Liên hệ: 0912 699 269  Đăng nhập  Đăng ký

Đề khảo sát chất lượng Toán 12 lần 1 năm 2019 - 2020 trường Đồng Đậu - Vĩnh Phúc

Nhằm đáp ứng yêu cầu kiểm tra đánh giá chất lượng học tập trong giai đoạn giữa học kỳ 1 đối với học sinh khối 12, ngày … tháng 10 năm 2019, trường THPT Đồng Đậu, tỉnh Vĩnh Phúc tổ chức kỳ thi khảo sát chất lượng môn Toán 12 năm học 2019 – 2020 lần thứ nhất. Đề khảo sát chất lượng Toán 12 lần 1 năm học 2019 – 2020 trường THPT Đồng Đậu – Vĩnh Phúc có mã đề 120, đề gồm 06 trang với 50 câu trắc nghiệm, ngoài các kiến thức Toán 12 học sinh đã học, đề thi còn các câu hỏi và bài toán thuộc chương trình Toán 11, điều này giúp học sinh khối 12 được rèn luyện thường xuyên để hướng đến kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán năm 2020, đề thi có đáp án. Trích dẫn đề khảo sát chất lượng Toán 12 lần 1 năm 2019 – 2020 trường Đồng Đậu – Vĩnh Phúc : + Ông An gửi 320 triệu đồng vào ngân hàng ACB và VietinBank theo phương thức lãi kép. Số tiền thứ nhất gửi vào ngân hàng ACB với lãi suất 2,1% một quý trong thời gian 15 tháng. Số tiền còn lại gửi vào ngân hàng VietinBank với lãi suất 0,73% một tháng trong thời gian 9 tháng. Biết tổng số tiền lãi ông An nhận được ở hai ngân hàng là 26670725,95 đồng. Hỏi số tiền ông An lần lượt ở hai ngân hàng ACB và VietinBank là bao nhiêu (số tiền được làm tròn tới hàng đơn vị)? A. 120 triệu đồng và 200 triệu đồng. B. 200 triệu đồng và 120 triệu đồng. C. 140 triệu đồng và 180 triệu đồng. D. 180 triệu đồng và 140 triệu đồng. [ads] + Đợt xuất khẩu gạo của tỉnh Vĩnh Phúc thường kéo dài trong 2 tháng (60 ngày). Người ta nhận thấy số lượng xuất khẩu gạo tính theo ngày thứ t được xác định bởi công thức S(t) = t^3 – 72t^2 + 405t + 3100 (1 ≤ t ≤ 60). Hỏi trong mấy ngày đó thì ngày thứ mấy có số lượng xuất khẩu gạo cao nhất? + Một sợi dây có chiều dài 28m được cắt thành hai đoạn để làm thành một hình vuông và một hình tròn. Tính chiều dài (theo đợn vị mét) của đoạn dây làm thành hình vuông được cắt ra sao cho tổng diện tích của hình vuông và hình tròn là nhỏ nhất?

Nguồn: toanmath.com

Đọc Sách

Đề kiểm tra khảo sát lớp 12 môn Toán năm 2018 2019 trường THPT Lý Thánh Tông Hà Nội lần 1
Nội dung Đề kiểm tra khảo sát lớp 12 môn Toán năm 2018 2019 trường THPT Lý Thánh Tông Hà Nội lần 1 Bản PDF Đề kiểm tra khảo sát Toán lớp 12 năm 2018 – 2019 trường THPT Lý Thánh Tông – Hà Nội lần 1 mã đề 001 được biên soạn theo hình thức tự luận kết hợp với trắc nghiệm khách quan, trong đó phần tự luận gồm 4 câu, phần trắc nghiệm gồm 30 câu, tỉ lệ điểm tự luận : trắc nghiệm là 4 : 6, với hình thức kiểm tra này, giáo viên có thể đánh giá được cách tư duy, khả năng trình bày bài giải, đồng thời đưa được nhiều nội dung kiến thức khác nhau vào đề, đề gồm 4 trang, thời gian làm bài 90 phút, đề thi có đáp án và lời giải chi tiết. Trích dẫn đề kiểm tra khảo sát Toán lớp 12 năm 2018 – 2019 trường THPT Lý Thánh Tông – Hà Nội lần 1 : + Trong các mệnh đề sau mệnh đề nào sai ? A. Khối tứ diện là khối đa diện lồi. B. Khối hộp là khối đa diện lồi. C. Lắp ghép hai khối hộp sẽ được một khối đa diện lồi. D. Khối lăng trụ tam giác là khối đa diện lồi. [ads] + Số cạnh của một khối chóp bất kì luôn là? A. Một số chẵn lớn hơn hoặc bằng 4. B. Một số lẻ. C. Một số chẵn lớn hơn hoặc bằng 6. D. Một số lẻ lớn hơn hoặc bằng 5. + Một chiếc bể inox có hình dạng khối hộp chữ nhật có thể tích 4m3. Nếu tăng 3 kích thước của chiếc bể đó lên 4 lần thì chiếc bể đó sẽ chứa được nhiều nhất bao nhiêu lít nước?
Đề kiểm tra định kì lớp 12 môn Toán năm học 2018 2019 trường THPT Nguyễn Huệ TT. Huế
Nội dung Đề kiểm tra định kì lớp 12 môn Toán năm học 2018 2019 trường THPT Nguyễn Huệ TT. Huế Bản PDF Đề kiểm tra định kì Toán lớp 12 năm học 2018 – 2019 trường THPT Nguyễn Huệ – TT. Huế mã đề 275 được biên soạn nhằm đánh giá kiến thức học sinh giai đoạn đầu năm học, đề gồm 50 câu hỏi và bài toán trắc nghiệm khách quan thuộc các chủ để kiến thức Toán lớp 12 đã học, cụ thể là chương Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (Giải tích 12 chương 1) và chương Khối đa diện và thể tích của chúng (Hình học 12 chương 1), học sinh có 90 phút để hoàn thành đề thi, kỳ thi được diễn ra vào ngày 09/10/2018, đề thi có đáp án.
Đề khảo sát chất lượng lớp 12 môn Toán năm 2018 2019 trường THPT Yên Mỹ Hưng Yên lần 1
Nội dung Đề khảo sát chất lượng lớp 12 môn Toán năm 2018 2019 trường THPT Yên Mỹ Hưng Yên lần 1 Bản PDF Đề khảo sát chất lượng Toán lớp 12 năm 2018 – 2019 trường THPT Yên Mỹ – Hưng Yên lần 1 mã đề 238 được biên soạn nhằm kiểm tra kiến thức Toán của học sinh khối 12 trong giai đoạn đầu năm học, đồng thời giúp học sinh ôn tập từ sớm để chuẩn bị cho kỳ
Khảo sát chất lượng Toán 12 năm học 2018 2019 trường M.V Lômônôxốp Hà Nội lần 1
Nội dung Khảo sát chất lượng Toán 12 năm học 2018 2019 trường M.V Lômônôxốp Hà Nội lần 1 Bản PDF Sytu giới thiệu đến toàn thể thầy, cô và các em học sinh đề khảo sát chất lượng Toán lớp 12 lần 1 năm học 2018 – 2019 do giáo viên trường M.V Lômônôxốp – Hà Nội biên soạn, đề có mã 123 gồm 8 trang với 50 câu hỏi và bài toán trắc nghiệm khách quan, học sinh làm bài trong thời gian 90 phút, ngoài các kiến thức Toán lớp 12 đã học (cụ thể là chương khảo sát hàm số và chương thể tích khối đa diện) thì đề còn có nhiều câu hỏi nằm trong chương trình Toán lớp 10 và Toán lớp 11, điều này phù hợp với định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho đề thi THPT Quốc gia 2019 môn Toán. Trích dẫn đề khảo sát chất lượng Toán lớp 12 năm học 2018 – 2019 trường M.V Lômônôxốp – Hà Nội lần 1 : + Chọn khẳng định đúng trong các khẳng định sau. Hàm số y = x^3 + 3x^2 + 3x – 9. A. Luôn đồng biến và không có cực trị. B. Luôn nghịch biến và không có cực trị. C. Nghịch biến trên khoảng (-∞;-1), đồng biến trên khoảng (-1;+∞). D. Đồng biến trên khoảng (-∞;-1), nghịch biến trên khoảng (-1;+∞). [ads] + Cho một tấm nhôm hình vuông cạnh 10cm. Người ta muốn cắt một hình thang như hình vẽ. Khi diện tích hình thang MNPQ đạt giá trị nhỏ nhất, hãy tính 3x – y? + Giải bóng truyền VTV Cup có 12 đội tham gia, trong đó có 9 đội nước ngoài và 3 đội Việt Nam. Ban tổ chức cho bốc thăm ngẫu nhiên để chia thành 3 bảng đấu A, B, C mỗi bảng 4 đội. Xác suất để 3 đội Việt Nam nằm ở 3 bảng đấu là? File WORD (dành cho quý thầy, cô):