Liên hệ: 0912 699 269  Đăng nhập  Đăng ký

Đề tham khảo giữa kỳ 2 Toán 8 năm 2023 - 2024 trường Phan Bội Châu - Quảng Nam

THCS. giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 8 đề tham khảo kiểm tra giữa học kỳ 2 môn Toán 8 năm học 2023 – 2024 trường THCS Phan Bội Châu, tỉnh Quảng Nam; đề thi hình thức 50% trắc nghiệm (15 câu) + 50% tự luận (03 câu), thời gian làm bài 60 phút (không kể thời gian giao đề); đề thi có đáp án và hướng dẫn chấm điểm. Bảng đặc tả Đề tham khảo giữa kỳ 2 Toán 8 năm 2023 – 2024 trường Phan Bội Châu – Quảng Nam : 1 PHÂN THỨC ĐẠI SỐ. Phân thức đại số. Tính chất cơ bản của phân thức đại số. Nhận biết: – Nhận biết phân thức đại số, tử thức và mẫu thức của một phân thức. Thông hiểu: – Viết điều kiện xác định của phân thức và tính giá trị của phân thức tại giá trị của biến thỏa mãn điều kiện xác định, nhận biết hai phân thức bằng nhau. – Mô tả tính chất cơ bản của phân thức đại số, rút gọn phân thức đại số. – Biết quy đồng mẫu thức nhiều phân thức trong trường hợp thuận lợi. Phép cộng, phép trừ, phép nhân và phép chia phân thức đại số. Nhận biết: – Nhận biết được qui tắc chia hai phân thức. Thông hiểu: – Thực hiện phép cộng và phép trừ phân thức đại số. – Thực hiện phép nhân và phép chia hai phân thức đại số. Vận dụng: – Vận dụng các tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng phân thức và quy tắc dấu ngoặc với phân thức trong tính toán. – Vận dụng tính chất của phép nhân phân thức trong tính toán. 2 TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG. Hai tam giác đồng dạng. Hình đồng dạng. Ba trường hợp đồng dạng của hai tam giác. Nhận biết: – Nhận biết hai tam giác đồng dạng và giải thích các tính chất của chúng. – Nhận biết hai hình đồng dạng; nhận biết hai hình đồng dạng phối cảnh. – Nhận biết được vẻ đẹp trong tự nhiên, nghệ thuật, kiến trúc, công nghệ chế tạo … biểu hiện qua hình đồng dạng. Thông hiểu: – Giải thích định lí về trường hợp đồng dạng đặc biệt của hai tam giác. – Ba trường hợp đồng dạng của hai tam giác. Vận dụng: – Áp dụng các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vào các vấn đề thực tiễn. Định lí Pythagore và ứng dụng. Nhận biết: – Nhận biết được bộ ba số là độ dài ba cạnh của một tam giác. Thông hiểu: – Giải thích đinh lí Pythagore; tính độ dài cạnh trong tam giác vuông bằng cách sử dụng định lí Pythagore. Các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vuông. Thông hiểu: – Giải thích các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông. Vận dụng cao: – Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn.

Nguồn: toanmath.com

Đọc Sách

Đề kiểm tra giữa học kì 2 (HK2) lớp 8 môn Toán năm 2021 2022 trường THCS Cổ Nhuế 2 Hà Nội
Nội dung Đề kiểm tra giữa học kì 2 (HK2) lớp 8 môn Toán năm 2021 2022 trường THCS Cổ Nhuế 2 Hà Nội Bản PDF - Nội dung bài viết Đề kiểm tra Toán lớp 8 giữa học kì 2 năm 2021 – 2022 trường THCS Cổ Nhuế 2 Hà Nội Đề kiểm tra Toán lớp 8 giữa học kì 2 năm 2021 – 2022 trường THCS Cổ Nhuế 2 Hà Nội Xin chào quý thầy cô và các em học sinh lớp 8! Hôm nay, Sytu xin giới thiệu đến các bạn đề kiểm tra chất lượng giữa học kì 2 môn Toán lớp 8 năm học 2021 – 2022 của trường THCS Cổ Nhuế 2, quận Bắc Từ Liêm, thành phố Hà Nội. Kỳ thi sẽ diễn ra vào ngày 23 tháng 03 năm 2022. Trích dẫn một số câu hỏi từ đề kiểm tra: Giải toán bằng cách lập phương trình: Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 25km/h. Lúc từ B về A người đó đi với vận tốc 30km/h nên thời gian về ít hơn thời gian đi là 20 phút. Hãy tính quãng đường AB. Cho tam giác ABC vuông tại A với AB = 6 cm, AC = 8 cm, và đường cao AH. Tia phân giác của góc C cắt AB tại D. Hãy: a) Chứng minh tam giác HBA đồng dạng với tam giác ABC. b) Tính độ dài BC, AD, BD. Từ B, vẽ BK vuông góc với CD tại K. Khi đó, BK cắt đường cao AH tại E. Trên CD, lấy điểm F sao cho BA = BF. Hãy chứng minh rằng tam giác BFE là tam giác vuông. Cho biết đúng hay sai: Tỉ số diện tích của hai tam giác đồng dạng bằng bình phương của tỉ số độ dài các cạnh tương ứng. A. Đúng B. Sai. Chúc quý thầy cô và các em học sinh lớp 8 của trường THCS Cổ Nhuế 2 học tập tốt và làm bài thi thật tốt!
Đề kiểm tra giữa học kì 2 (HK2) lớp 8 môn Toán năm 2021 2022 trường THCS Tân Định Hà Nội
Nội dung Đề kiểm tra giữa học kì 2 (HK2) lớp 8 môn Toán năm 2021 2022 trường THCS Tân Định Hà Nội Bản PDF - Nội dung bài viết Đề kiểm tra giữa học kì 2 (HK2) lớp 8 môn Toán năm 2021-2022 trường THCS Tân Định Hà Nội Đề kiểm tra giữa học kì 2 (HK2) lớp 8 môn Toán năm 2021-2022 trường THCS Tân Định Hà Nội Xin chào quý thầy cô và các em học sinh lớp 8! Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau khám phá đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Toán. Đề thi sẽ diễn ra vào thứ Sáu, ngày 18 tháng 03 năm 2022 tại trường THCS Tân Định, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội. Đề thi Toán lớp 8 năm 2021-2022 tại trường THCS Tân Định sẽ bao gồm các bài toán thú vị như sau: Một người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc 12 km/h. Khi từ B quay trở lại A theo đường ngắn hơn là 5km và vận tốc nhỏ hơn là 2km/h. Hãy tính chiều dài quãng đường AB lúc đi biết rằng thời gian đi ít hơn thời gian quay về là 40 phút. Tìm x trên hình vẽ biết DE // BC. Tính y trong hình biết AD là tia phân giác của góc BAC. Hy vọng rằng đề thi sẽ giúp các em rèn luyện và củng cố kiến thức toán học một cách hiệu quả. Chúc các em thi tốt và thành công!
Đề kiểm tra giữa học kì 2 (HK2) lớp 8 môn Toán năm 2020 2021 trường Nam Trung Yên Hà Nội
Nội dung Đề kiểm tra giữa học kì 2 (HK2) lớp 8 môn Toán năm 2020 2021 trường Nam Trung Yên Hà Nội Bản PDF - Nội dung bài viết Đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán lớp 8 năm học 2020 - 2021 trường Nam Trung Yên Hà Nội Đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán lớp 8 năm học 2020 - 2021 trường Nam Trung Yên Hà Nội Chào các thầy cô giáo và các em học sinh lớp 8! Dưới đây là đề kiểm tra giữa kì 2 môn Toán cho học sinh lớp 8 tại trường THCS Nam Trung Yên, quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội. Hãy cùng tham gia để kiểm tra và cải thiện kiến thức của mình nhé! 1. Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình: Một ô tô đi từ A đến B với vận tốc trung bình là 50 km/h. Khi từ B trở về A, ô tô đó đi với vận tốc trung bình là 60 km/h nên thời gian về ít hơn thời gian đi là 30 phút. Hỏi quãng đường từ A đến B dài bao nhiêu km? 2. Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 6cm, AC = 8cm, AD là tia phân giác của BAC (D thuộc BC). a) Tính tỉ số P và độ dài các đoạn thẳng BC, DB, DC. b) Từ D kẻ DE vuông góc với AB tại E (E thuộc AB). Tính độ dài DE, AE và diện tích tứ giác AEDC. c) Gọi O là giao điểm của AD và CE. Qua O kẻ đường thẳng song song với AC cắt BC và AB lần lượt tại M và N. Chứng minh rằng OM = ON. 3. Giải phương trình sau: [đề không cung cấp phương trình cụ thể] Chúc các em làm bài thật tốt và tự tin nhé! Cố gắng hết mình để đạt điểm cao trong bài kiểm tra này. Hãy liên hệ với thầy cô nếu cần sự hỗ trợ. Chúc may mắn!
Đề khảo sát giữa học kì 2 (HK2) lớp 8 môn Toán năm 2019 2020 trường THCS Gia Khánh Vĩnh Phúc
Nội dung Đề khảo sát giữa học kì 2 (HK2) lớp 8 môn Toán năm 2019 2020 trường THCS Gia Khánh Vĩnh Phúc Bản PDF - Nội dung bài viết Đề khảo sát giữa kỳ 2 Toán lớp 8 năm học 2019 - 2020 trường THCS Gia Khánh Vĩnh Phúc Đề khảo sát giữa kỳ 2 Toán lớp 8 năm học 2019 - 2020 trường THCS Gia Khánh Vĩnh Phúc Đề khảo sát giữa kỳ 2 môn Toán lớp 8 năm học 2019 - 2020 của trường THCS Gia Khánh Vĩnh Phúc đề cập đến nhiều kiến thức cơ bản về hình học và đại số. Đề thi bao gồm 06 câu trắc nghiệm (đạt được 03 điểm) và 03 câu tự luận (đạt được 07 điểm), thời gian làm bài 90 phút (không tính thời gian phát đề). Trong đề thi, có một phần yêu cầu học sinh giải quyết vấn đề về tam giác và đồng biến, giúp học sinh phát triển kỹ năng tư duy logic. Ví dụ, học sinh sẽ cần chứng minh sự tương đồng giữa hai tam giác, tính toán độ dài các cạnh tam giác, và áp dụng kiến thức về đường thẳng vuông góc để giải quyết bài toán liên quan đến hình học. Ngoài ra, đề thi cũng đưa ra các câu hỏi về phương trình bậc nhất một ẩn, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải phương trình đại số. Học sinh sẽ cần biết cách xác định điều kiện để phương trình có nghiệm, và cách giải phương trình bậc nhất một ẩn trong các tình huống cụ thể. Đề thi kết hợp giữa các dạng câu hỏi trắc nghiệm và tự luận, giúp học sinh phát triển cả kỹ năng ôn tập kiến thức và kỹ năng suy luận, vận dụng kiến thức vào thực tế. Bằng cách này, đề thi không chỉ đánh giá kiến thức của học sinh mà còn khuyến khích học sinh tư duy sáng tạo và giải quyết vấn đề.