bài Tập đọc - Lớp học trên đường

Tập đọc:

TÌM HIỂU BÀI:

Bài văn gồm 3 đoạn:

- Đoạn 1: Từ đầu đến “… Không phải ngày một ngày hai mà đọc được”.

- Đoạn 2: Tiếp đến “… vẫy vẫy cái đuôi”.

- Đoạn 3: Phần còn lại.

Héc-to Ma-lô

Tập đọc:

Luyện đọc: Tìm hiểu bài:

Từ: cụ Vi- ta- li, Ca- pi, Rê- mi, ngày một ngày hai, tấn tới,

đắc chí, sao nhãng

Héc-to Ma-lô

Dĩ nhiên, Ca-pi không đọc lên được những chữ nó thấy vì nó không biết nói, nhưng nó biết lấy ra những chữ mà thầy tôi đọc lên.

Câu : Dĩ nhiên, Ca-pi không đọc lên được những chữ nó thấy / vì nó không biết nói, nhưng nó biết lấy ra những chữ / mà thầy tôi đọc lên.

Đọc thầm đoạn 1, 2; quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Rê- mi học chữ trên đường hai thầy trò đi hát rong kiếm sống. (không có lớp học, không có bảng,bàn ghế, không bút mực, học tranh thủ ở những chặng nghỉ chân với những mẫu gỗ ghi các chữ cái, đó là đồ dùng học tập duy nhất)

Tập đọc:

Héc-to Ma-lô

Rê- mi học chữ trong hoàn cảnh như thế nào?

Lớp học của Rê- mi có gì ngộ nghĩnh?

Tập đọc:

Lớp học rất đặc biệt: Học trò là Rê- mi và chú chó Ca- pi; Sách là những miếng gỗ mỏng được cụ Vi- ta- li cắt thành nhiều mảnh và khắc chữ lên; Lớp học ở trên đường đi.

Héc-to Ma-lô

Tập đọc:

Luyện đọc: Tìm hiểu bài:

Từ: cụ Vi- ta- li, Ca- pi, Rê- mi, ngày một ngày hai, tấn tới,

đắc chí, sao nhãng

Héc-to Ma-lô

Dĩ nhiên, Ca-pi không đọc lên được những chữ nó thấy / vì nó không biết nói, nhưng nó biết lấy ra những chữ / mà thầy tôi đọc lên.

Câu :

Đọc thầm đoạn 2,3 và trả lời câu hỏi:

Tập đọc:

Kết quả học tập của Ca- pi và Rê- mi khác nhau như thế nào?

Ca- pi không biết đọc, chỉ biết lấy ra những chữ mà thầy giáo đọc lên. Nhưng Ca- pi có trí nhớ tốt hơn Rê- mi, những gì đã vào đầu thì nó không

bao giờ quên.

Rê- mi lúc đầu học tấn tới nhưng có lúc quên mặt chữ, đọc sai bị thầy

chê. Từ đó, Rê- mi quyết chí học. Kết quả, Rê- mi biết đọc chữ, chuyển

sang học nhạc, còn Ca- pi chỉ biết “viết” tên mình bằng cách rút những

chữ gỗ.

Héc-to Ma-lô