Liên hệ: 0912 699 269  Đăng nhập  Đăng ký

Đề giữa học kì 1 Toán 8 năm 2023 - 2024 trường THCS Tăng Bạt Hổ - TP HCM

THCS. giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 8 đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Toán 8 năm học 2023 – 2024 trường THCS Tăng Bạt Hổ, quận 4, thành phố Hồ Chí Minh; đề thi có đáp án trắc nghiệm và hướng dẫn chấm điểm tự luận. Trích dẫn Đề giữa học kì 1 Toán 8 năm 2023 – 2024 trường THCS Tăng Bạt Hổ – TP HCM : + Một kim tự tháp có dạng hình chóp tứ giác đều như hình bên có chiều cao khoảng 150 m và cạnh đáy khoảng 230 m. Biết chiều cao của mặt bên là 120 m a) Người ta muốn sơn các mặt bên của kim tự tháp. Tính diện tích cần sơn. b) Thể tích của kim tự tháp. + Một người thợ đã đo chiều cao của bức tường bằng cách dùng một cái thang có chiều dài là 13m và dựng lên bức tường (như hình vẽ). Biết khoảng cách từ chân thang đến bức tường là 5m. Hỏi người thợ đó đã đo bức tường cao bao nhiêu mét? + Cho tam giác nhọn ABC (AB AC). Lấy E AB. Từ E vẽ đường thẳng song song với BC và cắt AC tại F. Trên tia đối của tia AB lấy M sao cho AE AM. Trên tia đối của tia AC lấy N sao cho AF AN. Chứng minh: Tứ giác BCMN là hình thang.

Nguồn: toanmath.com

Đọc Sách

Đề tham khảo giữa kỳ 1 Toán 8 năm 2023 - 2024 trường THCS Trương Công Định - TP HCM
THCS. giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 8 đề tham khảo kiểm tra giữa học kỳ 1 môn Toán 8 năm học 2023 – 2024 trường THCS Trương Công Định, quận Bình Thạnh, thành phố Hồ Chí Minh; đề thi có đáp án và biểu điểm. Trích dẫn Đề tham khảo giữa kỳ 1 Toán 8 năm 2023 – 2024 trường THCS Trương Công Định – TP HCM : + Một Kim tự tháp Kheops – Ai Cập có dạng hình chóp tứ giác đều, đáy là hình vuông, các mặt bên là các tam giác cân chung đỉnh (hình vẽ bên). Biết chiều cao của kim tự tháp SO = 140 mét, cạnh đáy của nó dài BC = 240 mét. a) Tính độ dài cạnh AC (làm tròn đến hàng đơn vị). b) Tính thể tích của kim tự tháp. + Học sinh trượt trên máng trượt từ C đến B với vận tốc trung bình 5 m/s thì sau 4 giây sẽ xuống mặt đất. Cho biết khoảng cách từ trụ (CD) đến chân máng trượt (B) dài 16 m. Tính số bậc thang của cầu thang (AC) biết chiều cao của mỗi bậc thang theo tiêu chuẩn dành cho trẻ em là 15 cm. + Cho hình chóp tam giác đều S.QMN có cạnh bên SM cm 12 và cạnh đáy MN 6 cm. Hãy cho biết: a) Các mặt bên và mặt đáy của hình chóp. b) Độ dài cạnh SN và cạnh QM.
Đề tham khảo giữa kỳ 1 Toán 8 năm 2023 - 2024 trường TiH - THCS Tây Úc - TP HCM
THCS. giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 8 đề tham khảo kiểm tra giữa học kỳ 1 môn Toán 8 năm học 2023 – 2024 trường TiH và THCS Tây Úc, quận 3, thành phố Hồ Chí Minh; đề thi có đáp án và biểu điểm. Ma trận Đề tham khảo giữa kỳ 1 Toán 8 năm 2023 – 2024 trường TiH – THCS Tây Úc – TP HCM: 1 Biểu thức đại số. + Đa thức nhiều biến. Các phép toán cộng, trừ, nhân, chia các đa thức nhiều biến. + Hằng đẳng thức đáng nhớ. 2 Các hình khối trong thực tiễn. + Hình chóp tam giác đều – Hình chóp tứ giác đều. 3 Định lí Pythagore. Các loại tứ giác thường gặp. + Định lí Pythagore. + Tứ giác. + Tính chất và dấu hiệu nhận biết các tứ giác đặc biệt (hình thang – hình thang cân).
Đề giữa học kì 1 Toán 8 năm 2023 - 2024 trường Lương Thế Vinh - Hà Nội
THCS. giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 8 đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Toán 8 năm học 2023 – 2024 trường THCS & THPT Lương Thế Vinh, thành phố Hà Nội.
Đề giữa học kỳ 1 Toán 8 năm 2023 - 2024 trường THCS Việt Tiến - Bắc Giang
THCS. giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 8 đề kiểm tra giữa học kỳ 1 môn Toán 8 năm học 2023 – 2024 trường THCS Việt Tiến, huyện Việt Yên, tỉnh Bắc Giang; đề thi hình thức 50% trắc nghiệm (20 câu) + 50% tự luận (03 câu), thời gian làm bài 90 phút, có đáp án và biểu điểm. Ma trận Đề giữa học kỳ 1 Toán 8 năm 2023 – 2024 trường THCS Việt Tiến – Bắc Giang : 1. Biểu thức đại số. + Đa thức nhiều biến. Các phép toán cộng, trừ, nhân, chia các đa thức nhiều biến. + Hằng đẳng thức đáng nhớ. 2. Định lí Pythagore. + Định lí Pythagore. 3. Tứ giác. + Tính chất và dấu hiệu nhận biết các tứ giác đặc biệt. 4. Dữ liệu và biểu đồ. + Thu thập, phân loại, tổ chức dữ liệu theo các tiêu chí cho trước.