Liên hệ: 0912 699 269  Đăng nhập  Đăng ký

Đề thi thử Toán vào 10 lần 3 năm 2023 2024 phòng GD ĐT Diễn Châu Nghệ An

Nội dung Đề thi thử Toán vào 10 lần 3 năm 2023 2024 phòng GD ĐT Diễn Châu Nghệ An Bản PDF "Xin chào quý thầy cô và các em học sinh lớp 9! Sytu xin giới thiệu Đề thi thử Toán vào 10 lần 3 năm 2023-2024 của phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An. Đề thi bao gồm các câu hỏi thú vị và bổ ích như sau:
- Câu 1: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài lớn hơn chiều rộng 5m. Nếu tăng chiều dài 4m và tăng chiều rộng 3m thì diện tích mảnh vườn là 112m2. Hãy tính chu vi của mảnh vườn lúc đầu.
- Câu 2: Một cái ly có phần phía trên dạng hình nón đỉnh S có bán kính đáy bằng 3cm. Người ta rót nước vào cái ly, biết chiều cao của nước trong ly bằng 6cm và bán kính r của đường tròn đáy hình nón tạo thành khi rót nước vào ly bằng 2/3 bán kính đáy cái ly. Hãy tính thể tích của nước trong ly.
- Câu 3: Cho đường tròn (O) đường kính AB cố định, trên đoạn OA lấy điểm I sao cho AI = 2/3 OA. Kẻ dây MN vuông góc với AB tại I. Gọi C là điểm tùy ý thuộc cung lớn MN. Nối AC cắt MN tại E. Hãy chứng minh: Tứ giác IECB nội tiếp và tính vị trí của điểm C sao cho khoảng cách từ N đến tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác CME là nhỏ nhất.
Đề thi còn đi kèm đáp án và hướng dẫn chấm điểm chi tiết. Hy vọng rằng đề thi sẽ giúp các em rèn luyện kỹ năng giải các bài toán Toán một cách hiệu quả. Chúc các em học sinh thi tốt! Cảm ơn quý thầy cô đã quan tâm và hỗ trợ!"

Nguồn: sytu.vn

Đọc Sách

Đề thi thử Toán vào năm 2023 2024 trường THCS Trung Đô Nghệ An
Nội dung Đề thi thử Toán vào năm 2023 2024 trường THCS Trung Đô Nghệ An Bản PDF - Nội dung bài viết Đề thi thử Toán vào năm 2023-2024 trường THCS Trung Đô Nghệ An Đề thi thử Toán vào năm 2023-2024 trường THCS Trung Đô Nghệ An Chào các thầy cô và các bạn học sinh lớp 9! Hôm nay, Sytu xin giới thiệu đến các bạn đề thi thử môn Toán để chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT tại trường THCS Trung Đô, thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An trong năm học 2023-2024. Đề thi bao gồm các câu hỏi đa dạng, đầy thách thức để giúp các bạn ôn tập và nâng cao kiến thức. Dưới đây là một số câu hỏi trong đề thi: 1. Kết thúc năm học 2022 – 2023, học sinh hai lớp 9A và 9B của một trường THCS tặng lại thư viện trường 494 quyển sách. Biết số sách giáo khoa nhiều hơn số sách tham khảo là 246 quyển. Hỏi số học sinh của mỗi lớp là bao nhiêu? 2. Bác Nam muốn đúc một cống nước hình trụ, không có đáy, cao 1,1m; thành cống dày 8cm và đường kính vành ngoài của cống là 1,2m. Tính thể tích bê tông cần dùng để đúc cống. (Bỏ qua hao phí, làm tròn kết quả đến hai chữ số ở phần thập phân và lấy π = 3,14). 3. Cho đường tròn (O) đường kính AB = 2R. Lấy điểm I thuộc đoạn thẳng AB sao cho IA < IB, kẻ dây MN vuông góc với đường kính AB tại I. Trên đoạn MI lấy điểm E (E khác M, I). Tia AE cắt đường tròn tại điểm thứ hai là K. Hãy chứng minh tứ giác IEKB nội tiếp và giải thích tại sao (AE.AK + BI.BA) không phụ thuộc vào vị trí điểm I. Cuối cùng, xác định vị trí của điểm I sao cho chu vi tam giác MIO đạt giá trị lớn nhất. Để xem đầy đủ đề thi và đáp án, vui lòng tải file WORD dành cho các thầy cô giáo. Chúc các bạn ôn tập hiệu quả và thi đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới!
Đề thi vào 10 môn Toán (chuyên) năm 2023 2024 trường chuyên Lam Sơn Thanh Hóa
Nội dung Đề thi vào 10 môn Toán (chuyên) năm 2023 2024 trường chuyên Lam Sơn Thanh Hóa Bản PDF - Nội dung bài viết Đề thi môn Toán chuyên vào lớp 10 trường Lam Sơn - Thanh Hóa năm học 2023 – 2024 Đề thi môn Toán chuyên vào lớp 10 trường Lam Sơn - Thanh Hóa năm học 2023 – 2024 Sytu xin gửi đến quý thầy cô và các bạn học sinh đề thi chính thức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán (dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Toán) của trường THPT chuyên Lam Sơn, tỉnh Thanh Hóa, diễn ra vào ngày 27 tháng 05 năm 2023. Dưới đây là một số câu hỏi trong đề thi: Xác định số nguyên dương n lớn nhất sao cho với mọi số nguyên tố p > 7 thì p^6 − 1 chia hết cho n. Cho tam giác nhọn ABC (AB < AC) có các đường cao AD, BE, CF đồng quy tại điểm H. Chứng minh tứ giác DEKF nội tiếp đường tròn. Gọi P, Q lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng EF, BC. Chứng minh AD là tiếp tuyến của đường tròn ngoại tiếp tam giác HPQ. Cho tập hợp X = {1; 2; …; 120} gồm 120 số nguyên dương đầu tiên, trong đó có 60 số được viết bằng màu đỏ và 60 số còn lại được viết bằng màu xanh. Chứng minh rằng tồn tại 40 số nguyên dương liên tiếp của tập X, trong đó có 20 số được viết bằng màu đỏ và 20 số được viết bằng màu xanh. Đây là những câu hỏi đòi hỏi sự tư duy logic, khả năng suy luận và kỹ năng giải quyết vấn đề của các thí sinh. Hy vọng đề thi sẽ giúp các em thí sinh thử thách bản thân và đạt kết quả cao trong kỳ thi tuyển sinh sắp tới.
Đề thi vào 10 chuyên môn Toán (chung XH) năm 2023 2024 sở GD ĐT Nam Định
Nội dung Đề thi vào 10 chuyên môn Toán (chung XH) năm 2023 2024 sở GD ĐT Nam Định Bản PDF - Nội dung bài viết Thông báo đề thi vào lớp 10 chuyên môn Toán (chung XH) năm 2023 2024 sở Nam Định Thông báo đề thi vào lớp 10 chuyên môn Toán (chung XH) năm 2023 2024 sở Nam Định Sytu trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô và các em học sinh đề thi chính thức tuyển sinh vào lớp 10 trường THPT chuyên môn Toán (đề chung – dành cho học sinh thi vào các lớp chuyên xã hội) năm học 2023 – 2024 sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nam Định.
Đề thi vào 10 chuyên môn Toán (chung TN) năm 2023 2024 sở GD ĐT Nam Định
Nội dung Đề thi vào 10 chuyên môn Toán (chung TN) năm 2023 2024 sở GD ĐT Nam Định Bản PDF - Nội dung bài viết Đề thi vào lớp 10 chuyên môn Toán sở GD ĐT Nam Định năm 2023 2024 Đề thi vào lớp 10 chuyên môn Toán sở GD ĐT Nam Định năm 2023 2024 Sytu xin gửi đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh đề thi chính thức tuyển sinh vào lớp 10 trường THPT chuyên môn Toán (đề chung - dành cho học sinh thi vào các lớp chuyên tự nhiên) năm học 2023 - 2024 sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nam Định. Đề thi này sẽ là cơ hội cho các em học sinh thể hiện kiến thức, kỹ năng và sự đam mê với môn Toán, từ đó khẳng định khả năng và tiềm năng của mình. Chúng tôi tin rằng đề thi sẽ mang lại cơ hội học tập và phát triển bản thân cho các em, đồng thời giúp thầy, cô giáo đánh giá và lựa chọn những học sinh có phẩm chất, khả năng tiềm năng để hướng dẫn và đào tạo.