0912 699 269

Công ty phần mềm ứng dụng Hà Nội - HanoiSoft

Thư viện nhà trường - Phiên bản 3.0

Liên hệ: 0912 699 269  Đăng nhập  Đăng ký

Đề KSCL lớp 9 môn Toán đợt 2 năm 2018 2019 phòng GD ĐT Kim Thành Hải Dương

Nội dung Đề KSCL lớp 9 môn Toán đợt 2 năm 2018 2019 phòng GD ĐT Kim Thành Hải Dương Bản PDF - Nội dung bài viết Đề KSCL Toán lớp 9 đợt 2 năm 2018 - 2019 phòng GD&ĐT Kim Thành Hải Dương Đề KSCL Toán lớp 9 đợt 2 năm 2018 - 2019 phòng GD&ĐT Kim Thành Hải Dương Đề KSCL Toán lớp 9 đợt 2 năm 2018 - 2019 của phòng GD&ĐT Kim Thành Hải Dương là bài kiểm tra chất lượng giữa kỳ 2 năm học 2018 - 2019. Đề thi được thiết kế để giúp giáo viên hiểu rõ hơn về trình độ học tập môn Toán của học sinh lớp 9 tại trường, từ đó điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp và nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn tiếp theo của năm học. Đề KSCL Toán lớp 9 đợt 2 năm 2018 - 2019 gồm 01 trang với 05 bài toán tự luận. Học sinh được cấp 120 phút để hoàn thành bài thi. Đề thi không quá khó và học sinh hoàn toàn có thể đạt điểm cao nếu họ hiểu rõ kiến thức Toán lớp 9 từ sách giáo khoa. Trích dẫn đề thi Toán lớp 9 đợt 2 năm 2018 - 2019: Cho hàm số y = (2m + 3)x/3 - m^2 + 3. Tìm m sao cho đồ thị hàm số cắt đồ thị hàm số y = 3x - 6 tại một điểm trên trục tung. Giải bài toán: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chu vi là 64m. Nếu tăng chiều rộng thêm 2m và giảm chiều dài đi 3m, diện tích mảnh vườn giảm 7m2. Hãy tính diện tích mảnh vườn ban đầu. Cho hai đường tròn tâm (O1) và (O2) tiếp xúc ngoài tại A. Tiếp tuyến chung ngoài BC của hai đường tròn cắt tiếp tuyến chung tại A ở I. a. Tính góc O1IO2. b. Chứng minh BC^2 = 4.O1A.O2C và tam giác ABC vuông tại A. c. Kéo dài BA cắt (O2) tại D, kéo dài CA cắt (O1) tại E. Chứng minh S_ABC = S_ADE. Đề thi này giúp học sinh ôn tập và kiểm tra kỹ năng Toán của mình, đồng thời cung cấp cho giáo viên thông tin hiệu quả để cải thiện quá trình giảng dạy và học tập trong lớp 9. Đây là bước chuẩn bị quan trọng cho kỳ thi cuối kỳ của năm học.

Nguồn: sytu.vn

Đọc Sách

Đề KSCL lớp 9 môn Toán năm 2018 2019 trường THCS Nguyễn Du Hà Nội
Nội dung Đề KSCL lớp 9 môn Toán năm 2018 2019 trường THCS Nguyễn Du Hà Nội Bản PDF - Nội dung bài viết Đề KSCL Toán lớp 9 năm 2018 - 2019 trường THCS Nguyễn Du Hà Nội Đề KSCL Toán lớp 9 năm 2018 - 2019 trường THCS Nguyễn Du Hà Nội Ngày 22 tháng 05 năm 2019, trường THCS Nguyễn Du – Hoàn Kiếm – Hà Nội đã tổ chức kỳ thi khảo sát chất lượng môn Toán năm học 2018 – 2019 cho học sinh lớp 9. Kỳ thi này nhằm mục đích tổng ôn kiến thức Toán trước khi các em thi vào lớp 10 THPT trong năm học tiếp theo. Đề KSCL Toán lớp 9 năm 2018 - 2019 trường THCS Nguyễn Du Hà Nội được biên soạn dưới dạng đề tự luận, bao gồm 1 trang với 5 bài toán, thời gian làm bài 120 phút. Trích dẫn một số câu hỏi từ đề KSCL Toán lớp 9 năm 2018 - 2019 trường THCS Nguyễn Du – Hà Nội: 1. Câu hỏi về hai ôtô khởi hành từ điểm A để đi đến điểm B trên quãng đường dài 120 km. Biết vận tốc trung bình của ô tô thứ nhất lớn hơn vận tốc trung bình của ô tô thứ hai là 12 km/h. Sau cùng, ô tô thứ nhất đã đến B trước ô tô thứ hai 30 phút. Yêu cầu tính vận tốc trung bình của mỗi ô tô. 2. Câu hỏi về parabol và đường thẳng trong mặt phẳng tọa độ Oxy. Yêu cầu chứng minh với mọi giá trị m khác 0, đường thẳng luôn cắt parabol tại hai điểm phân biệt có hoành độ khác nhau. Tiếp theo, tìm tất cả các giá trị m để một đẳng thức được thỏa mãn. 3. Câu hỏi về nửa đường tròn, đường thẳng, và các điểm trên đường tròn. Yêu cầu chứng minh một số tính chất của các điểm và đường thẳng trong bài toán. Đề KSCL Toán lớp 9 năm 2018 - 2019 trường THCS Nguyễn Du Hà Nội không chỉ giúp học sinh ôn tập kiến thức mà còn rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy logic. Qua đó, học sinh sẽ tự tin hơn khi đối diện với kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT.
Đề KSCL lớp 9 môn Toán năm học 2019 2020 trường THCS Lê Ngọc Hân Hà Nội
Nội dung Đề KSCL lớp 9 môn Toán năm học 2019 2020 trường THCS Lê Ngọc Hân Hà Nội Bản PDF - Nội dung bài viết Đề KSCL Toán lớp 9 năm học 2019 - 2020 trường THCS Lê Ngọc Hân Hà Nội Đề KSCL Toán lớp 9 năm học 2019 - 2020 trường THCS Lê Ngọc Hân Hà Nội Ngày 26 tháng 06 năm 2020, học sinh lớp 9 trường THCS Lê Ngọc Hân, thành phố Hà Nội đã tham gia kỳ thi khảo sát chất lượng môn Toán. Đề thi gồm 5 bài toán dạng tự luận, được hoàn thành trong thời gian 120 phút. Một trong những bài toán của đề thi yêu cầu giải phương trình hoặc hệ phương trình: Hình chữ nhật có diện tích 456 m2, biết hai lần chiều rộng lớn hơn chiều dài là 14m. Thí sinh phải tính độ dài các cạnh của hình chữ nhật đó bằng cách sử dụng phương pháp lập phương trình. Bài toán khác đề cập đến việc thả một quả bóng da hình cầu, bán kính 10cm vào thùng nước và quả bóng nổi cân bằng trên mặt nước. Thí sinh được yêu cầu tính thể tích phần nổi trên mặt nước của quả bóng khi biết rằng 1/4 quả bóng chìm trong nước. Ngoài ra, còn có bài toán liên quan đến parabol và đường thẳng, yêu cầu tìm giá trị của m để đường thẳng đi qua điểm đã cho và tìm m để parabol và đường thẳng cắt nhau tại hai điểm phân biệt có hoành độ x1, x2 là độ dài hai cạnh của một tam giác vuông cân. Đề KSCL Toán lớp 9 năm học 2019 - 2020 trường THCS Lê Ngọc Hân Hà Nội mang đến cho học sinh những bài toán đa dạng, khó khăn đòi hỏi sự tư duy logic và kỹ năng giải toán tốt từ các thí sinh.
Đề KSCL lớp 9 môn Toán lần 1 năm 2020 2021 phòng GD ĐT Yên Lạc Vĩnh Phúc
Nội dung Đề KSCL lớp 9 môn Toán lần 1 năm 2020 2021 phòng GD ĐT Yên Lạc Vĩnh Phúc Bản PDF - Nội dung bài viết Đề KSCL Toán lớp 9 lần 1 năm 2020 - 2021 phòng GD&ĐT Yên Lạc - Vĩnh Phúc Đề KSCL Toán lớp 9 lần 1 năm 2020 - 2021 phòng GD&ĐT Yên Lạc - Vĩnh Phúc Đề KSCL Toán lớp 9 lần 1 năm 2020 - 2021 phòng GD&ĐT Yên Lạc - Vĩnh Phúc là bài thi có cấu trúc kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận. Bài thi bao gồm 04 câu trắc nghiệm, chiếm 02 điểm và 04 câu tự luận, chiếm 08 điểm. Thời gian làm bài là 120 phút, đề thi đi kèm đáp án và lời giải chi tiết để học sinh tham khảo. Hướng dẫn chấm đề KSCL Toán lớp 9 lần 1 năm 2020 - 2021 phòng GD&ĐT Yên Lạc - Vĩnh Phúc nhấn mạnh việc trình bày giải phải rõ ràng, đầy đủ các bước cần thiết. Học sinh được tự do sáng tạo trong giải pháp, as long as it is correct and follows the required steps, họ sẽ nhận được điểm tối đa. Trong quá trình chấm bài, nếu học sinh mắc phải sai sót ở một bước nào đó, các bước sau liên quan sẽ không được tính điểm. Đối với các bài hình học, việc vẽ hình chính xác là bắt buộc để được tính điểm. Nếu không có hình vẽ chính xác, vấn đề liên quan đến hình sẽ không được điểm. Điểm số được tính dựa trên tổng điểm của các ý, các câu, với sự chia nhỏ đến 0.25 điểm và không làm tròn. Quy trình chấm điểm được thực hiện nghiêm ngặt để đảm bảo công bằng và minh bạch cho tất cả học sinh tham gia kỳ thi.
Đề KSCL lớp 9 môn Toán năm 2020 2021 trường THCS Lê Ngọc Hân Hà Nội
Nội dung Đề KSCL lớp 9 môn Toán năm 2020 2021 trường THCS Lê Ngọc Hân Hà Nội Bản PDF - Nội dung bài viết Đề KSCL Toán lớp 9 năm 2020 – 2021 trường THCS Lê Ngọc Hân – Hà Nội Đề KSCL Toán lớp 9 năm 2020 – 2021 trường THCS Lê Ngọc Hân – Hà Nội Ngày 24 tháng 04 năm 2021, học sinh trường THCS Lê Ngọc Hân đã trải qua kỳ thi khảo sát chất lượng môn Toán lớp 9. Đề thi gồm 5 bài toán dạng tự luận, với thời gian làm bài là 90 phút. Đề bài không chỉ đơn thuần là những câu hỏi toán học mà còn thách thức tư duy sáng tạo của các em. Trong đó, một bài toán yêu cầu học sinh giải bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình. Một đám đất hình chữ nhật có chu vi và diện tích ban đầu. Học sinh cần tính toán để tìm ra diện tích mảnh vườn ban đầu sau khi thay đổi kích thước. Bài toán thực tế khác yêu cầu học sinh tính toán mực nước sẽ dâng lên bao nhiêu sau khi thêm đất nặn vào cốc chứa nước. Học sinh cần áp dụng kiến thức về hình học không gian và tròn để giải quyết vấn đề này. Ngoài ra, đề KSCL còn đưa ra bài toán liên quan đến hệ tọa độ và đường parabol. Học sinh cần tìm giá trị của m để đường thẳng cắt parabol hoặc tìm tọa độ giao điểm giữa đường thẳng và parabol. Đề thi Toán lớp 9 năm 2020 – 2021 tại trường THCS Lê Ngọc Hân không chỉ đánh giá kiến thức mà còn khuyến khích học sinh áp dụng kiến thức vào thực tế và rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề. Đây là cơ hội để các em thể hiện sự sáng tạo và logic trong quá trình giải bài toán.