Liên hệ: 0912 699 269  Đăng nhập  Đăng ký

Đề thi tuyển sinh THPT năm học 2017 2018 môn Toán sở GD và ĐT An Giang

Nội dung Đề thi tuyển sinh THPT năm học 2017 2018 môn Toán sở GD và ĐT An Giang Bản PDF - Nội dung bài viết Đề thi tuyển sinh THPT năm học 2017 2018 môn Toán sở GD và ĐT An Giang Đề thi tuyển sinh THPT năm học 2017 2018 môn Toán sở GD và ĐT An Giang Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2017 – 2018 môn Toán sở GD và ĐT An Giang là một bài thi khá thú vị và đầy thách thức. Được chia thành 5 bài toán tự luận, với lời giải chi tiết của thầy Nguyễn Chí Dũng, đề thi đòi hỏi sự tư duy logic và kiến thức chắc chắn của thí sinh. Trích một số bài toán trong đề: + Bài toán đầu tiên yêu cầu chứng minh tứ giác AHEC nội tiếp, chứng minh hai góc ABD và DBC bằng nhau, chứng minh tam giác ABE cân và chứng minh AKEF là hình thoi. + Bài toán thứ hai liên quan đến ngọn Hải đăng Kê Gà ở tỉnh Bình Thuận, hỏi về khoảng cách mà một người quan sát có thể nhìn thấy trên mặt biển và cách xa nhìn thấy ngọn đèn từ tàu. Đề thi này không chỉ đánh giá kiến thức của thí sinh mà còn khuyến khích sự sáng tạo, tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề của họ. Các bài toán đều rất thú vị và đòi hỏi sự chú ý, cẩn thận trong việc giải quyết từng bước. Với đề thi này, thí sinh cần phải tự tin, kiên nhẫn và sẵn sàng đối mặt với thách thức để có thể hoàn thành tốt. Chính vì vậy, đề thi tuyển sinh môn Toán sở GD và ĐT An Giang năm học 2017-2018 là một bài kiểm tra thực sự ý nghĩa và hữu ích đối với thí sinh.

Nguồn: sytu.vn

Đọc Sách

Đề thi thử Toán vào năm 2023 2024 trường THCS Trung Đô Nghệ An
Nội dung Đề thi thử Toán vào năm 2023 2024 trường THCS Trung Đô Nghệ An Bản PDF - Nội dung bài viết Đề thi thử Toán vào năm 2023-2024 trường THCS Trung Đô Nghệ An Đề thi thử Toán vào năm 2023-2024 trường THCS Trung Đô Nghệ An Chào các thầy cô và các bạn học sinh lớp 9! Hôm nay, Sytu xin giới thiệu đến các bạn đề thi thử môn Toán để chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT tại trường THCS Trung Đô, thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An trong năm học 2023-2024. Đề thi bao gồm các câu hỏi đa dạng, đầy thách thức để giúp các bạn ôn tập và nâng cao kiến thức. Dưới đây là một số câu hỏi trong đề thi: 1. Kết thúc năm học 2022 – 2023, học sinh hai lớp 9A và 9B của một trường THCS tặng lại thư viện trường 494 quyển sách. Biết số sách giáo khoa nhiều hơn số sách tham khảo là 246 quyển. Hỏi số học sinh của mỗi lớp là bao nhiêu? 2. Bác Nam muốn đúc một cống nước hình trụ, không có đáy, cao 1,1m; thành cống dày 8cm và đường kính vành ngoài của cống là 1,2m. Tính thể tích bê tông cần dùng để đúc cống. (Bỏ qua hao phí, làm tròn kết quả đến hai chữ số ở phần thập phân và lấy π = 3,14). 3. Cho đường tròn (O) đường kính AB = 2R. Lấy điểm I thuộc đoạn thẳng AB sao cho IA < IB, kẻ dây MN vuông góc với đường kính AB tại I. Trên đoạn MI lấy điểm E (E khác M, I). Tia AE cắt đường tròn tại điểm thứ hai là K. Hãy chứng minh tứ giác IEKB nội tiếp và giải thích tại sao (AE.AK + BI.BA) không phụ thuộc vào vị trí điểm I. Cuối cùng, xác định vị trí của điểm I sao cho chu vi tam giác MIO đạt giá trị lớn nhất. Để xem đầy đủ đề thi và đáp án, vui lòng tải file WORD dành cho các thầy cô giáo. Chúc các bạn ôn tập hiệu quả và thi đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới!
Đề thi vào 10 môn Toán (chuyên) năm 2023 2024 trường chuyên Lam Sơn Thanh Hóa
Nội dung Đề thi vào 10 môn Toán (chuyên) năm 2023 2024 trường chuyên Lam Sơn Thanh Hóa Bản PDF - Nội dung bài viết Đề thi môn Toán chuyên vào lớp 10 trường Lam Sơn - Thanh Hóa năm học 2023 – 2024 Đề thi môn Toán chuyên vào lớp 10 trường Lam Sơn - Thanh Hóa năm học 2023 – 2024 Sytu xin gửi đến quý thầy cô và các bạn học sinh đề thi chính thức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán (dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Toán) của trường THPT chuyên Lam Sơn, tỉnh Thanh Hóa, diễn ra vào ngày 27 tháng 05 năm 2023. Dưới đây là một số câu hỏi trong đề thi: Xác định số nguyên dương n lớn nhất sao cho với mọi số nguyên tố p > 7 thì p^6 − 1 chia hết cho n. Cho tam giác nhọn ABC (AB < AC) có các đường cao AD, BE, CF đồng quy tại điểm H. Chứng minh tứ giác DEKF nội tiếp đường tròn. Gọi P, Q lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng EF, BC. Chứng minh AD là tiếp tuyến của đường tròn ngoại tiếp tam giác HPQ. Cho tập hợp X = {1; 2; …; 120} gồm 120 số nguyên dương đầu tiên, trong đó có 60 số được viết bằng màu đỏ và 60 số còn lại được viết bằng màu xanh. Chứng minh rằng tồn tại 40 số nguyên dương liên tiếp của tập X, trong đó có 20 số được viết bằng màu đỏ và 20 số được viết bằng màu xanh. Đây là những câu hỏi đòi hỏi sự tư duy logic, khả năng suy luận và kỹ năng giải quyết vấn đề của các thí sinh. Hy vọng đề thi sẽ giúp các em thí sinh thử thách bản thân và đạt kết quả cao trong kỳ thi tuyển sinh sắp tới.
Đề thi vào 10 chuyên môn Toán (chung XH) năm 2023 2024 sở GD ĐT Nam Định
Nội dung Đề thi vào 10 chuyên môn Toán (chung XH) năm 2023 2024 sở GD ĐT Nam Định Bản PDF - Nội dung bài viết Thông báo đề thi vào lớp 10 chuyên môn Toán (chung XH) năm 2023 2024 sở Nam Định Thông báo đề thi vào lớp 10 chuyên môn Toán (chung XH) năm 2023 2024 sở Nam Định Sytu trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô và các em học sinh đề thi chính thức tuyển sinh vào lớp 10 trường THPT chuyên môn Toán (đề chung – dành cho học sinh thi vào các lớp chuyên xã hội) năm học 2023 – 2024 sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nam Định.
Đề thi vào 10 chuyên môn Toán (chung TN) năm 2023 2024 sở GD ĐT Nam Định
Nội dung Đề thi vào 10 chuyên môn Toán (chung TN) năm 2023 2024 sở GD ĐT Nam Định Bản PDF - Nội dung bài viết Đề thi vào lớp 10 chuyên môn Toán sở GD ĐT Nam Định năm 2023 2024 Đề thi vào lớp 10 chuyên môn Toán sở GD ĐT Nam Định năm 2023 2024 Sytu xin gửi đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh đề thi chính thức tuyển sinh vào lớp 10 trường THPT chuyên môn Toán (đề chung - dành cho học sinh thi vào các lớp chuyên tự nhiên) năm học 2023 - 2024 sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nam Định. Đề thi này sẽ là cơ hội cho các em học sinh thể hiện kiến thức, kỹ năng và sự đam mê với môn Toán, từ đó khẳng định khả năng và tiềm năng của mình. Chúng tôi tin rằng đề thi sẽ mang lại cơ hội học tập và phát triển bản thân cho các em, đồng thời giúp thầy, cô giáo đánh giá và lựa chọn những học sinh có phẩm chất, khả năng tiềm năng để hướng dẫn và đào tạo.