0912 699 269

Công ty phần mềm ứng dụng Hà Nội - HanoiSoft

Thư viện nhà trường - Phiên bản 3.0

Liên hệ: 0912 699 269  Đăng nhập  Đăng ký

Đề kiểm tra giữa học kì 1 (HK1) lớp 11 môn Toán năm 2019 2020 trường Nguyễn Khuyến Nam Định

Nội dung Đề kiểm tra giữa học kì 1 (HK1) lớp 11 môn Toán năm 2019 2020 trường Nguyễn Khuyến Nam Định Bản PDF Đề kiểm tra giữa kỳ 1 Toán lớp 11 năm học 2019 – 2020 trường THPT Nguyễn Khuyến – Nam Định là một bài thi có nội dung khá đa dạng và phong phú. Đề thi bao gồm 02 phần chính: phần trắc nghiệm và phần tự luận đều được thiết kế để kiểm tra sâu rộng kiến thức của học sinh.

Trong phần trắc nghiệm, có 25 câu hỏi với tổng cộng 5 điểm. Đây là phần giúp học sinh kiểm tra khả năng nắm vững lý thuyết và kỹ năng tính toán. Các câu hỏi được chọn lọc kỹ càng để đảm bảo độ phân bố kiến thức đồng đều.

Phần tự luận bao gồm 03 câu hỏi, chiếm 5 điểm. Đây là phần thi thể hiện khả năng vận dụng kiến thức và tư duy logic của học sinh. Câu hỏi như viết công thức, giải hệ phương trình, hay vận dụng qui tắc biến hình… đều được sử dụng để đánh giá khả năng của học sinh.

Thời gian làm bài là 90 phút, đủ để học sinh làm bài một cách tự tin và nghiêm túc. Đề thi được thiết kế để kiểm tra tổng quát kiến thức Toán lớp 11 giai đoạn giữa học kỳ 1, giúp hệ thống lại kiến thức và chuẩn bị cho kỳ thi cuối kỳ sau này.

Nhìn chung, đề kiểm tra giữa kỳ 1 Toán lớp 11 năm học 2019 – 2020 trường Nguyễn Khuyến – Nam Định là một bài thi khá đầy đủ và mang tính chất thử thách cao đối với học sinh. Đây là cơ hội để học sinh rèn luyện và phấn đấu hơn nữa trong học tập môn Toán.

Nguồn: sytu.vn

Đọc Sách

Đề giữa học kỳ 1 Toán 11 năm 2022 - 2023 trường THPT Bình Chiểu - TP HCM
giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 11 đề kiểm tra chất lượng giữa học kỳ 1 môn Toán 11 năm học 2022 – 2023 trường THPT Bình Chiểu, thành phố Hồ Chí Minh; đề thi được biên soạn theo hình thức 100% tự luận với 05 câu hỏi và bài toán, thời gian làm bài 60 phút (không kể thời gian phát đề); đề thi có đáp án, lời giải chi tiết và hướng dẫn chấm điểm mã đề 111 – 112; kỳ thi được diễn ra vào ngày 27 tháng 10 năm 2022. Trích dẫn Đề giữa học kỳ 1 Toán 11 năm 2022 – 2023 trường THPT Bình Chiểu – TP HCM : + Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số lượng giác: 2 3sin 6 y x. + Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho vectơ u 1 2 tìm ảnh của điểm A(4; -3) qua phép tịnh tiến vectơ u. + Cho hình chóp S.ABCD đáy ABCD là tứ giác có các cặp cạnh đối không song song, điểm M thuộc cạnh SA. Tìm giao tuyến của mặt phẳng (SAC) và (MBD).
Đề giữa học kì 1 Toán 11 năm 2022 - 2023 trường THPT Hồ Nghinh - Quảng Nam
giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 11 đề kiểm tra đánh giá giữa học kì 1 môn Toán 11 năm học 2022 – 2023 trường THPT Hồ Nghinh, tỉnh Quảng Nam; đề thi được biên soạn theo cấu trúc 50% trắc nghiệm + 50% tự luận (theo điểm số), trong đó phần trắc nghiệm gồm 15 câu, phần tự luận gồm 03 câu, thời gian học sinh làm bài 60 phút (không kể thời gian phát đề), đề thi có đáp án mã đề 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024. Trích dẫn Đề giữa học kì 1 Toán 11 năm 2022 – 2023 trường THPT Hồ Nghinh – Quảng Nam : + Một cụ bà đi chợ mang theo 3 cái rổ, trong mỗi cái rổ có 9 quả cam, trên mỗi quả cam có 3 búp bê. Như vậy, số búp bê ở trong rổ là? + Từ 1 tổ của lớp 7A có 4 học sinh nam và 5 học sinh nữ, để chọn ra 1 em ta có A. 4 cách. B. 20 cách. C. 9 cách. D. 1cách. + Cho phép vị tự tâm I, tỉ số k.Chọn kết luận đúng? A. (I k) V biến tam giác thành tam giác bằng nó. B. (I k) V biến đường thẳng thành đường thẳng song song nó. C. (I k) V biến góc thành góc bằng nó. D. (I k) V biến đường tròn thành đường tròn có cùng bán kính.
Đề minh họa Toán 11 giữa kì 1 năm 2022 - 2023 trường THPT Bảo Thắng 2 - Lào Cai
giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 11 đề minh họa môn Toán 11 giữa học kì 1 năm học 2022 – 2023 trường THPT số 2 Bảo Thắng, tỉnh Lào Cai; đề thi được biên soạn theo cấu trúc 70% trắc nghiệm + 30% tự luận (theo thang điểm), thời gian học sinh làm bài 90 phút; đề thi có đáp án và lời giải chi tiết. Trích dẫn Đề minh họa Toán 11 giữa kì 1 năm 2022 – 2023 trường THPT 2 Bảo Thắng – Lào Cai : + Tính chất nào sau đây không phải là tính chất của phép dời hình? A. Biến ba điểm thẳng hàng thành ba điểm thẳng hàng bảo toàn thứ tự của ba điểm đó. B. Biến đường tròn thành đường tròn bằng nó. C. Biến tam giác thành tam giác bằng nó, biến tia thành tia. D. Biến đoạn thẳng thành đoạn thẳng có độ dài gấp k lần đoạn thẳng ban đầu k khác 1. + Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thang ABCD AB CD. Khẳng định nào sau đây sai? A. Hình chóp S.ABCD có 4 mặt bên. B. Giao tuyến của hai mặt phẳng SAC và SBD là SO (O là giao điểm của AC và BD). C. Giao tuyến của hai mặt phẳng SAD và SBC là SI (I là giao điểm của AD và BC). D. Giao tuyến của hai mặt phẳng SAB và SAD là đường trung bình của ABCD. + Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành. Gọi Sx là giao tuyến của hai mặt phẳng SAD và SBC. Khẳng định nào sau đây đúng? A. Sx song song với BC. B. Sx song song với DC. C. Sx song song với AC. D. Sx song song với BD.
Đề giữa học kỳ 1 Toán 11 năm 2022 - 2023 trường THPT Hà Huy Tập - Hà Tĩnh
giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 11 đề kiểm tra đánh giá giữa học kỳ 1 môn Toán 11 năm học 2022 – 2023 trường THPT Hà Huy Tập, tỉnh Hà Tĩnh; đề thi được biên soạn theo cấu trúc 70% trắc nghiệm + 30% tự luận (theo điểm số), thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian phát đề); đề thi có đáp án và lời giải chi tiết. Trích dẫn Đề giữa học kỳ 1 Toán 11 năm 2022 – 2023 trường THPT Hà Huy Tập – Hà Tĩnh : + Đội học sinh giỏi Toán có 5 học sinh nam và 6 học sinh nữ. Giáo viên cần lấy 3 học sinh đi thi Olympic cấp huyện. Hỏi giáo viên có bao nhiêu cách chọn mà có cả nam và nữ? (giả sử các học sinh có năng lực như nhau). + Cho tam giác ABC có độ dài 3 cạnh tương ứng là 3, 4, 5. Phép dời hình biến tam giác ABC thành tam giác gì? A. Tam giác cân. B. Tam giác vuông cân. C. Tam giác vuông. D. Tam giác đều. + Một lớp học có 25 học sinh nữ và 20 học sinh nam. Giáo viên chủ nhiệm muốn chọn ra một học sinh đi trực nhật. Hỏi có bao nhiêu cách chọn? (Giả sử rằng tất cả các học sinh đều có khả năng như nhau).