Công ty phần mềm ứng dụng Hà Nội - HanoiSoft

Nội dung Đề khảo sát chất lượng lớp 9 môn Toán năm 2019 2020 phòng GD ĐT Tây Hồ Hà Nội Bản PDF Đề khảo sát chất lượng lớp 9 môn Toán năm 2019 2020 phòng GD ĐT Tây Hồ Hà Nội Ngày … tháng 05 năm 2020, phòng Giáo dục và Đào tạo quận Tây Hồ, thành phố Hà Nội đã tổ chức kỳ thi khảo sát chất lượng (KSCL) môn Toán lớp 9 năm học 2019 – 2020. Đề khảo sát chất lượng Toán lớp 9 năm 2019 – 2020 của phòng GD&ĐT Tây Hồ – Hà Nội bao gồm 05 bài toán, và học sinh có thời gian làm bài trong 90 phút. Trích dẫn đề khảo sát chất lượng Toán lớp 9 năm 2019 – 2020 phòng GD&ĐT Tây Hồ – Hà Nội: + Bài toán 1: Xác định số lượng khẩu trang sản xuất trong một nhà máy dựa trên thông tin về sản lượng trong hai ngày khác nhau. + Bài toán 2: Tính độ dài cạnh của gác gỗ của Khuê Văn Các dựa trên thể tích đã cho. + Bài toán 3: Chứng minh các tính chất liên quan đến đường tròn và các điểm trên nó trong một hình học phức tạp. Các bài toán trong đề thi chứa đựng nhiều kiến thức và kỹ năng Toán cần phải áp dụng, giúp học sinh thực hành và kiểm tra năng lực của mình trong môn học này. Đề khảo sát chất lượng lớp 9 môn Toán năm 2019 - 2020 của phòng GD ĐT Tây Hồ Hà Nội thực sự là một bài thi cần sự chăm chỉ và kiên trì của học sinh để hoàn thành một cách tốt nhất.

Nội dung Đề khảo sát lớp 9 môn Toán lần 2 năm 2019 2020 trường THCS Trưng Vương Hà Nội Bản PDF - Nội dung bài viết Đề khảo sát lớp 9 môn Toán lần 2 năm 2019-2020 trường THCS Trưng Vương Hà Nội Đề khảo sát lớp 9 môn Toán lần 2 năm 2019-2020 trường THCS Trưng Vương Hà Nội Vào thứ Sáu ngày 15 tháng 05 năm 2020, trường THCS Trưng Vương tại quận Hoàn Kiếm, Hà Nội đã tổ chức kỳ thi khảo sát chất lượng môn Toán lớp 9 lần thứ hai trong năm học 2019-2020. Đề khảo sát Toán lớp 9 lần 2 năm 2019-2020 của Trường THCS Trưng Vương gồm có 05 bài toán, thời gian làm bài là 90 phút. Một trong những bài toán trong đề khảo sát là: Trong tháng đầu, hai tổ làm được tổng cộng 800 sản phẩm. Sang tháng thứ hai, tổ I vượt mức 15%, tổ II vượt mức 20% so với tháng đầu, cả hai tổ cộng lại làm được 945 sản phẩm. Hỏi tháng đầu, mỗi tổ làm được bao nhiêu sản phẩm? Bên cạnh đó, đề khảo sát cũng đưa ra các bài toán về hình học, như bài toán sau: Cho điểm C thuộc nửa đường tròn (O;R) đường kính MN với C khác M, C khác N và CM < CN. Khi kẻ các tia tiếp tuyến Mx, Ny với đường tròn (O), chúng ta cần chứng minh các tính chất của các tứ giác và tính độ dài của các đoạn thẳng trong hình vẽ. Đề khảo sát Toán lớp 9 lần 2 năm 2019-2020 của Trường THCS Trưng Vương Hà Nội đặt ra những bài toán phong phú, đa dạng, giúp học sinh thực hành và áp dụng kiến thức đã học vào thực tế.

Nội dung Đề ôn tập lớp 9 môn Toán tháng 03 năm 2020 trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam Bản PDF - Nội dung bài viết Đề ôn tập Toán lớp 9 tháng 03 năm 2020 trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam Đề ôn tập Toán lớp 9 tháng 03 năm 2020 trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam Trong bối cảnh dịch bệnh vi-rút Corona (COVID-19) đang diễn ra, các học sinh khối 9 trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam không thể đi học trở lại sau kỳ nghỉ lễ Tết Nguyên Đán 2020. Điều này ảnh hưởng đến việc tiếp thu kiến thức môn Toán lớp 9 của học sinh. Để giúp học sinh tự ôn tập tại nhà, tổ Toán – Tin học trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam đã biên soạn bộ đề ôn tập môn Toán lớp 9 cho giai đoạn tháng 03 năm 2020. Bộ đề này bao gồm 06 trang với 03 đề, đã chọn lọc các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận từ cơ bản đến nâng cao giúp học sinh khối 9 tự ôn luyện. Trích dẫn một số câu hỏi từ đề ôn tập Toán lớp 9 tháng 03 năm 2020 trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam: + Câu hỏi 1: Hai công nhân làm chung một công việc sau 5 giờ 50 phút sẽ hoàn thành xong công việc đó. Sau khi làm chung 5 giờ thì người thứ nhất đi làm việc khác trong khi người thứ hai vẫn tiếp tục làm trong 2 giờ nữa mới hoàn thành xong công việc. Hỏi nếu làm riêng thì mỗi người phải mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành xong công việc? + Câu hỏi 2: Trong nửa đường tròn đường kính AB, gọi M là điểm chính giữa của cung AB. Chứng minh rằng năm điểm A, B, C, D, E cùng thuộc một đường tròn. + Câu hỏi 3: Cho tam giác ABC có BC cố định và góc A bằng 50 độ. Gọi D là giao điểm của ba đường phân giác trong của tam giác. Hãy tìm quỹ tích điểm D. Đề ôn tập Toán lớp 9 tháng 03 năm 2020 trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam sẽ giúp học sinh khối 9 nắm vững kiến thức, tự tin chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới.

Nội dung Đề khảo sát lớp 9 môn Toán tháng 1 năm 2020 trường THCS Phúc Diễn Hà Nội Bản PDF - Nội dung bài viết Đề khảo sát lớp 9 môn Toán tháng 1 năm 2020 trường THCS Phúc Diễn Hà Nội Đề khảo sát lớp 9 môn Toán tháng 1 năm 2020 trường THCS Phúc Diễn Hà Nội Vào thời điểm trước kỳ nghỉ Tết Nguyên Đán, học sinh lớp 9 của trường THCS Phúc Diễn, quận Bắc Từ Liêm, thành phố Hà Nội đã tham gia kỳ thi kiểm tra khảo sát môn Toán tháng 1 năm 2020. Đề khảo sát Toán lớp 9 tháng 1 năm 2020 tại trường THCS Phúc Diễn – Hà Nội bao gồm tổng cộng 04 bài toán tự luận, với thời gian làm bài là 90 phút. Trích dẫn đề khảo sát Toán lớp 9 tháng 1 năm 2020 trường THCS Phúc Diễn – Hà Nội: Cho hàm số y = (m + 1)x - 2 có đồ thị là đường thẳng d. a) Tìm giá trị của m để đồ thị hàm số d cắt đồ thị hàm số y = x + 3 tại một điểm có tung độ là 2. b) Vẽ đồ thị của hàm số tìm được ở câu a. Tính diện tích của tam giác được tạo bởi đồ thị hàm số với hai trục tọa độ. Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình: Hai tổ sản xuất trong tháng đầu sản xuất tổng cộng 300 sản phẩm. Sang tháng thứ hai, tổ 1 tăng sản lượng lên 25%, trong khi tổ 2 giảm 10% so với tháng đầu. Kết quả là cả hai tổ sản xuất được 5 sản phẩm nhiều hơn so với tháng trước. Hãy tính số sản phẩm mỗi tổ sản xuất trong tháng đầu. Với đường tròn tâm O bán kính R và điểm A ở ngoài đường tròn. Kẻ tiếp tuyến AB với đường tròn tại B. Kẻ đường kính BC và nối AC cắt đường tròn tại E. Chứng minh rằng: EC.AC = 4R^2. Chứng minh rằng: MC || AO. Chứng minh rằng: KC là tiếp tuyến của đường tròn. Chứng minh rằng: BC là tiếp tuyến của đường tròn đường kính AK. Các học sinh đã thể hiện sự nỗ lực và tư duy logic trong quá trình giải các bài toán này, từ đó cống hiến cho việc học tập và phát triển của mình. Kỳ thi đã giúp đánh giá và định hình kiến thức của học sinh, từ đó giúp họ chuẩn bị tốt hơn cho các thử thách sau này.