả ươ trình.

1

2

3

…………………………

…………………………

………………………..

………………………

…………………………

…………………………

………………………..

………………………

…………………………

…………………………

………………………..

………………………

…………………..

………………….

……………………

…………………..

………………….

……………………

…………………..

…………………..

………………….

……………………

…………………..

………………………….

………………………….

………………………….

………………………….

………………………….

………………………….

………………………….

………………………….

………………………….

………………………….

………………………….

………………………….

GV nh n xét tinh th n thái đ , ý th c h c t p c a HS. ậ ầ ộ ứ ọ ậ ủ

Thu d n , v sinh n i th c hành. ọ ệ ơ ự

Ho t đ ng 6 ( ạ ộ /)

BÀI T P V NHÀ Ậ Ề :

H c bài ôn t p l i toàn b ki n th c trong bài luy n t p 6 gi sau ki m tra 1 ti t ọ ậ ạ ộ ế ứ ệ ậ ờ ể ế

TaiLieu.VN Page 3