Liên hệ: 0912 699 269  Đăng nhập  Đăng ký

Sử dụng yếu tố Z+ trong việc giải phương trình hàm trên R+ - Lê Phúc Lữ

Tài liệu gồm 24 trang, được biên soạn bởi thầy giáo Lê Phúc Lữ (giảng viên trường Đại học Khoa Học Tự Nhiên thành phố Hồ Chí Minh), hướng dẫn sử dụng yếu tố Z+ trong việc giải phương trình hàm trên R+. TÓM TẮT NỘI DUNG: Trong bài viết nhỏ này, tác giả muốn nhắc lại một số tình huống có thể dùng các tính toán trên tập số nguyên dương để hỗ trợ cho việc giải phương trình hàm trên tập hợp số thực dương. Cụ thể hơn là về: việc dùng chu kỳ tuần hoàn, phương trình hàm cộng tính và các đánh giá bất đẳng thức khác. 1) Giới thiệu: Phương trình hàm trên R+ là một lớp hàm đặc thù và đòi hỏi các kỹ thuật biến đổi, đánh giá ở mức độ nhất định. Hiện tại các đề bài thi trong và ngoài nước có khai thác các dạng này khá nhiều, có các bài toán khó, thử thách. Trong bài viết này, ta sẽ xét một số cách tiếp cận có liên quan đến yếu tố số nguyên dương như sau: – Phương trình hàm cộng tính f(x) + f(y) = f(x + y) trên R+ thì có thể giải được ra nghiệm f(x) = ax vì lý do trên R+ thì hàm cộng tính cũng sẽ đồng biến. Tuy nhiên, nếu như ta không có điều kiện mạnh như cộng tính mà chỉ có điều kiện yếu hơn là f(nx) = nf(x) với x thuộc R+ và n thuộc Z+ thì sao? Câu trả lời là vẫn sẽ giải được, nhưng cần kết hợp với tính đồng biến. Điều này sẽ được mô tả rõ hơn thông qua các ví dụ bên dưới. – Các phương trình hàm có dùng đến kỹ thuật chu kỳ tuần hoàn để chứng minh hàm hằng hoặc tính đơn ánh thì việc xuất hiện của các yếu tố nguyên dương của chu kỳ là tất yếu. Đôi khi ta cần khai thác điều đó khéo léo thì mới xử lý triệt để được bài toán. – Ngoài ra, yếu tố nguyên dương cũng xuất hiện khá bất ngờ và lại có thể dùng trong các bài toán đánh giá các bất đẳng thức trung gian để giải phương trình hàm rất hiệu quả. Với tâm lý cho rằng việc chỉ chứng minh được f(n) = n với n thuộc Z+ thì khó có thể đi đến f(x) = x với x thuộc R+ có khi lại làm mất đi cơ hội giải quyết được bài toán. 2) Sử dụng tính chất tuần hoàn. 3) Khai thác tính đơn điệu. 4) Các dạng khác. 5) Bài tập tự luyện.

Nguồn: toanmath.com

Đọc Sách

24 chuyên đề đại số bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 10 môn Toán và ôn thi vào
Nội dung 24 chuyên đề đại số bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 10 môn Toán và ôn thi vào Bản PDF - Nội dung bài viết Chuyên đề đại số bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 10 Chuyên đề đại số bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 10 Tài liệu này bao gồm 24 chuyên đề đại số nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 và ôn thi vào lớp 10. Với tổng cộng 432 trang, nội dung của sách được chia thành các chuyên đề như sau: Chuyên đề 1: CĂN BẬC HAI, CĂN THỨC BẬC HAI. Chuyên đề 2: LIÊN HỆ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG. Chuyên đề 3: BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI. Chuyên đề 4: CĂN BẬC BA, CĂN BẬC N. Chuyên đề 5: BẤT ĐẲNG THỨC CÔ-SI. Chuyên đề 6: GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN TRONG DẤU CĂN. Chuyên đề 7: KHÁI NIỆM HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ. Chuyên đề 8: HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ ĐỒ THỊ. Chuyên đề 9: ỨNG DỤNG CỦA HÀM BẬC NHẤT ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC. Chuyên đề 10: PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN. Chuyên đề 11: PHƯƠNG PHÁP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN. Chuyên đề 12: GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH. Chuyên đề 13: HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT NHIỀU ẨN. Chuyên đề 14: HỆ PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT. Chuyên đề 15: HỆ PHƯƠNG TRÌNH CHỨA THAM SỐ. Chuyên đề 16: PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI VÀ CÔNG THỨC NGHIỆM. Chuyên đề 17: HỆ THỨC VI-ÉT. Chuyên đề 18: PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI. Chuyên đề 19: GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH. Chuyên đề 20: VỊ TRÍ TƯƠNG GIAO GIỮA PARABOL VÀ ĐƯỜNG THẲNG. Chuyên đề 21: HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC CAO. Chuyên đề 22: PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ. Chuyên đề 23: PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC. Chuyên đề 24: THỰC TẾ ĐẠI SỐ. Đây thực sự là một tài liệu hữu ích cho những học sinh yêu thích môn Toán và muốn rèn luyện kỹ năng đại số. Sau khi học xong tất cả các chuyên đề này, học sinh sẽ tự tin hơn khi ôn thi và cũng sẽ có kiến thức nền tảng vững chắc cho bậc học phổ thông tiếp theo.