bài Kể chuyện - Tập làm văn - Luyện tập tả người (Tả hoạt động)

Bài 1: L p dàn ý cho bài văn t ho t đ ng ậ ả ạ ộ c a m t b n nh ho c m t em bé ủ ộ ạ ỏ ặ ộ ở tu i t p đi, t p nói. ổậ ậ

• Bài t p 1 yêu c u em làm gì? ậ ầ

Ho t đ ng nhóm 4 ạ ộ

• Quan sát tranh nh. ả • Đ c g i ý trong sách giáo khoa. ọ ợ • Đ c l i k t qu ghi chép khi quan sát ọ ạ ế ả ho t đ ng c a m t em bé ho c b n ạ ộ ủ ộ ặ ạ nh . ỏ • D a vào dàn ý chung c a bài văn t ự ủ ả ng i và k t qu quan sát, em hãy ườ ế ả l p dàn ý cho bài văn. ậ

Dàn bài

I. M bài: ở II. Thân bài: a) T ngo i hình: ả ạ +T bao quát: ả Dáng v bé th nào? ẻ ế +T chi ti t: ả ế Nh ng nét nào bé làm em chú ý? ữ ở (tóc, hai má, đôi m t) ắ b) T ho t đ ng: ả ạ ộ +T bao quát: ả Bé có hay ho t đ ng không? Bé ạ ộ th ng làm gì? ườ + T chi ti t: ả ế Nh ng ho t đ ng nào c a bé làm em ữ ạ ộ ủ thích thú? (xem ti vi, ch i búp bê, t p nói, t p đi…) ơ ậ ậ III. K t bài: ế

Em bé tên gì, m y tu i? ấ ổ

Em đã làm gì đ chăm sóc bé? ể

• Nhi m v c a em bài t p 2 là gì? ệ ụủ ở ậ

Bài 2: D a theo dàn ý đã l p, hãy vi t m t ự ậ ế ộ đo n văn t ho t đ ng c a b n nh ạ ả ạ ộ ủ ạ ỏ ho c em bé. ặ

Ho t đ ng cá nhân ạ ộ

• Em ch n t ho t đ ng nào c a bé? ọ ả ạ ộ ủ • Câu m đo n em c n vi t gì? ở ạ ầ ế • Các câu sau em t gì? ả • C n l u ý gì v quan h gi a các câu ầ ư ề ệ ữ trong đo n? ạ • Chi ti t nào có th t b ng cách so ế ểả ằ sánh?