Liên hệ: 0912 699 269  Đăng nhập  Đăng ký

Đề thi KSCL Toán 11 lần 2 năm 2018 - 2019 trường Yên Lạc 2 - Vĩnh Phúc

Vừa qua, trường THPT Yên Lạc 2, tỉnh Vĩnh Phúc đã tổ chức kỳ thi khảo sát chất lượng Toán 11 lần thứ hai năm học 2018 – 2019, kỳ thi nhằm giúp nhà trường và giáo viên nắm rõ chất lượng học tập môn Toán của học sinh khối 11 trong giai đoạn giữa học kỳ 2 năm học 2018 – 2019. Đề thi KSCL Toán 11 lần 2 năm 2018 – 2019 trường Yên Lạc 2 – Vĩnh Phúc mã đề 002 được biên soạn theo hình thức trắc nghiệm khách quan với 50 câu hỏi và bài toán, học sinh làm bài trong 90 phút, đề thi có đáp án. Trích dẫn đề thi KSCL Toán 11 lần 2 năm 2018 – 2019 trường Yên Lạc 2 – Vĩnh Phúc : + Trên mặt phẳng có 2017 đường thẳng song song với nhau và 2018 đường thẳng song song khác cùng cắt nhóm 2017 đường thẳng đó. Số hình bình hành nhiều nhất có thể được tạo thành có đỉnh là các giao điểm nói trên bằng? [ads] + Trong các mệnh đều sau, mệnh đề nào sai? A. Các mặt bên của hình chóp cụt là các hình thang cân. B. Các mặt bên của hình chóp cụt là các hình thang. C. Đường thẳng chứa các cạnh bên của hình chóp cụt đồng quy tại một điểm. D. Trong hình chóp cụt thì hai đáy là hai đa giác có các cạnh tương ứng song song và các tỉ số các cặp cạnh tương ứng bằng nhau. + Cho bốn số a, b, c, d theo thứ tự đó tạo thành cấp số nhân với công bội khác 1. Biết tổng ba số hạng đầu bằng 148/9, đồng thời theo thứ tự đó chúng lần lượt là số hạng thứ nhất, thứ tư và thứ tám của một cấp số cộng. Tính giá trị biểu thức T = a – b + c – d.

Nguồn: toanmath.com

Đọc Sách

Đề thi thử Toán 11 THPT Quốc gia 2019 trường Ngô Quyền - Hải Phòng lần 1
Đề thi thử Toán 11 THPT Quốc gia 2019 trường Ngô Quyền – Hải Phòng lần 1 mã đề 134 gồm 05 trang, đề được biên soạn theo hình thức trắc nghiệm khách quan với 50 câu hỏi và bài toán, thời gian làm bài thi là 90 phút, kỳ thi được diễn ra vào ngày 28 tháng 12 năm 2018 nhằm trang bị từ sớm cho các em học sinh khối 11 những kiến thức về kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán để các em làm quen, nắm bắt, xác định hướng học tập phù hợp … đề thi có đáp án các mã đề 134, 245, 356, 467, 578, 689, 790, 801. Trích dẫn đề thi thử Toán 11 THPT Quốc gia 2019 trường Ngô Quyền – Hải Phòng lần 1 : + Trong các khẳng định sau , khẳng định nào đúng ? A. Phép thử ngẫu nhiên là phép thử mà ta không đoán trước được kết quả của nó, mặc dù đã biết tập hợp tất cả các kết quả có thể có của phép thử đó. B. Phép thử ngẫu nhiên là phép thử mà ta đoán trước được kết quả của nó, mặc dù không biết tập hợp tất cả các kết quả có thể có của phép thử đó. C. Phép thử ngẫu nhiên là phép thử mà ta đoán trước được kết quả của nó, khi biết tập hợp tất cả các kết quả có thể có của phép thử đó. D. Phép thử ngẫu nhiên là phép thử mà ta đoán trước được kết quả của nó. [ads] + Cho tứ diện ABCD. Gọi M là trung điểm của cạnh AC, N là điểm thuộc cạnh AD sao cho AN = 2ND. O là một điểm thuộc miền trong của tam giác BCD. Khẳng định nào sau đây đúng? A. Mặt phẳng (OMN) chứa đường thẳng CD. B. Mặt phẳng (OMN) đi qua điểm A. C. Mặt phẳng (OMN) chứa đường thẳng AB. D. Mặt phẳng (OMN) đi qua giao điểm của hai đường thẳng MN và CD. + Trong kỳ thi THPT Quốc Gia môn Toán năm 2019, mỗi phòng thi gồm 24 thí sinh được sắp xếp vào 24 vị trí khác nhau. Bạn Nam là một thí sinh dự thi, bạn đăng ký 4 môn thi và cả 4 lần thi đều thi tại một phòng duy nhất. Giả sử giám thị xếp thí sinh vào vị trí một cách ngẫu nhiên, tính xác xuất để trong 4 lần thi thì bạn Nam có đúng 2 lần ngồi cùng vào một vị trí.
Đề khảo sát lần 2 Toán 11 năm 2018 - 2019 trường Nguyễn Đăng Đạo - Bắc Ninh
giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em đề khảo sát lần 2 Toán 11 năm học 2018 – 2019 trường Nguyễn Đăng Đạo – Bắc Ninh, đề có mã 114 gồm 06 trang với 50 câu hỏi và bài toán trắc nghiệm khách quan, thời gian làm bài 90 phút, kỳ thi nhằm thúc đẩy học sinh khối 11 của trường không ngừng trau dồi kiến thức và kỹ năng giải toán, đề thi có đáp án. Trích dẫn đề khảo sát lần 2 Toán 11 năm 2018 – 2019 trường Nguyễn Đăng Đạo – Bắc Ninh : + Trong các mênh đề sau, mệnh đề nào đúng? A. Hai đường thẳng lần lượt nằm trên hai mặt phẳng phân biệt thì chéo nhau. B. Hai đường thẳng chéo nhau thì không có điểm chung. C. Hai đường thẳng không có điểm chung thì chéo nhau. D. Hai đường thẳng phân biệt không song song thì chéo nhau. [ads] + Từ độ cao 10 mét, người ta thả một quả bóng xuống mặt đất. Biết rằng sau mỗi lần chạm mặt đất quả bóng sẽ nảy lên một độ cao bằng 1/2 độ cao lần nảy lên trước đó và lần đầu tiên chạm đất quả bóng nảy lên độ cao là 8 mét. Tính quãng đường quả bóng đi được kể từ lúc thả đến thời điểm quả bóng chạm đất lần thứ 10. + Cho hình chóp S.ABCD đáy là hình thang có AD // BC. M là điểm di động trong hình thang ABCD. Qua M kẻ các đường thẳng song song SA và SB lần lượt cắt các mặt (SBC) và (SAD) tại N và P. Cho SA = a, SB = b. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức T = MN^2.MP.
Đề khảo sát năng lực Toán 11 năm 2018 - 2019 trường Triệu Quang Phục - Hưng Yên lần 2
Đề khảo sát năng lực Toán 11 năm 2018 – 2019 trường Triệu Quang Phục – Hưng Yên lần 2 mã đề 212 được biên soạn nhằm đánh giá chất lượng Toán 11 thường xuyên để giúp học sinh củng cố, nâng cao kiến thức – kỹ năng giải toán, đề gồm 06 trang với 50 câu hỏi và bài toán trắc nghiệm khách quan, học sinh có 90 phút để hoàn thành bài thi này, kỳ thi được diễn ra vào ngày 20 tháng 12 năm 2018. Trích dẫn đề khảo sát năng lực Toán 11 năm 2018 – 2019 trường Triệu Quang Phục – Hưng Yên lần 2 : + Trong kì thi đánh giá năng lực lần I năm học 2018 – 2019 của trường THPT Triệu Quang Phục, kết quả có 86 thí sinh đạt điểm giỏi môn Toán, 61 thí sinh đạt điểm giỏi môn Vật lí và 76 thí sinh đạt điểm giỏi môn Hóa học, 45 thí sinh đạt điểm giỏi cả hai môn Toán và Vật lí, 21 thí sinh đạt điểm giỏi cả hai môn Vật lí và Hóa học, 32 thí sinh đạt điểm giỏi cả hai môn Toán và Hóa học, 18 thí sinh đạt điểm giỏi cả ba môn Toán, Vật lí và Hóa học. Có 782 thí sinh mà cả ba môn đều không đạt điểm giỏi. Hỏi trường THPT Triệu Quang Phục có bao nhiêu thí sinh tham dự kì thi đánh giá năng lực lần I năm học 2018-2019? [ads] + Đầu tiết học, cô giáo kiểm tra bài cũ bằng cách gọi lần lượt từng người từ đầu danh sách lớp lên bảng trả lời câu hỏi. Biết rằng các học sinh đầu tiên trong danh sách lớp là An, Bình, Cường với xác suất thuộc bài lần lượt là 0,9; 0,7 và 0,8. Cô giáo sẽ dừng kiểm tra sau khi đã có 2 học sinh thuộc bài. Tính xác suất cô giáo chỉ kiểm tra bài cũ đúng 3 bạn trên. + Một đoàn tình nguyện, đến một trường tiểu học miền núi để trao tặng 20 suất quà cho 10 em học sinh nghèo học giỏi. Trong 20 suất quà đó gồm 7 chiếc áo mùa đông, 9 thùng sữa tươi và 4 chiếc cặp sách. Tất cả các suất quà đều có giá trị tương đương nhau. Biết rằng mỗi em được nhận 2 suất quà khác loại (ví dụ: 1 chiếc áo và 1 thùng sữa tươi). Trong số các em được nhận quà có hai em Việt và Nam. Tính xác suất để hai em Việt và Nam đó nhận được suất quà giống nhau?
Đề thi khảo sát Toán 11 lần 2 năm 2018 - 2019 trường THPT Nhã Nam - Bắc Giang
Đề thi khảo sát Toán 11 lần 2 năm 2018 – 2019 trường THPT Nhã Nam – Bắc Giang gồm 4 trang với 25 câu hỏi trắc nghiệm khách quan và 4 bài toán tự luận, yêu cầu học sinh hoàn thành bài làm trong 90 phút, đề thi có đáp án và lời giải chi tiết. Trích dẫn đề thi khảo sát Toán 11 lần 2 năm 2018 – 2019 trường THPT Nhã Nam – Bắc Giang : + Cho tứ diện ABCD. Gọi M, N lần lượt là trung điểm các cạnh AB và AC, E là điểm trên cạnh CD với ED = 3EC. Thiết diện tạo bởi mặt phẳng (MNE) và tứ diện ABCD là? A. Tam giác MNE. B. Tứ giác MNEF với F là điểm bất kì trên cạnh BD. C. Hình bình hành MNEF với F là điểm trên cạnh BD mà EF // BC. D. Hình thang MNEF với F là điểm trên cạnh BD mà EF // BC. + Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thang ABCD (AB//CD). Khẳng định nào sau đây sai? A. Hình chóp S.ABCD có 4 mặt bên. B. Giao tuyến của hai mặt phẳng (SAC) và (SBD) là SO (O là giao điểm của AC và BD). C. Giao tuyến của hai mặt phẳng (SAD) và (SBC) là SI (I là giao điểm của AD và BC). D. Giao tuyến của hai mặt phẳng (SAB) và (SAD) là đường trung bình của ABCD. [ads] + Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành tâm O. Gọi M, N, K lần lượt là trung điểm của CD, CB, SA. Gọi E là giao điểm của SO và (MNK). Hãy chọn cách xác định điểm E đúng nhất? A. E là giao điểm của SO với KH. B. E là giao điểm của SO với KN. C. E là giao điểm của SO với KM. D. E là giao điểm của SO với MN.