0912 699 269

Công ty phần mềm ứng dụng Hà Nội - HanoiSoft

Thư viện nhà trường - Phiên bản 3.0

Liên hệ: 0912 699 269  Đăng nhập  Đăng ký

Đề khảo sát lần 1 Toán 10 năm 2023 - 2024 trường THPT Thiệu Hóa - Thanh Hóa

giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 10 đề thi khảo sát chất lượng (KSCL) lần 1 môn Toán 10 năm học 2023 – 2024 trường THPT Thiệu Hóa, tỉnh Thanh Hóa; đề thi hình thức trắc nghiệm với 50 câu hỏi và bài toán, thời gian làm bài 90 phút, có đáp án mã đề Mã 101 Mã 102 Mã 103 Mã 104 Mã 105 Mã 106. Trích dẫn Đề khảo sát lần 1 Toán 10 năm 2023 – 2024 trường THPT Thiệu Hóa – Thanh Hóa : + Trong thực hành đo đạc chiều cao cột cờ của trường, hai bạn A và B đứng ở hai bên cột cờ từ hai vị trí A, B (như hình vẽ) dùng giác kế ngắm lên đỉnh cột cờ tạo với phương nằm ngang các góc có số đo lần lượt là 0 40 và 0 80. Biết hai bạn A và B đứng cách nhau 12m. Tính chiều cao của cột cờ gần với kết quả nào sau đây nhất? + Một phân xưởng có hai máy đặc chủng 1 2 M M sản xuất hai loại sản phẩm kí hiệu là I và II. Một tấn sản phẩm loại I lãi 2 triệu đồng, một tấn sản phẩm loại 2 lãi 1,6 triệu đồng. Muốn sản xuất 1 tấn sản phẩm loại I dùng máy M1 trong 3 giờ và máy M2 trong 1 giờ. Muốn sản xuất 1 tấn sản phẩm loại II dùng máy M1 trong 1 giờ và máy M2 trong 1 giờ. Một máy không thể dùng để sản suất đồng thời 2 loại sản phẩm. Máy M1 làm việc không quá 6 giờ trong một ngày, máy M2 một ngày chỉ làm việc không quá 4 giờ. Hãy đặt kế hoạch sản xuất sao cho số tiền lãi cao nhất. + Trong số 45 học sinh của lớp 10A có 15 bạn được xếp loại học lực giỏi, 20 bạn được xếp loại hạnh kiểm tốt, trong đó có 10 bạn vừa được học sinh giỏi vừa được hạnh kiểm tốt. Khi đó lớp 10A có bao nhiêu bạn chưa được xếp loại học lực giỏi và chưa có hạnh kiểm tốt.

Nguồn: toanmath.com

Đọc Sách

Đề khảo sát Toán 10 lần 2 năm 2018 2019 trường THPT Lê Xoay Vĩnh Phúc
Tuần qua, trường THPT Lê Xoay, tỉnh Vĩnh Phúc đã tiến hành tổ chức kỳ thi khảo sát chất lượng môn Toán 10 lần 2 trong giai đoạn giữa học kỳ 2 năm học 2018 – 2019. Đề khảo sát Toán 10 lần 2 năm 2018 – 2019 trường THPT Lê Xoay – Vĩnh Phúc có mã đề 125, đề gồm 06 trang được biên soạn theo dạng trắc nghiệm với 50 câu hỏi và bài toán, học sinh làm bài trong 90 phút, kỳ thi nhằm đánh giá chất lượng môn Toán thường xuyên đối với học sinh khối 10 theo từng giai đoạn để thúc đẩy nâng cao chất lượng học tập. Trích dẫn đề khảo sát Toán 10 lần 2 năm 2018 – 2019 trường THPT Lê Xoay – Vĩnh Phúc : + Cho tam giác ABC không vuông với độ dài các đường cao kẻ từ đỉnh B, C lần lượt là hb, hc, độ dài đường trung tuyến kẻ từ đỉnh A là ma, biết hb = 8, hc = 6, ma = 5. Tính cos A. [ads] + Cho ba số dương a, b, c có tổng bằng 1. Giá trị lớn nhất của biểu thức P = a + √ab + (abc)^1/3 là? + Cho tam giác ABC có BC = a, CA = b, AB = c. Mệnh đề nào sau đây là đúng? A. Nếu b^2 + c^2 – a^2 < 0 thì góc A nhọn. B. Nếu b^2 + c^2 – a^2 < 0 thì góc A vuông. C. Nếu b^2 + c^2 – a^2 > 0 thì góc A tù. D. Nếu b^2 + c^2 – a^2 > 0 thì góc A nhọn.
Đề thi môn Toán 10 lần 2 năm 2018 - 2019 trường Thạch Thành 1 - Thanh Hóa
Đề thi môn Toán 10 lần 2 năm 2018 – 2019 trường Thạch Thành 1 – Thanh Hóa gồm 01 trang vơi 07 bài toán tự luận, học sinh làm bài trong 120 phút, kỳ thi nhằm kiểm tra chất lượng định kỳ môn Toán đối với học sinh khối 10, đề thi có lời giải chi tiết. Trích dẫn đề thi môn Toán 10 lần 2 năm 2018 – 2019 trường Thạch Thành 1 – Thanh Hóa : + Cho hàm số y = x^2 – 2(m + 1)x + 2m + 1 (với m là tham số thực) (1). a) Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (1) khi m = 1. b) Tìm tất cả các giá trị của tham số m để đồ thị hàm số (1) cắt trục hoành tại hai điểm phân biệt A, B sao cho diện tích tam giác HAB bằng 3, với H là giao điểm của đồ thị hàm số (1) và trục tung. [ads] + Hãy phát biểu mệnh đề phủ định của mệnh đề sau: P: “Có một học sinh lớp 10 không thích học môn Toán”. + Cho các tập hợp A = {1;2;3}, B = {2;3;4;5}. Xác định các tập hợp sau: A ∩ B, A ∪ B.
Đề thi chuyên đề Toán 10 lần 3 năm 2018 - 2019 trường Liễn Sơn - Vĩnh Phúc
Đề thi chuyên đề Toán 10 lần 3 năm 2018 – 2019 trường Liễn Sơn – Vĩnh Phúc mã đề 130 được biên soạn theo hình thức trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận, phần trắc nghiệm gồm 12 câu, chiểm 30% số điểm, phần tự luận gồm 07 câu, chiếm 70% số điểm, học sinh làm bài thi trong 90 phút, kỳ thi nhằm không ngừng củng cố, nâng cao các kiến thức Toán 10 mà học sinh đã được học trong giai đoạn học kỳ 1 và đầu học kỳ 2 của năm học 2018 – 2019, đề thi có đáp án trắc nghiệm. Trích dẫn đề thi chuyên đề Toán 10 lần 3 năm 2018 – 2019 trường Liễn Sơn – Vĩnh Phúc : + Cho hàm số y = -x^2 + 4x – 3, có đồ thị (P). Giả sử d là đường thẳng đi qua A(0;-3) có hệ số góc k. Xác định k sao cho đường thẳng d cắt (P) tại hai điểm phân biệt E, F sao cho ∆OEF vuông tại O (O là gốc tọa độ). [ads] + Gọi S là tập tất cả các giá trị của m để phương trình mx^2 – 2(m – 1)x + m – 3 = 0 có nghiệm duy nhất. Khi đó tổng tất cả các phần tử của S là? + Cho tam giác ABC, M là trung điểm BC, G là trọng tâm tam giác. Mệnh đề nào sau đây là mệnh đề đúng?
Đề thi thử Toán 10 THPTQG 2019 trường THPT Yên Phong 1 - Bắc Ninh lần 1
Đề thi thử Toán 10 THPTQG 2019 trường THPT Yên Phong 1 – Bắc Ninh lần 1 mã đề 178 gồm 05 trang, đề được biên soạn theo hình thức trắc nghiệm 50 câu, học sinh làm bài thi trong 90 phút, đề nhằm giúp học sinh sớm làm quen với kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán, tạo điều kiện để các em rèn luyện, đề thi có đáp án. Trích dẫn đề thi thử Toán 10 THPTQG 2019 trường THPT Yên Phong 1 – Bắc Ninh lần 1 : + Hai con tàu đang ở cùng một vĩ tuyến và cách nhau 5 hải lý. Đồng thời cả hai tàu cùng khởi hành, một chạy về hướng Nam với vận tốc 6 hải lý/giờ, còn tàu kia chạy về vị trí hiện tại của tàu thứ nhất với vận tốc 7 hải lý/giờ. Khoảng cách nhỏ nhất giữa hai tàu gần với số nào nhất? [ads] + Câu nào sau đây đúng? A. y = ax^2 + b đồng biến khi a > 0 và nghịch biến khi b < 0. B. Hàm số y = ax^2 + b đồng biến khi a > 0 và nghịch biến khi a < 0. C. Hàm số y = ax^2 + b đồng biến khi b > 0 và nghịch biến khi b < 0. D. Với mọi b, hàm số y = ax^2 + b nghịch biến khi a ≠ 0. + Cho tam giác ABC. Quỹ tích các điểm M thỏa mãn hệ thức vec-tơ MA.MB = MA.MC là: A. Đường thẳng qua A vuông góc với BC. B. Đường trung trực của đoạn thẳng BC. C. Đường thẳng qua A vuông góc với CA. D. Đường tròn.