Đề thi mẫu kỳ thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM năm 2019 môn Hóa

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM

TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC TẾ

KỲ THI KIỂM TRA NĂNG LỰC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC TẾ

MÔN THI: HÓA HỌC

Hình thức làm bài: Trắc nghiệm

Số câu hỏi: 60 câu

Thời gian làm bài: 90 phút

International University fb.com/tuvantuyensinh.dhqt.dhqgtphcm

1

MỤC LỤC

CHƯƠNG I. GIỚI THIỆU CẤU TRÚC ĐỀ THI ...................................... 2

1. Cấu trúc đề theo mức độ ............................................................................................. 2

2. Cấu trúc đề theo loại câu hỏi ...................................................................................... 3

3. Cấu trúc đề theo chuyên đề nội dung .......................................................................... 4 CHƯƠNG II. HƯỚNG DẪN LÀM BÀI ..................................................... 5 CHƯƠNG III. ĐỀ THI MẪU ...................................................................... 6

International University fb.com/tuvantuyensinh.dhqt.dhqgtphcm

2

CHƯƠNG I. GIỚI THIỆU CẤU TRÚC ĐỀ THI

Đề thi bao gồm 60 câu hỏi và được làm trong 90 phút (trung bình thí sinh có 1 phút 30 giây cho 1 câu hỏi). Để đánh giá chính xác năng lực của thí sinh, các câu hỏi trong đề thi được phân loại theo 03 tiêu chí sau:

• Theo mức độ (độ phức tạp/khó) • Loại câu hỏi • Chuyên đề nội dung Chi tiết của 3 cách phân loại được trình bày chi tiết ngay sau đây.

*Chú ý: Phần trăm câu hỏi mang tính tương đối do phải làm tròn số câu hỏi tương ứng từng loại được thực hiện bởi máy tính.

1. Cấu trúc đề theo mức độ

Các câu hỏi được phân bố theo 5 mức độ: (1) Dễ, áp dụng kiến thức, (2) Có suy luận tổng hợp, (3) Có mức độ suy luận cao, (4) Có mức độ suy luận và tổng hợp cao, (5) Có mức độ suy luận và tổng hợp rất cao. Tỷ lệ và số câu hỏi trong đề theo mức độ được trình bày ở Hình 1.

Hình 1: Phân bố câu hỏi theo mức độ (tỷ lệ phần trăm và số câu hỏi tương ứng)

International University fb.com/tuvantuyensinh.dhqt.dhqgtphcm

3

2. Cấu trúc đề theo loại câu hỏi

Các câu hỏi được phân theo 2 loại: (i) Lý thuyết và (ii) Bài tập với tỷ lệ phần trăm tương ứng là 60% và 40% (Xem Hình 2 về phần trăm và số lượng câu hỏi tương ứng).

Hình 2. Phân bố câu hỏi theo loại câu hỏi (tỷ lệ phần trăm và số câu hỏi tương ứng)

Chú ý: ngoài việc hỏi tập trung về lý thuyết và nội dung, các câu hỏi còn đánh giá khả năng suy luận của thí sinh. Ví dụ như câu hỏi sau:

Câu 1: Cho hai mệnh đề sau:

(I) Dung dịch KOH dẫn điện. (II) Dung dịch KOH chứa các ion K+ và OH- có thể di chuyển đến các điện cực trái

dấu. Nhận xét nào đúng về hai mệnh đề đã cho?

A. Cả (I) và (II) đều đúng và mệnh đề (II) giải thích cho mệnh đề (I). B. Cả (I) và (II) đều đúng nhưng mệnh đề (II) KHÔNG giải thích cho mệnh đề (I). C. Một trong hai mệnh đề sai. D. Cả hai mệnh đề đều sai. Đáp án: Thí sinh không những phải đánh giá đúng bản chất của 2 mệnh đề mà còn phải đánh giá tính tương quan logic của 2 mệnh đề với nhau. Trong trường hợp này mệnh đề (I) và (II) đều đúng và mệnh đề (II) giải thích cho mệnh đề (I), do đó đáp án đúng là A: Dung dịch KOH dẫn điện vì có chứa các ion K+ và OH- có thể di chuyển đến các điện cực trái dấu.